一年级的孩子数学考了很差,怎么办??
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一年级的数学的内容主要是认识数学:认识数字(包括100以内的数数),认识图形,还有单位之间(圆角分,时分秒等等)的转换,其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候,考不好不能代表啥,我们自己都是一路考试考过来的,谁没考差过。
个人觉得应该注意两点:
第一、老师布置的作业有没有按时完成,不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣,不要给孩子压力什么的,我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的额,就别说孩子了,当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。本身小学生的老师布置的作业就不是很多,如果白天学的东西(尤其是刚刚接触),没有通过作业巩固的话,很容易忘掉,家长多用点心检查下孩子的作业,可以检验下孩子上课有没有认真听讲,当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的,没必要。
第二、跟代课老师联系下,看下孩子上课时的状态,现在哪有什么笨孩子,题目做不好说明知识点没掌握,如果孩子没认真听讲,可以让代课老师留心下,在家的时候自己就多引导引导孩子。
根据我的经验,一年级的时候语文要比数学更关键,因为一年级数学中的内容孩子基本上都接触过,无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音,而且无论是小学阶段,还是以后的中考高考,拼音这一块也是很多学生过不去的坎,包括我们现在都有一些字发音不对、拼不准。如果可以的话,放学回去可以给孩子报报听写(写的对与错,可以用一些奖励或者惩罚的方式来吸引孩子)
总之,低年级的时候,语文就是拼音和记字词,数学就是加减乘除的运算(列竖式、简单运算最好熟练到口算心算,乘法口诀表)
有点啰嗦有点乱,不过希望这些对你有帮助,祝你孩子学业有成哈!
个人觉得应该注意两点:
第一、老师布置的作业有没有按时完成,不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣,不要给孩子压力什么的,我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的额,就别说孩子了,当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。本身小学生的老师布置的作业就不是很多,如果白天学的东西(尤其是刚刚接触),没有通过作业巩固的话,很容易忘掉,家长多用点心检查下孩子的作业,可以检验下孩子上课有没有认真听讲,当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的,没必要。
第二、跟代课老师联系下,看下孩子上课时的状态,现在哪有什么笨孩子,题目做不好说明知识点没掌握,如果孩子没认真听讲,可以让代课老师留心下,在家的时候自己就多引导引导孩子。
根据我的经验,一年级的时候语文要比数学更关键,因为一年级数学中的内容孩子基本上都接触过,无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音,而且无论是小学阶段,还是以后的中考高考,拼音这一块也是很多学生过不去的坎,包括我们现在都有一些字发音不对、拼不准。如果可以的话,放学回去可以给孩子报报听写(写的对与错,可以用一些奖励或者惩罚的方式来吸引孩子)
总之,低年级的时候,语文就是拼音和记字词,数学就是加减乘除的运算(列竖式、简单运算最好熟练到口算心算,乘法口诀表)
有点啰嗦有点乱,不过希望这些对你有帮助,祝你孩子学业有成哈!
2018-07-29 · 【咨询】免费领取演讲口才课程!
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我当时初一的时候,第一次月考150只考了50几分。但是我以后基本都是满分了。首先,自己要对数学感兴趣。感兴趣之后,得提高自己的自信心。多做题,我当时做了很多题。再就是可以尝试做奥数题,奥数题就算不会,但可以看分析,里面会有很多解题方法和思维,当你学会这些技巧后,做其他简单的题就简单多了。希望对您孩子有用!
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如果孩子是因为觉得数学没用才不想学的话,可以把数学的作用给孩子解释清楚,但是你家孩子数学成绩不好,我觉得应该是对数学没有兴趣,或者理解能力比较差!数学本身就是比较抽象的学科,对于孩子来说学起来枯燥无聊,孩子们肯定都学不进去,家长应该先培养孩子的兴趣,都能还有了兴趣之后在对孩子进行思维能力的培养。记得在我读初一的时候,我理解力不好,背古诗犯困,导致我的考试成绩也很差。直到我看到一个可以让头脑变灵活的[特斯拉大脑潜能训练],看完之后,情况才开始改变。我注意力和理解力都变好了,读书不再犯困,我各科的考试成绩都提升了。这些话应该对你有帮助,愿你能心想事成,不要放弃!
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推荐于2017-11-21 · 知道合伙人教育行家
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一年级不存在什么基础啊,大家都一样,
家长多花时间过问孩子吧。不仅仅是过问作业,更要过问在校情况,
不能在一年级就把兴趣扼杀了。
回家不要就问,作业写了没。首先问,在学校有没有举手,老师有没有提问你……
先让孩子愿意跟你说,循序渐进吧。
家长多花时间过问孩子吧。不仅仅是过问作业,更要过问在校情况,
不能在一年级就把兴趣扼杀了。
回家不要就问,作业写了没。首先问,在学校有没有举手,老师有没有提问你……
先让孩子愿意跟你说,循序渐进吧。
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用心交,多给孩子举例,例如平常家里的水果(苹果、枣之类的),另外每天多抽出时间来看他写作业
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