Question

如何区分高中化学中的“四同”

Answer 1

“四同”的概念及其对象
同位素 质子数相同 中子数不同 同元素原子
同素异形体 同元素结构不同 单质
同系物 结构相似组差n个CH2 化合物
同分异构体 分子式相同结构不同 化合物
1.同位素与同素异形体
常见同位素：氕氘氚 / 氧16 氧17 氧18 / 碳12 碳13
同位素的特点：属于同一原子 同一元素 化学性质相同但物理性质有所不同
常见同素异形体：金刚石-石墨 红磷-白磷 O2-O3 C60-C70
2.同系物
同系物的性质：随碳原子个数增加 熔沸点升高 且同系物化学性质相似
同系物的判断：“两同一差”原则 即同通式同结构组差n个CH2
互为同系物的五大结论：1）必符合同一通式 2）必为同类物质 3）组成元素相同 4）结构相似但不一定相同 5）分子式不同
3.同分异构体
“五同一异”原则：同分子式同最简式同元素同相对原子式量同质量分数 结构不同
确定有机物的同分异构体数目:
1) 等效氢法
烃的一取代物数目的确定,实质上是看处于不同位置的氢原子数目.可用“等效氢法”判断.判断“等效氢”的三条原则是：
① 同一碳原子上的氢原子是等效的；如甲烷中的4个氢原子等同.
② 同一碳原子上所连的甲基是等效的；如新戊烷中的4个甲基上的12个氢原子等同.
③ 处于对称位置上的氢原子是等效的.
注意：在确定同分异构体之前,要先找出对称面,判断等效氢,从而确定同分异构体数目
2）对称轴法
对于多个苯环并在一起的稠环芳烃,要确定两者是否为同分异构体,则可画一根对称轴,
再通过平移或翻转来判断是否互为同分异构体.
3）定一移二法
对于二元取代物的同分异构体的判断,可固定一个取代基位置,再移动另一取代基位置以
确定同分异构体数目.
同分异构体的书写技巧：
1）基本方法（对于链烃）：先直链后支链 然后每次把主链碳原子数减一个来作支链
注意：对称位置不重复 支链不加两端 支链由少到多 两个支链的关系有邻—间—对
2）甲基移位法（对于烃的衍生物）：先将官能团至于一端逐个逐位的将甲基从一端向另一端移动