高中语文--- 大学的师兄师姐支招，广东高考的语文，也就是高中的，文言文怎么做？好像有很多些句子看
高中语文---大学的师兄师姐支招，广东高考的语文，也就是高中的，文言文怎么做？好像有很多些句子看不懂？？...
高中语文--- 大学的师兄师姐支招，广东高考的语文，也就是高中的，文言文怎么做？好像有很多些句子看不懂？？
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语文里面文言文部分算比较客观的了，也就是说认真读过回答都能拿到不错的分的。我广东07那届的，文言文应该分两部分吧，诗词鉴赏和文言文选文；诗词鉴赏需要你懂一点历史及作者身份然后开答；当然，不清楚也可以根据诗句中的关键词，如“梅”“竹”一类古人最喜欢象征的名词来猜测主题；回答的套路参考辅导资料。
至于文言文选文，不管怎么说，第一点就是你的知识积累，文言文你说看不懂是因为你看得少了。其实把课本内的文章全部读懂就已经够了，考试的文言句式不会复杂过他们的，最理想的是尽量背下课本全文（当年我们学校是要求全部古文都要背诵的0），像使动用法、意动用法之类，起码有印象；其次是常见实词、虚词的翻译及分类，建议你看随便一本高考总复习里面的章节，因为篇幅不是很长，基本记得就可以，像“之、乎、者、也”等虚词不需要太关心，对于理解文章影响不大，重点是这些字在句子中往往是断句的关键点；断句的方式就比较复杂，不知道现在还考不考，这个非常依赖知识积累，因为文言文中除了骈体文一类的句式高度一致的文章外，断句很容易出现偏差，例如“民可使由之，不可使知之”和“民可,使由之，不可,使知之”，完全是两个意思；
当然，和诗词鉴赏一样，实在搞不懂某个句子，那也可以猜的；文言文有互文这种情况，即两句话表达同一个意思（确切的说是一起表达），像“将军百战死，壮士十年归”；此外，某些字、词古今含义偏差非常小的，例如方位词“东南西北”，可以用来推测文章的部分信息。
至于文言文选文，不管怎么说，第一点就是你的知识积累，文言文你说看不懂是因为你看得少了。其实把课本内的文章全部读懂就已经够了，考试的文言句式不会复杂过他们的，最理想的是尽量背下课本全文（当年我们学校是要求全部古文都要背诵的0），像使动用法、意动用法之类，起码有印象；其次是常见实词、虚词的翻译及分类，建议你看随便一本高考总复习里面的章节，因为篇幅不是很长，基本记得就可以，像“之、乎、者、也”等虚词不需要太关心，对于理解文章影响不大，重点是这些字在句子中往往是断句的关键点；断句的方式就比较复杂，不知道现在还考不考，这个非常依赖知识积累，因为文言文中除了骈体文一类的句式高度一致的文章外，断句很容易出现偏差，例如“民可使由之，不可使知之”和“民可,使由之，不可,使知之”，完全是两个意思；
当然，和诗词鉴赏一样，实在搞不懂某个句子，那也可以猜的；文言文有互文这种情况，即两句话表达同一个意思（确切的说是一起表达），像“将军百战死，壮士十年归”；此外，某些字、词古今含义偏差非常小的，例如方位词“东南西北”，可以用来推测文章的部分信息。
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