初中英语家教如何授课
展开全部
第一,给学生带读课本内容,规范发音。
或者有条件的话,放课文的mp3录音,让学生模仿朗读。发音过关了,学生会有一定的信心开口说英语。
第二,讲解单词或短语,并加以配套的练习。我们学过英语的都知道,每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法,语法你要反复讲解细致,而词汇和短语你要做的是如何让他们记住,两者都要加上大量的练习,所以配套的练习是有必要的,你可以选一些学校里常用的练习本给他们做。
第三,当堂留时间给学生背短语,立即听写,第二天也要抽查。词汇和短语单靠家教老师几个小时的讲解是没有用的,最重要是在家教老师的监督之下,孩子自己用心去记去背,能背10个就背10个,能默写3个就3个,根据自己的水平循序渐进。而在第二天抽查是让孩子养成复习的习惯。
第四,过一遍相关语法。(因为孩子还小,这东西要多提,一遍一遍地讲)语法的话,看一下孩子的课本已经讲了哪些语法,然后给孩子按照体系讲,配合练习就可以了。从简单的语法知识入手,用简单的练习题加以巩固,每做对一道题都给予鼓励。
或者有条件的话,放课文的mp3录音,让学生模仿朗读。发音过关了,学生会有一定的信心开口说英语。
第二,讲解单词或短语,并加以配套的练习。我们学过英语的都知道,每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法,语法你要反复讲解细致,而词汇和短语你要做的是如何让他们记住,两者都要加上大量的练习,所以配套的练习是有必要的,你可以选一些学校里常用的练习本给他们做。
第三,当堂留时间给学生背短语,立即听写,第二天也要抽查。词汇和短语单靠家教老师几个小时的讲解是没有用的,最重要是在家教老师的监督之下,孩子自己用心去记去背,能背10个就背10个,能默写3个就3个,根据自己的水平循序渐进。而在第二天抽查是让孩子养成复习的习惯。
第四,过一遍相关语法。(因为孩子还小,这东西要多提,一遍一遍地讲)语法的话,看一下孩子的课本已经讲了哪些语法,然后给孩子按照体系讲,配合练习就可以了。从简单的语法知识入手,用简单的练习题加以巩固,每做对一道题都给予鼓励。
2013-12-17
展开全部
1主要是功课:作业辅导,疑难解析,联系课文中的重点语法,单词,句子,解题过程中,自己多重复些,这样孩子也不会感觉到英语知识很零碎,枯燥。联系生活,多些幽默故事呀,讲这个单词,句子怎么用。有时你滔滔不绝讲完,孩子回答也是懂了,但,你再出些题,会发现事实并不是你想的那样。所以,检验很重要。要试着了解孩子的情况---性格,英语程度,哪里薄弱,及一些小毛病。用英语对话玩,初一英语很简单,孩子会把大量时间花在背单词上,感觉很有成就感。这时,你要引导啦.初二,初三上学期,语法多,可以买一本中招总复习的资料,语法很全。整理一下,系统些,很有用处。2.家教,是在轻松的环境中进行,不要太严肃,小心孩子告你状哦。朋友对待!只是你的任务不是玩。孩子喜欢你,什么都好解决。3.家长有时会给你另加任务,比如他有什么不喜欢和家长交流,坐姿不好,理想不远大,数学不好,睡懒觉等的毛病,你就看情况定了,不想多拦事,就找理由拒绝。但,和家长交流很重要哦。这是大人们的交谈,呵呵。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐于2017-10-08
展开全部
我做过几次家教,还是挺容易的:1,将书本上的知识,包括:短语,单词,文章,你提问他有哪个知识点不懂,可以让他读文章(帮他纠正错误),帮他划短语====2,教他做练习题,问他哪不会,帮他讲解,让他自己讲题(帮他纠正错误)3,可以教他阅读课外文章,增加词汇量,也是激起他学习的兴趣4,最后就是布置下节课的任务,包括背诵单词,做练习等等以上是个人经验,很烂,但是屡试不爽。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1.给学生带读课本内容,规范发音 2.讲解单词或短语,并加以配套的练习
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |