有谁能帮我解一下数学题吗?
1。计算:(1+3+5+7+......+99+101)-(2+4+6+......+98+100)结果是____?2.按一定的规律排列的一列数依次为:2分之1,3分之1...
1。计算:(1+3+5+7+......+99+101)-(2+4+6+......+98+100)结果是____?
2.按一定的规律排列的一列数依次为:2分之1,3分之1,10分之1,15分之一,26分之1,35分之一......,按此规律排列下去,这列数中的第7个数是________?
3.人民公园的侧门口有9级台阶,小聪一步只能上1级台阶火2级台阶,小聪发现,当台阶分别为1级,2级,3级,4级,5级,6级,7级......逐渐增加时,上台阶的不同方法种类依次为 1,2,3,5,8,13,21.......,这就是著名的婓波那契数列,那么小聪上这9级台阶共有______种不同的方法?
4.某种细胞开始有2个,一小时候分裂成4个并死去1个,2小时候分裂成6个并死去一个,3小时候分裂成10个,并死去一个......按此规律,5小时候细胞存活的个数是( )
A.31 B.33 C.35 D.37 展开
2.按一定的规律排列的一列数依次为:2分之1,3分之1,10分之1,15分之一,26分之1,35分之一......,按此规律排列下去,这列数中的第7个数是________?
3.人民公园的侧门口有9级台阶,小聪一步只能上1级台阶火2级台阶,小聪发现,当台阶分别为1级,2级,3级,4级,5级,6级,7级......逐渐增加时,上台阶的不同方法种类依次为 1,2,3,5,8,13,21.......,这就是著名的婓波那契数列,那么小聪上这9级台阶共有______种不同的方法?
4.某种细胞开始有2个,一小时候分裂成4个并死去1个,2小时候分裂成6个并死去一个,3小时候分裂成10个,并死去一个......按此规律,5小时候细胞存活的个数是( )
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1.将第一个括号的首尾相加,减去第二个括号的首尾相加,和为零,两括号均有一个独立的为,51和50,结果为1
2.1/50
规律:
1/2是1的平方加1分之1
1/3是2的平方减1分之1
1/10是3的平方加1分之1
1/15是4的平方减1分之1
…
3.规律从4级开始。以4为例,当为偶数是,全1,全2,有两种(奇数只有全1)。以下讨论1,2夹杂情况:
4:只有可能出现2次每次上1级的情况即,2次上一级台阶,一次上两级台阶。而根据排列组合共3种方式,加上全1,全2共5种方法。同理:9级共114种方式。
第二题:有效数字为2,0两位(概念性问题)
第三题:(-4)的平方为16,原题就是√ ̄(16),所以答案为4.
4.分裂包含的意思只有1个细胞可以分裂成2个细胞的意思。
规律是一小时分裂一次,每次分裂之后都死一个细胞
1小时:(2*2-1)个=3(个)
2小时:(3*2-1)个=5(个)
3小时:(5*2-1)个=9(个)
所以4小时:(9*2-1)个=17(个)
5小时:(17*2-1)个=33(个)
答5个小时后细胞存活的个数是33个。
2.1/50
规律:
1/2是1的平方加1分之1
1/3是2的平方减1分之1
1/10是3的平方加1分之1
1/15是4的平方减1分之1
…
3.规律从4级开始。以4为例,当为偶数是,全1,全2,有两种(奇数只有全1)。以下讨论1,2夹杂情况:
4:只有可能出现2次每次上1级的情况即,2次上一级台阶,一次上两级台阶。而根据排列组合共3种方式,加上全1,全2共5种方法。同理:9级共114种方式。
第二题:有效数字为2,0两位(概念性问题)
第三题:(-4)的平方为16,原题就是√ ̄(16),所以答案为4.
4.分裂包含的意思只有1个细胞可以分裂成2个细胞的意思。
规律是一小时分裂一次,每次分裂之后都死一个细胞
1小时:(2*2-1)个=3(个)
2小时:(3*2-1)个=5(个)
3小时:(5*2-1)个=9(个)
所以4小时:(9*2-1)个=17(个)
5小时:(17*2-1)个=33(个)
答5个小时后细胞存活的个数是33个。
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