Question

用点面结合写作的方法描写课间活动的场景

Answer 1

下课了，同学 们兴奋的跑下楼来，有的同学在玩跳绳 有的同学在玩猫和老鼠，还有的同学时不时的来回跑来跑去

Answer 2

下课了，同学们都兴奋到破门而出，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在打篮球，玩的不亦乐乎，开心极了

Answer 3

一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

Answer 4

经过几位队员的奋力拼搏，我们已遥遥领先。对手显然有些力不从心，他们派上了一号猛将为，对手显然有些力不从心，他们派上了一号猛将，为巩固胜利，我们也亮出一号王牌。一街道办我们的队员就如同离弦的箭一般跑了出去，可是二般三般也毫不相让，如猎豹追赶猎物，队员们龙争虎斗真是惊天动魄呀！
终于轮到我了。我心中虽然有点紧张，可毫不畏惧，心想敢拼就会赢，看见我前面的同学一个一个上场，我做好准备，迎接接力棒。接力棒来了，我一接到棒立即冲了出去，不顾一切的向前冲刺，幸好没被超过。

Answer 5

不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹起来，有的同学们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的同学在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的同学在捉迷藏，同学们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。