当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句中的“平台”指＿；“弹琴”指＿。这个句子把蟋蟀当作人来
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句中的“平台”指＿；“弹琴”指＿。这个句子把蟋蟀当作人来写，写出了＿。...
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句中的“平台”指＿；“弹琴”指＿。这个句子把蟋蟀当作人来写，写出了＿。
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“平台”是指蟋蟀住宅的门口。
“弹琴”指的是蟋蟀在鸣叫。
总所周知蟋蟀是不会弹琴的，这句话却说蟋蟀在弹琴，其实这句话用了拟人的修辞手法，把蟋蟀鸣叫比作人在弹琴。
所谓比喻是把人比作成某物，或者把某物比做成某物。
所谓拟人是把某物行为比做成人的行为。
这句话出自《蟋蟀的住宅》。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1915)。该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆虫界的维吉尔”。出生后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。
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