合肥市第四十六中学的校园文化
校风：团结、奋进、求实、创新。
教风：严谨治学、竭诚奉献。
学风：行知结合、好学向上。
校训：方正通达。“方正”，典出老子的《道德经》；“通达”，典出孔子的《论语》。方正，即方方正正。引申指法律、法规、准则、规范等。其寓意有三层：对学校而言，是依法办学，以德治校；对教师而言，是遵守师德规范，依法从教；对学生而言，是遵守行为规范，好学向上。 校训中的“通达”，即通晓畅达。引申指办学目标、人才培养目标，以及实现目标的过程。其寓意有两层：从义务教育的基础性出发，学校的一切工作，都是为了培养德智体美全面发展的合格人才，这是“通”。从学生的终身教育与终身发展出发，学校的一切工作，还要面向未来，使学生在创新意识、探索精神、科学素养方面，具有卓越的特质，这是“达”。 “方正通达”的校训体现了学校的办学思想、办学理念、办学目标、办学特色。“通达”，语出《论语·颜渊》。“通达”，体现了孔子的教育培养目标。孔子的学生子张问孔子：“一个知识分子，怎么样做，才能称得上通达呢？”孔子说：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。”这段话的意思是，所谓“达”，那是要品质正直，爱好道义，能仔细辨析别人的话语并认真察看别人的反应，思考得又比别人更深入。这样的人，就可以在国家和家族里通达。今天，从学生的终身教育与终身发展出发，学校的一切工作，完全为了使学生在负责任态度，在实践能力、创新意识、探索精神、科学素养等方面，具有卓越的特质，成为高素质、复合型人才，这正是合肥四十六中的育人目标。
校歌：《滨湖少年》 作词 杨立新 作曲 李虹
歌词：雪白的云朵在蓝天上飘荡， 幸福的少年在巢湖之滨成长。 先哲的梦想童稚的渴望， 通江达海，扬帆远航。 行知结合，好学向上， 清新的校园是我们成才的地方。 珍爱生命，追求真理， 通江达海是我们梦寐的希望。 方正做人，通达四方，知识的海洋是我们学习的课堂。 诺亚方舟，载着我们， 扬帆远航实现人生的理想。
