阅读下列材料,回答问题。所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世
阅读下列材料,回答问题。所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始。(1...
阅读下列材料,回答问题。所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始。 (1)上面四幅图分别反映了中国近代史上哪些重大运动?(4分)(2)请你在空格中继续绘制这四次运动的思想主张变化示意图(2分) “师夷长技” → → 三民主义 → (3)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索经历了哪三个阶段?(4分)
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(1)洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动;(4分) (2)维新变法、民主与科学;(2分) (3)从经济变革到政治变革再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。(4分,必须完整) |
试题分析:第(1)问,主要考查学生对教材基础知识的准确记忆,由题干中“江南制造总局”“谭嗣同”“武昌起义”“《青年杂志》”等关键信息可知上述图片反映的重大历史事件分别是:洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动。 第(2)问,主要考查学生对近代思想解放运动的准确认识,联系已学知识可知近代中国的四次解放运动分别是地主阶级洋务派提出“师夷长技以制夷”、资产阶级维新派进行维新变法提倡资产阶级新文化,变君主专制为君主立宪、资产阶级革命派提出了三民主义、新文化运动提出民主与和科学。 第(3)问,主要考查学生分析归纳的能力,解答本题需要学生能够结合第(2)问的内容分析归纳,可以得出三个阶段应该是:从经济变革到政治变革再到思想文化变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。 |
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