某同学利用塑料直尺和几枚一元硬币来探究杠杆平衡的条件,如图所示.(1)当杠杆在水平位置平衡时,他测
某同学利用塑料直尺和几枚一元硬币来探究杠杆平衡的条件,如图所示.(1)当杠杆在水平位置平衡时,他测量出支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测量力臂的方法是_...
某同学利用塑料直尺和几枚一元硬币来探究杠杆平衡的条件,如图所示.(1)当杠杆在水平位置平衡时,他测量出支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测量力臂的方法是______(选填“正确”或“错误”)的,原因是______.(2)然后,他把左右两边的硬币交换位置得到第二组实验数据,从而得出了杠杆的平衡条件,你认为,科学的做法是______.(3)如果在图示位置平衡后,在硬币上各增加一枚相同的硬币,则杠杆______;在图示位置平衡后,如果将两边的硬币以同样大小的速度同时向支点匀速移动,则杠杆______(均选填“仍平衡”、“左端下降”或“右端下降”).
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(1)硬币放在杠杆上,杠杆在水平位置平衡,硬币作用在杠杆上的力通过硬币平面圆心,力臂是从最下面平面圆心到支点的距离,力臂测量错误.
(2)探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,则在本次实验中,科学的做法是改变硬币的个数和位置,多做几次寻找规律;
(3)在图示位置平衡后,在硬币上各增加一枚相同的硬币,根据杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂;左端成绩较大,故左端下降;
如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,当在相同时间内,右端的硬币先到达支点,左端的硬币在支点的左侧,杠杆会向左倾斜.
故答案为:(1)错误;力臂是支点到重心的距离;
(2)改变硬币的个数和位置,多做几次寻找规律;
(3)左端下降;左端下降.
(2)探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,则在本次实验中,科学的做法是改变硬币的个数和位置,多做几次寻找规律;
(3)在图示位置平衡后,在硬币上各增加一枚相同的硬币,根据杠杆平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂;左端成绩较大,故左端下降;
如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,当在相同时间内,右端的硬币先到达支点,左端的硬币在支点的左侧,杠杆会向左倾斜.
故答案为:(1)错误;力臂是支点到重心的距离;
(2)改变硬币的个数和位置,多做几次寻找规律;
(3)左端下降;左端下降.
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