Question

如图所示是我校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）实验开始若发现杠杆在使用前右

如图所示是我校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）实验开始若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向______调节．此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？______．（2）一实验小组得到的三组数据如表所示： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8通过此探究实验应该得出的结论是：______．（3）小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的______，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的______，即可证明小华的观点是否正确．

Answer 1

（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节．但实验过程中，螺母不要再调节平衡螺母．
（2）计算数据中F₁L₁与F₂L₂ 的值，然后比较数据即可得出结论．
（3）杠杆平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂．当杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上时，力臂是作用点到支点的距离；当杠杆在水平位置平衡，力倾斜拉动杠杆时，力臂小于作用点到支点的距离．
故答案为：（1）左；左；不要；
（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（3）方向；大小．