在那遥远的森林里读后感350-400字左右
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吹响心中的号角——《在那遥远的地方》读后
文:陈科慧
《在那遥远的地方》(Outside over there),可以说是作者莫里斯.桑达克最为伍姿神秘的作品了,给世界众多读者留下了一个个谜团,让我们在喜爱这本图画书的同时多少有些望而却步。
各界媒体及图书评论家的评论和解读也给这本书增添了更多的神秘和距离感,以至于我在读过两遍之后,开始怀疑自己的阅读能力。作者到底想要表达什么?作者童年的那些经历到底对这部作品有哪些影响?它到底好在哪里?到底神秘在哪里?为什么书名叫做《在那遥远的地方》,那个遥远的地方到伍橘悄底在哪里?
带着这种种疑问,我又腔渣一次的打开了这本图画书,但是这次,我放下了这本书的全部赞誉和地位,作为一个普通的读者读一本普通的图画书,然后,我发现,我似乎与它接近了好多。
首先看封面,我觉得它很美很和谐,爱达牵着妹妹在向日葵花丛中,眼睛望着远方,宁静而美丽。
翻开书,我们会发现,在故事正文开始前,共有三页图画,一个英文书名页(图一),一个大大的中文书名页(图二),还有一个版权页(图三)。
图一
图二
图三
这几页画面,在整个故事中起到了非常重要的作用。图一中,爱达牵着妹妹的表情,那么的不快乐;图二中,爱达的眼神充满了抱怨,仿佛在说“为什么是我?”;图三中,妹妹面朝后哭着的表情。然后,我们会注意到,爱达的身边身后一直跟着那些个“小妖怪”。特别是图二中,小妖怪扛着梯子,扛着号角忙碌着。
这就是故事的开始吗?
然后,正文开始了:爸爸要去出海远行,妈妈坐在凉亭里。母女三人送爸爸远行的背影充满了无奈,妈妈坐在凉亭里的表情沮丧,爱达抱着妹妹在一旁,妹妹的帽子掉在地上,爱达看着帽子,妹妹在大哭。画面的正中间有一只大狼狗,为什么要安排这么一只狗在画面中?将书翻到最后,爱达找回妹妹,抱着妹妹回到妈妈身边的画面,也有这只大狼狗出现,这要说明什么吗?
图四
然后,画面突然地从凉亭切换到房间里,爱达吹起了号角,哄着妹妹不哭闹。(大家不要忘记了,这个号角最初是被一个“小妖怪”扛着来的。)接下来的几个画面要连续看,我们会发现,爱达面向的窗子有几株向日葵,越往后,向日葵花开的越多,越茂盛,与此同时,另一扇窗外的景象逐渐变成暴风骤起,雷电交加。我不禁想,这向日葵意味着什么,这雷电又意味这什么?
图五
图六
爱达发现妹妹被掉包,被小妖怪偷走后,从伤心,变为愤怒,最后转化为一定要救妹妹回来的信心。然而爱达找不到方向,这时传来了爸爸的歌声,让爱达找到了方向,终于落入了妖怪洞,真正开始了解救妹妹的历险。下图(图七)可谓是最为神秘费解的一幅图画了,多重空间融合在一个画面里,可以看到妖怪洞里的妹妹,可以看到凉亭下的妈妈,可以看到看守洞门的妖怪,居然还有两位水手和一个睡觉的牧羊人。这些都暗示着什么呢?不去管它,继续向下阅读。
图七
经过一番努力,爱达用号角吹出神奇的曲子最终把妖怪卷入旋流,看下图(图八),爱达的眼神,是那么的坚定,那么的勇敢,那么的义不容辞。而当那些妖怪是随着漩涡消失不见,最终看到了自己可爱的小妹妹时,爱达流露出的眼神充满了爱意和怜惜(图九)。
图八
图九
图十
然后,爱达抱着妹妹沿着溪流回家了,图画正中(图十),有一座房子,里面有一个人在谈钢琴,桥那边有几个人(好像是三个水手)在用手远远的指着什么,再远处那个牧羊人已经赶着羊群远去了。这一切和图七形成了呼应,依然读不懂,依然是跳过去。(关于弹琴的那个人,后来再随书导读里看到介绍说那是莫扎特)
接下来,爱达抱着妹妹回到家,看到妈妈正在读爸爸的信:“我很快就会回到家,勇敢聪明的小爱达,一定能照顾妹妹和妈妈——永远爱她的爸爸。”
图十一
文:陈科慧
《在那遥远的地方》(Outside over there),可以说是作者莫里斯.桑达克最为伍姿神秘的作品了,给世界众多读者留下了一个个谜团,让我们在喜爱这本图画书的同时多少有些望而却步。
各界媒体及图书评论家的评论和解读也给这本书增添了更多的神秘和距离感,以至于我在读过两遍之后,开始怀疑自己的阅读能力。作者到底想要表达什么?作者童年的那些经历到底对这部作品有哪些影响?它到底好在哪里?到底神秘在哪里?为什么书名叫做《在那遥远的地方》,那个遥远的地方到伍橘悄底在哪里?
带着这种种疑问,我又腔渣一次的打开了这本图画书,但是这次,我放下了这本书的全部赞誉和地位,作为一个普通的读者读一本普通的图画书,然后,我发现,我似乎与它接近了好多。
首先看封面,我觉得它很美很和谐,爱达牵着妹妹在向日葵花丛中,眼睛望着远方,宁静而美丽。
翻开书,我们会发现,在故事正文开始前,共有三页图画,一个英文书名页(图一),一个大大的中文书名页(图二),还有一个版权页(图三)。
图一
图二
图三
这几页画面,在整个故事中起到了非常重要的作用。图一中,爱达牵着妹妹的表情,那么的不快乐;图二中,爱达的眼神充满了抱怨,仿佛在说“为什么是我?”;图三中,妹妹面朝后哭着的表情。然后,我们会注意到,爱达的身边身后一直跟着那些个“小妖怪”。特别是图二中,小妖怪扛着梯子,扛着号角忙碌着。
这就是故事的开始吗?
然后,正文开始了:爸爸要去出海远行,妈妈坐在凉亭里。母女三人送爸爸远行的背影充满了无奈,妈妈坐在凉亭里的表情沮丧,爱达抱着妹妹在一旁,妹妹的帽子掉在地上,爱达看着帽子,妹妹在大哭。画面的正中间有一只大狼狗,为什么要安排这么一只狗在画面中?将书翻到最后,爱达找回妹妹,抱着妹妹回到妈妈身边的画面,也有这只大狼狗出现,这要说明什么吗?
图四
然后,画面突然地从凉亭切换到房间里,爱达吹起了号角,哄着妹妹不哭闹。(大家不要忘记了,这个号角最初是被一个“小妖怪”扛着来的。)接下来的几个画面要连续看,我们会发现,爱达面向的窗子有几株向日葵,越往后,向日葵花开的越多,越茂盛,与此同时,另一扇窗外的景象逐渐变成暴风骤起,雷电交加。我不禁想,这向日葵意味着什么,这雷电又意味这什么?
图五
图六
爱达发现妹妹被掉包,被小妖怪偷走后,从伤心,变为愤怒,最后转化为一定要救妹妹回来的信心。然而爱达找不到方向,这时传来了爸爸的歌声,让爱达找到了方向,终于落入了妖怪洞,真正开始了解救妹妹的历险。下图(图七)可谓是最为神秘费解的一幅图画了,多重空间融合在一个画面里,可以看到妖怪洞里的妹妹,可以看到凉亭下的妈妈,可以看到看守洞门的妖怪,居然还有两位水手和一个睡觉的牧羊人。这些都暗示着什么呢?不去管它,继续向下阅读。
图七
经过一番努力,爱达用号角吹出神奇的曲子最终把妖怪卷入旋流,看下图(图八),爱达的眼神,是那么的坚定,那么的勇敢,那么的义不容辞。而当那些妖怪是随着漩涡消失不见,最终看到了自己可爱的小妹妹时,爱达流露出的眼神充满了爱意和怜惜(图九)。
图八
图九
图十
然后,爱达抱着妹妹沿着溪流回家了,图画正中(图十),有一座房子,里面有一个人在谈钢琴,桥那边有几个人(好像是三个水手)在用手远远的指着什么,再远处那个牧羊人已经赶着羊群远去了。这一切和图七形成了呼应,依然读不懂,依然是跳过去。(关于弹琴的那个人,后来再随书导读里看到介绍说那是莫扎特)
接下来,爱达抱着妹妹回到家,看到妈妈正在读爸爸的信:“我很快就会回到家,勇敢聪明的小爱达,一定能照顾妹妹和妈妈——永远爱她的爸爸。”
图十一
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