秋天的雨，带给大地的是一曲什么？带给小朋友一首什么？
仿写时，可以以各个季节为主题，动词对动词，名词对名词，形容词对形容词。
1、春天的风，带给小草的是一曲发芽的歌，带给小伙伴的是一首温暖的歌。
2、夏天的光，带给城市的是一曲成长的歌，带给青年人的是一首快乐的歌。
3、冬天的雪，带给小麦的是一曲成长的歌，带给老年人的是一首幸福的歌。
仿写注意事项：
1、题目的规定。
模仿通常需要集中在一个中心话题上。模仿话题有两种类型：定性话题和暗示话题。
2、限制的内容。
虽然抄写问题从内容上说有一定的自由思考空间，让考生有充分发挥自己能力的余地，但仔细考虑考试所提供的材料，它还是有一定的限制。一是对阐释对象选择的限制，二是对阐释内容的限制。
3、修辞的局限性。
伪写作话题有修辞要求，有些在考试中已经明确说明，有些在指称句中隐含。摘要隐喻、排比、二象性、比较和对比这五种修辞方法是检验频率较高的修辞方法。但是，无论使用哪种修辞方法，都必须符合其语言特点和表达要求。
4、句型的相似性。
在指称句中隐含着模仿句的句式要求，这就要求我们在模仿指称句之前仔细分析指称句的特点，包括句型的特点和指称句的结构，特别是从句之间的关系。
5、逻辑思维。
模仿的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使可以遵循这一行，写出一个“相似”的句子，但在逻辑上它是经不起推敲的。
扩展资料：
仿写句子禁忌：
避免主题分离
题目是指题目中所指定的陈述对象，必须给出陈述对象的主要语言，否则就不符合“一词失，一词不实”的要求。主题也指的是段落给出的中心主题。模仿要在理解文本意义的基础上把握主题，遵循联想的目的，遵循选材的目的，遵循句子的目的。
不同的结构
最重要的一点是形式约束，它要求我们明确例句的句式、句式甚至语气。在模仿时，要注意句子结构和形式的高度一致。普通的、变式的、陈述的、疑问的、命令的、感叹号的；你还必须弄清楚句子里的语义关系，或者过渡句，推进句，或者原因和假设。或总分或平行度等，必须符合规范。
带给大地凉爽滋润
是一曲舒心的歌
秋天的雨
带给小朋友快乐欢笑
是一首童年的歌谣
