Question

语文高手来啊

材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
(1) 结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是________________
____________________________________________________(2分)
为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
(2)你从《西游记》《水浒》《繁星•春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。(2分)
《 》的阅读心语：____________________________________
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(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？(1分)
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Answer 1

1) 结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是“文章的语言应该是活的，要通俗易懂。”
(2)你从《西游记》《水浒》《繁星•春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。(2分)
《水浒》的阅读心语：梁山的108名好汉，他们都是身怀绝技的人，但是因为社会的不公平而被逼上梁山。担负着恶人之名，好像活在阳光的老鼠一样。让我读到当时人们的辛酸。
(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外，你还有什么好主意？(1分)
搞游戏吧！
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Answer 2

无聊 你要做吗

Answer 3

1.精巧绝伦：这个茶壶的做工真是精妙绝伦，让人爱不释手。
2.相辅相成：手和脑的作用是相辅相成的，
他们之间
离开了谁都不可以。
3.胸有成竹:看他胸有成竹的样子就知道一定是精心做好了准备的。
4.慷慨大方：小刚的爸爸是个慷慨大方的人。