1)想要寻求专业翻译 句子请帮我中翻英 拜托了 !!! 以下句子急需要翻成英文 不要翻译软体 !!!
禁止翻译软体!!我看的出来喔!!!!!!!如果要用翻译软件的话那就请不要献丑了!!!!!!!!Joseph他的家人都是讲法语的他在家都是讲法语而在幼儿园里他则是学习英语这...
禁止翻译软体 !! 我看的出来喔!!!!!!!
如果要用翻译软件的话 那就请不要献丑了!!!!!!!!
Joseph
他的家人都是讲法语的他在家都是讲法语而在幼儿园里他则是学习英语
这是他在幼儿园里面的的第二年. 大部分时间都是他母亲带他去幼儿园也是他母亲接他回家的. 他在家依赖性是很强的他都会依赖他的父母帮他做事
Brief assessment( summery):
我发现他的语言能力比其他孩子的发展还稍微慢了一些些但他的语言能力还在发展中. 我发现他每次讲话都很模糊是不清楚的他没办法用语言去表达他所需要所想要的所以大部分时候他都是用比动作去表达他的需求.
另外在情感方面他是很敏感的他会容易焦躁和不安但他喜欢被鼓励和赞美
我发现他的依赖性很强他都会依赖我和老师去帮他穿外套和换鞋子.
他是非常被动的孩子.每次我们要求他去上厕所尿尿时他都有拒绝然後之後尿在床单上和裤子上并且他都会哭闹著不要尿尿在马桶上
他是强烈不愿意主动去上厕所的所以由时候都是老师有点强迫牵著他的手带他去厕所坐在马桶上我希望藉由一些策略让他可以发展他的自主性去主动尿尿在马桶上并且可以主动跟我们说他要尿尿了
Intervention plan/ Twostrategies/:
我的第一个策略是我会在circle time时先和孩子们讨论他们上厕所的情况并且用图片给孩子们解释上厕所的正确步骤并且让他们按照顺序排列上厕所尿尿时的步骤这个策略的目的也是为了让他知道当他想尿尿时他必须主动跟我们说或者是主动自己去厕所坐在马桶上而不是等著我们主动问他并且尿在裤子上
我的另一个策略则是让这个孩子去看另外其他孩子的上厕所流程让他知道如何正确的尿尿在马桶里并且让他不要感觉害怕什麼的让他可以勇於尝试
并且我会和我的老师让他花些时间坐在马桶上尝试著尿尿在马桶上目的是为了让他成功的尿尿在马桶上并且愿意尝试不会再拒绝上厕所
Summarize this observation/ assessment of benefit ofthe intervention:
经过我实行的策略,他已经开始慢慢进步了他已经开始不会拒绝坐在马桶上面.他是愿意尝试的.并且成功的尿尿在马桶上.虽然我和老师为他感到高兴和骄傲.当我和我的老师赞美他时,他是很开心的. 虽然他还是依赖性很强要我们问他他才会说他要尿尿.但比起刚开始时已经好太多了并且已经开始减少尿裤子和尿在床单上的次数了希望接下来的日子里他会更主动的跟老师要求说要去厕所尿尿. 展开
如果要用翻译软件的话 那就请不要献丑了!!!!!!!!
Joseph
他的家人都是讲法语的他在家都是讲法语而在幼儿园里他则是学习英语
这是他在幼儿园里面的的第二年. 大部分时间都是他母亲带他去幼儿园也是他母亲接他回家的. 他在家依赖性是很强的他都会依赖他的父母帮他做事
Brief assessment( summery):
我发现他的语言能力比其他孩子的发展还稍微慢了一些些但他的语言能力还在发展中. 我发现他每次讲话都很模糊是不清楚的他没办法用语言去表达他所需要所想要的所以大部分时候他都是用比动作去表达他的需求.
另外在情感方面他是很敏感的他会容易焦躁和不安但他喜欢被鼓励和赞美
我发现他的依赖性很强他都会依赖我和老师去帮他穿外套和换鞋子.
他是非常被动的孩子.每次我们要求他去上厕所尿尿时他都有拒绝然後之後尿在床单上和裤子上并且他都会哭闹著不要尿尿在马桶上
他是强烈不愿意主动去上厕所的所以由时候都是老师有点强迫牵著他的手带他去厕所坐在马桶上我希望藉由一些策略让他可以发展他的自主性去主动尿尿在马桶上并且可以主动跟我们说他要尿尿了
Intervention plan/ Twostrategies/:
我的第一个策略是我会在circle time时先和孩子们讨论他们上厕所的情况并且用图片给孩子们解释上厕所的正确步骤并且让他们按照顺序排列上厕所尿尿时的步骤这个策略的目的也是为了让他知道当他想尿尿时他必须主动跟我们说或者是主动自己去厕所坐在马桶上而不是等著我们主动问他并且尿在裤子上
我的另一个策略则是让这个孩子去看另外其他孩子的上厕所流程让他知道如何正确的尿尿在马桶里并且让他不要感觉害怕什麼的让他可以勇於尝试
并且我会和我的老师让他花些时间坐在马桶上尝试著尿尿在马桶上目的是为了让他成功的尿尿在马桶上并且愿意尝试不会再拒绝上厕所
Summarize this observation/ assessment of benefit ofthe intervention:
经过我实行的策略,他已经开始慢慢进步了他已经开始不会拒绝坐在马桶上面.他是愿意尝试的.并且成功的尿尿在马桶上.虽然我和老师为他感到高兴和骄傲.当我和我的老师赞美他时,他是很开心的. 虽然他还是依赖性很强要我们问他他才会说他要尿尿.但比起刚开始时已经好太多了并且已经开始减少尿裤子和尿在床单上的次数了希望接下来的日子里他会更主动的跟老师要求说要去厕所尿尿. 展开
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先给个采纳吧，我继续努力，
他的家人都是讲法语的他在家都是讲法语而在幼儿园里他则是学习英语
His family membersare all French speakers so he speaks French at home but English at kindergarten.
这是他在幼儿园里面的的第二年. 大部分时间都是他母亲带他去幼儿园也是他母亲接他回家的. 他在家依赖性是很强的他都会依赖他的父母帮他做事this is his second year at kindergarten, mostthe times his mother will send him to kindergarten and pick him up later. Hehas strong dependence with his parents when he at home.
Brief assessment( summery):
我发现他的语言能力比其他孩子的发展还稍微慢了一些些但他的语言能力还在发展中.I noticed that his language ability a littleweaker than other kids but it still improving 我发现他每次讲话都很模糊是不清楚的他没办法用语言去表达他所需要所想要的所以大部分时候他都是用比动作去表达他的需求.Also he speaks blurring and not clear so mostof times he need his body language to help him
另外在情感方面他是很敏感的他会容易焦躁和不安但他喜欢被鼓励和赞美Other than that , he is sensitive and easy togetting worried, he likes to be encourage and praise
他的家人都是讲法语的他在家都是讲法语而在幼儿园里他则是学习英语
His family membersare all French speakers so he speaks French at home but English at kindergarten.
这是他在幼儿园里面的的第二年. 大部分时间都是他母亲带他去幼儿园也是他母亲接他回家的. 他在家依赖性是很强的他都会依赖他的父母帮他做事this is his second year at kindergarten, mostthe times his mother will send him to kindergarten and pick him up later. Hehas strong dependence with his parents when he at home.
Brief assessment( summery):
我发现他的语言能力比其他孩子的发展还稍微慢了一些些但他的语言能力还在发展中.I noticed that his language ability a littleweaker than other kids but it still improving 我发现他每次讲话都很模糊是不清楚的他没办法用语言去表达他所需要所想要的所以大部分时候他都是用比动作去表达他的需求.Also he speaks blurring and not clear so mostof times he need his body language to help him
另外在情感方面他是很敏感的他会容易焦躁和不安但他喜欢被鼓励和赞美Other than that , he is sensitive and easy togetting worried, he likes to be encourage and praise
追问
等你翻完全部 我直接给你采纳 行吗?
我觉得你翻的挺好的
我之後会直接采纳你 请你放心 好吗 (绝不会言而无信的)
另外如果可以的话 我能也请你 帮我另一个问题吗? 如果你不介意的话><
我的另一个问题 叫作
2)想要寻求专业翻译 句子请帮我中翻英 拜托了 !!! 以下句子急需要翻成英文 不要翻译软体 !!!
追答
我给你发私信过去了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！因为字数超出限制了。应该是两封私信
还有另外一个问题我看了，那个人翻译的很好，值得信任
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If you want to use translation software Then the product comforms to the drawing, please don't!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Joseph
His family are all he is at home, a French speaker, speak French and he is learning English in the kindergarten
This is his second year in the kindergarten. Most of the time is his mother and his mother took him to the kindergarten take him home. He's at home dependence is very strong he will be dependent on his parents help him to do things
Brief assessment (summery) :
I found his language ability is a little slower than other children's development a bit but his language ability is still in development. I found him every speech is vague is not clear he can't use language to express what he want so than most of the time he is done with action to express his needs.
In the emotional aspects he is
Joseph
His family are all he is at home, a French speaker, speak French and he is learning English in the kindergarten
This is his second year in the kindergarten. Most of the time is his mother and his mother took him to the kindergarten take him home. He's at home dependence is very strong he will be dependent on his parents help him to do things
Brief assessment (summery) :
I found his language ability is a little slower than other children's development a bit but his language ability is still in development. I found him every speech is vague is not clear he can't use language to express what he want so than most of the time he is done with action to express his needs.
In the emotional aspects he is
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