我手里有50块钱剩余51,为什么?

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远宏018
高粉答主

2020-09-19 · 繁杂信息太多,你要学会辨别
知道小有建树答主
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买东西的钱跟剩余的根本没有太大关系,况且把剩余的钱相加也根本不能得出原来的钱数,只有把买东西的钱和剩余的钱相加才是原来的钱数。

以买糖果的时候为例,应该是20+15+9+6=50。

假设你原悄氏来有50块钱,买第一、二、三、四件东西花了a、b、c、d块钱,最后剩余0,则50=a+b+c+d。

买第一件物品后剩余:50-a;

买第二件物品后剩余:50-a-b;

买第三件物品后剩余:50-a-b-c;

买第四件物品后剩余:0。

所以剩余的钱的和为:150-3a-2b-c。

由于a、b、c为不确定的数,所以剩余的钱的和有无数种结果。

意味着剩余的钱的和与每次花掉的钱的多少有关,而并不等于原有的钱数。

扩展资料:

本来这样将每次剩下的钱算总和等于原来手上共有的钱就唯运友是不成立的,只有最终剩下的钱加上总共花去的钱等于原来手上共有的钱才成立的。这是一个误导人思维的算法。

有50元钱买东西剩余51题目:

手里有五十元钱,买衣服花了20剩余三十,买拖鞋花了15,剩余15,买糖果了9元剩余六块,买零食花了六块,剩余零,为什么最后花的钱总计和剩余的钱总计不一样。

50元买东西相差1元答案:

这是逻辑问题,也可以说这是一个思维陷阱题目,很简单的!怎指槐么可能把你每次剩下的钱加一起,就比如,每次花1元钱,共花50次,第一列1,、1、……相加为50元,第二列49、48、……相加为1225元。第二列是没有什么意义的。

出题的人故意选了使两列之和相差1元的特定数,造成假象,误导思维。

易信科技01
2017-07-24 · TA获得超过1172个赞
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请问你是数学盲吗?那我请请问你,我有50块,买了1块钱的东西,剩余49;又买了1块钱的东西,剩余48;再买了1块钱的东西,剩余47;买了47块钱的没盯东西,基坦剩余40-元枯锋和。按照你的算法,剩余总计是49+47+48=144元,请问怎么就多出了96元?
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郑厚ww
2020-09-23 · TA获得超过1.3万个赞
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花得正好是50 和 剩下的 加起来 , 是两回事。本来就不是相等的,这也就是迷惑人而已。你看看下图右边的,按这样花,剩下的 加起来 还是 144元呢

搞笑哦···你用得能和剩下的钱相比吗这个本来就是误导,比如你每次用1元剩下的用50次你用得钱加起来能和每次剩下的钱相比吗?1+1+1+······+1=50 49+48+47+····+1=1275这两能比吗····根本不是一个概念。
最佳答案
买东西的钱跟剩余的根本没顷芹有太大关系,况且把剩余的钱相加雹乎伍也根本不能得出原来的钱数,只有把买东西的钱源或和剩余的钱相加才是原来的钱数。

以买糖果的时候为例,应该是20+15+9+6=50.
假设你原来有50块钱,买第一、二、三、四件东西花了a、b、c、d块钱,最后剩余0,则50=a+b+c+d。

买第一件物品后剩余:50-a;
买第二件物品后剩余:50-a-b;
买第三件物品后剩余:50-a-b-c;
买第四件物品后剩余:0;
所以剩余的钱的和为:150-3a-2b-c。

由于a、b、c为不确定的数,所以剩余的钱的和有无数种结果。
意味着剩余的钱的和与每次花掉的钱的多少有关,而并不等于原有的钱数。
问题中正好相差1,纯属数字凑得巧
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倾心教育小辛老师

2020-09-23 · 爱好辅导教育,可以跟大家一起交流心得哦
倾心教育小辛老师
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有50元钱买东西剩余51题目:

我手里有五十元钱,买拖鞋花了20剩余三笑含十,买衣服花了15,剩余15,买水花了9元剩余六块,买零食花了六块,剩余零,为什么最后花的钱总计和剩余的钱总计不一样。

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50元买东西相碰顷笑差1元答案:

这是逻辑问题,也可以说这是一个思维陷阱题目,很简单的!怎么可能把你每次剩下的钱加一起,就比如乎困,每次花1元钱,共花50次,第一列1,、1、……相加为50元,第二列49、48、……相加为1225元。第二列是没有什么意义的!

出题的人故意选了使两列之和相差1元的特定数,造成假象,误导思维。

再举一个列子:

钱的总和怎么可以和用之后剩余的能相等呢?就像你吃东西一样的!不可能每次吃剩的加起来能等于总的数量!那你吃进肚子里的不算?
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Sorze007
2019-02-22
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我觉得是个数学公穗旦好式的问题:被减数-减数=余。迟猜4条减式列下来,会发现,最左边一列总的被减数为101,所以最右边一列总猜铅的余数是51。 50-20=30 30-15=15 15-9=6 6-6=0
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