贵阳市第七中学的辉煌成就

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2016-05-31 · 超过71用户采纳过TA的回答
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贵阳七中,在半个世纪的成长历程中,翻阅她的历史足迹,蕴涵的却是文化积淀与风雨兼程。
面对全国如火如荼地新课改,他们不断调整和适应国家课改的发展轨迹,历经多年,成功完成了“联合国教科文组织21世纪优质教育实验学校”。
近几年,七中连续4年状元及第,一共有7届近900名同学被贵阳一中录取;中考分数在600分以上的共有910名;学生参加全国“希望杯数学竞赛”和“华罗庚金杯数学邀请赛”中有3700人次分获一、二、三等奖;在数学知识竞赛中有22人次获省级一、二、三等奖;全国“希望工程”等书画大赛中,1000多名学生获一、二、三等奖;全国及省市级“奥林匹克”英语、物理、化学学科竞赛中,该校均获一、二、三等奖共3000多项;全国计算机资格等级考核中100多名学生取得合格证;学生论文、书画、音乐、体育、科技小创作等项目,在各级比赛或报刊中频频发表屡屡获奖,仅《中学生辅导》报上刊登的七中学生习作就有13篇,书画作品200余幅。
2003年,是七中机遇和挑战并存的一年,面对挑战有的人退却了,有的折戟沉沙。七中人却在挑战面前抓住机遇,赢得天时、地利与人和。天时,新课程改革在全国范围内如火如荼地进行;地利,打造“一校三地”的办学资源;人和,接收花溪农技校舍、整合贵阳四中教学资源。
九层之台起于垒土,千里之行始于足下,贵阳七中又走向新的高峰、新的起点
七中人首先启动了校内“名师工程”,涌现出一大批敬业爱岗,学有专长,业务精湛,在市内外有较高知名度的研究型“名师”,以期收到“点亮一盏灯,照亮八方星斗”的效果。七中从青年教师抓起,通过结对帮学,树标引路,适时加压的手段带动教师员工致力“教”与“学”的正本清源,教研的氛围异常浓烈。
每学期的培训已成为学校教研的一个重要环节,在培训中,学校针对提高全体教师综合素质这一核心,对新教师、骨干教师,全员教师进行不同层次的培训。同时,坚持“四结合”:自学与他培结合;校本培训与教科所培训结合;校内行政讲座与专家讲学结合;“请进来”与“走出去”结合。这些工作有效拓展了教师的视野,及时更新了教师的观念,较为充分地完善了教师认知结构,在教师专业化成长的道路上起到了重要的作用。
德育核心,是注重心理咨询健康辅导的途径。借古希腊“身心既善且美”的育人宗旨,建七中“厚德、博学、笃实、进取”校风。学风,是多年来“七中精神”的追求。针对未成年人、独生子女心智尚不成熟的实际,学校以课程制度明确每月班主任一次心理健康的主题班会,组织初一年级政治课,教师结合教程开展个性、人格、习惯、养成、教育的引导。学校建立了贵阳市初级中学第一所心理健康辅导室。通过“心理氧吧”、“谈心室”、“辅导室”、“心理信箱”面向全体学生周一开放。请心理专家对师生开展人格心理辅导,心理焦虑缓冲和健康生活方式讲座。
贵阳七中,从一所比较薄弱的学校,已发展建设成一所新型的实验学校。
多年来,一大批青年老师近两年已步入优质师资行列。
在学生的管理上,积极发挥社区作用,形成“学校、家庭、社会”齐抓共管的、共同关注的良好局面。
学校自1985届初中毕业生制造七中“夏季神话”后,2000届辉煌再现。2001届、2002届、2003届、2004、2005、2006、2007、2008、2009届连续四届中考状元的产生及更多的学生从这里“习德奋进”跨入省级一、二类示范高中,2005届又以全市最佳平均成绩领先,再次彰显七中团队敬业精神。十年中的每次足迹始终伴随着七中踏实进取的教育激情,在不断发现、反思、认知、升华的教育思想和理念中,构建了学习型学校共同体,七中以严谨治学的师资队伍著称,又以严格要求、个性发展见长。
七中骄子
罗堃虎
2006年毕业于贵阳七中,06年高考夺得贵州省文科总分第一名。现就读于北京大学
唐洁
2004年毕业于贵阳七中,2007年贵阳市高考文科状元,现就读于北京大学。
周瑾、周璐
2004年毕业于贵阳七中,(姐姐周璐现就读于北京大学、妹妹周瑾现就读于新加坡同立大学)
伍晨
2002年毕业于贵阳七中,06年高考夺得贵州省文科总分第一名。现就读于北京大学。
林北凡
2011年毕业于贵阳七中,现就读于University of Nottingham后转入南京陆军指挥学院,现胜道投资有限公司总经理。

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