行测中数学运算和资料分析部分有没有快速简便的方法啊，比如视频类的名师讲解等在哪里能看到啊
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在做资料分析这个模块的时候，计算是比较难的一个环节，也是很多考生感觉头疼的地方，这可能来自两个方面的原因，一是自己没有很好的掌握一些相应的速度方法，对一些相应的基本公式和变形公式不熟练；二是有一些题目的计算过程设置的确实比较麻烦，需要一定的时间和耐心才能很好的完成。所以相应的对策也是两个，一是加强对题目难度系数的把握，对于一些确实很麻烦的题，果断的放弃；二是加深对相应计算公式的理解，熟练的掌握一些相应的速算方法。当然，这两点也是相辅相成的，要想很好的把握题目的难度系数，首先还需要掌握一些相应的计算公式和速算方法。所以要在提升基本能力的同时，把握这些做题技巧，找到合理的对策。而对于速算方法的掌握，是计算这个环节里面最核心的内容，用得比较多的一些速算方法有估算法、直除法、转化法、分子分母比较法、首尾法等等，而要想真正的掌握这些方法，如果只是单纯的明白它们的一些特点，以及怎么运用，那显然是不够的，关键是要快速的知道在什么情况下使用什么速算方法最好，所以最好是通过自己做题去总结相应的速算方法，而不是学习别人总结出来的东西，要想把别人的东西转化成自己的东西，那是很难的。学习速算方法，总的一个原则是：方法不在于多，而在于精，不在于方法的记忆，而在于方法的运用；运用速算方法，总的原则是：根据选项的布局来确定估算的尺度，根据数据的特征来选择速算方法。如果真正的掌握了速算方法这个核心点，那么资料分析中的计算问题，就会不攻自破。
1、估算法
估算法就是粗约的估计，大致的计算，在某种程度上说，基本上所有的速算方法都用到了估算，但是单纯的估算法主要是指对一些数据的近似处理，使其在计算的过程中更加方便、快速。在选项数据相差较大，并且需要计算的数据能够近似成整数、整十、整百或者能够近似约分的情况下，基本上都可以考虑运用估算法。下面来通过一个例题加深理解。
例：材料：2011年前十一个月，某省高新技术产业完成总产值3763.00亿元，实现增加值896.31亿元。增加值同比增长30.74%，比规模以上工业增加值高11.64个百分点，占规模以上工业增加值的比重达到25.32%。
题目：2010年前十一个月，该省规模以上工业增加值约为多少亿元？
A.2972 B.3540 C.3865
D.4373
解析：2010年前十一个月为（896.31/25.32%）/（1+19.1%），由于25.32%≈1/4，19.1%≈20%，计算式900×4-900×4/6=3600-600=3000，那就是A选项。
这道题之所以可以采用估算法，一方面是因为四个选项中它们的数据相差比较大，另一方面是列出的计算式子中有些数据可以计算近似处理，例如：25.32%可以近似为1/4，19.1%可以近似为20%。
2、直除法
直除法就是直接相除，不过一般情况下，在相除之前可以近似处理一下，而且相除的过程中，没必要把商完全求出来，只需要求出前面一两位就可以了，虽然这个直除法技术含量不高，但是用途很广，一般涉及到除法的计算过程，而且选项中的数字前一两位不同的情况下，都可以使用。用起来的时候，还算比较方便。下面来通过一个例题来看一下。
例：材料：2011年全国农民工总量达到25278万人，比上年增加1055万人，增长4.4%。其中东部地区务工的农民工16537万人，比上年增加324万人。
题目：与上年相比，2011年东部地区务工的农民工人数增长率约为（
）。
A.2.0% B.4.4% C.5.2%
D.8.1%
解析：2011年在东部地区务工的农民工人数比上年增长324/（16537-324）≈324/16200，直除可以商一个2，那么就可以直接得到答案。当然这道题比较简单，应运直除法效果不是非常明显，当计算比较复杂的时候，合理的运用直除法会达到事半功倍的效果。
3、转化法
这里所讲的转化法主要是指通过转化数据、公式和解题思路来达到快速解题的目的。所以它有三个方面的内容，一是数据的转化，例如0.25与1/4，它们之间可以相互转化，0.33与1/3,0.167与1/6，0.143与1/7等等；二是公式的转化，例如：A/（1-a）≈A（1+a），（要求其中a<3%）等等；三是解题思路的转化，当从题目入手不太好解题时，可以考虑直接从答案着手，这样可能会更加快捷。下面也通过一个例题来理解一下转化法的运用。
例1：材料：某市2010年全年实现农业增加值124.3亿元，比上年下降1.6%。
题目：该市2009年全年实现农业增加值约多少亿元？（ ）
A． 124 B． 126 C． 129 D．
132
解析：依据题意和材料中所给的数据，可以计算2009年全年实现农业加增加值约为。这个地方就是运用到了公式的转化，A/（1-a）≈A（1+a）。
这个地方就列举了转化法的第二种情况，第一种情况和第三种情况也是用得比较多，在具体的题目中也要知道怎么去运用。
4、分子分母比较法
分子分母比较法一般用于比较类题目之中，用来比较两个分数值的大小，往往有三种情况，一是分母相同时，分子越大数值就越大；二是分子相同时，分母越小数值越大；三是分子分母都不相同，一般情况下都这样，而处理这一种情况采用的方法是把它转化到前面两种情况中去，或者是利用约分、直除等估算的手段来近似计算，再来比较计算结果的大小。下面通过一个例题来理解一下分子分母比较法。
下列年份中，本期结案中涉及的耕地面积占结案涉及土地面积比重最高的是（ ）。
A.2006年 B.2008年
C.2010年
D.2011年
解析：将相关数据标记如下有，A选项，34331/69559；B选项，19965/50430；C选项，16230/39330；D选项，15353/46064。首先比较B、C、D选项，由于分子大，分母小，所以分数大，则B选项的数值大于C、D选项；此时只需要比较A、C选项即可，由于A选项的分子超过C选项的2倍，但是分母不足C选项的2倍，故A选项更大。
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要有耐心，平时多注意一些类型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的题数字有规律可寻的。后面的统筹啊什么的，要和实际生活联系起来，有的不用算，生活常识就可以判断出来了。
资料分析，不用每道题都算到最终答案，要不很浪费时间。当遇到精确到小数点好几位的答案时，只要备选答案不重复，和你算的有3位一致即可确定。要熟悉各种表格的形式细心看表格的数据，有的可以直接选的。
