发育迟缓有什么表现?
(1)吃奶的过程中非常困难,在婴幼儿时期经常会这样。智力低下的婴儿一开始出现的症状就是显得吃奶困难,不会吸吮,特别容易出现吐奶现象。这种可能表示有神经系统损伤,日后智力会受影响。
(2)经常会出现有张口、伸舌、痴笑、流涎、磨牙、噘手指等症状表现,同时伴随着无意识的表情和动作,或尖叫,或哭闹的现象出现。
(3)眼神没有一点精神,不能有意识地视物体的变化而转移视力。始终没有办法集中注意力、没有办法持久。
(4)语言障碍,语言跟同龄儿相比明显显得落后很多,不过没有出现试听障碍的现象,或智差的伴随着试听障碍。通常情况下,婴儿在七到八个月的情况下,就会出现一些模仿声音,在一岁左右的时候就会喊爸爸妈妈了,1岁半就会认识十来个字,对于简单的指令能够有所了解,到婴儿到了2岁左右就会问一些比较的问题,3岁左右就能够有一个基本的表达思想。一旦有哪个婴儿落后四五个月甚至落后1-2年的情况下,依然有这种情况出现的话,都应看做是智力落后的信号。
(5)学习难度非常之大,这种现象通常见于年长轻度智力低下者。
(6)面容、体态状况显得较为异常,对于先天性智力低下的宝宝来说在面容体态上都会出现异常状况。比如先天愚型患儿就有双眼斜吊、塌鼻梁、眼距过宽、舌头常托在外边、流口水等一些比较常见的症状表现,就是人们常说的“国际脸”。对于患有脑积水的患儿来说头会显得比较的大,小儿畸形儿头颅又特别小。对于甲状腺功能低下的患儿来说,身材跟同龄儿相比显得特别矮小。
(7)感知速度会进一步变得慢了很多,注意力也会分散开来,记忆力非常之差,言语能力不是那么的流畅,思维能力显得非常之低,情绪一直不那么稳定,自控力也显得较为差劲,意志薄弱,缺乏自信,交往能力差,难以学会人际间交往。
1、轻度发育迟缓:
大多数精神发育迟缓(75%~85%)是属于此型。早年发育较正常儿童差,语言发育迟缓,但仍有一定的表达能力,往往在幼儿园后期或入学以后,才发现有学习困难,领悟力低,分析综合能力欠缺,思维较简单,经过努力勉强可以达到小学毕业水平,有一定的社交能力,成年后具有低水平的职业适应能力,常表现为温驯,缺乏主见,对环境变化缺乏应付能力。
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2、中度发育迟缓:
约占精神发育迟缓的12%左右。自幼语言运动功能发育都较正常儿童缓慢,而且语言发育常不完全,词汇贫乏,不能完整地表达意思,学习能力低下,经过耐心地训练可以从事简单的非技术性的工作。
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3、重度发育迟缓:
约占精神发育迟缓的7%-8%。常合并某些脑部较重的损害,可以同时有脑瘫、癫痫等神经系统的症状,多存出生不久之后即被发现精神及运动发育明显地落后,年长后也能学会简单的语句,不能自理生活,不能接受学校教育,不能接受训练以学会简单的技能,无社会行为能力。
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4、极重度发育迟缓:
约占精神发育迟缓的1%-2%。完全没有语言能力,对周围环境及亲人不能认识,对危险不知躲避,仅有原始情绪反应,如以哭闹、尖叫表示需求食物或对人和事不满意。有时有爆发性攻击或破坏性行为,全部生活需要人照顾。
2、发育迟缓在神经系统方面最常见的危害是癫痫,一般而言,发育迟缓程度越严重,合并癫痫之机率相对增加且难治疗。
3、智力低下是最常见的发育迟缓危害,约有2/3以上的发育迟缓患儿智能落后,约1/4为重度智能落后。
4、发育迟缓也会导致视力障碍,据统计,25~50%的发育迟缓患儿都伴有视力障碍,患儿多表现为近视、弱视、斜视等。严重者有眼震,偶为全盲。
小贴士:发育迟缓影响儿童学习,患儿学业成绩落后,留级等现象频频发生,平时经常有说谎、偷窃、逃学、打架、斗殴、破坏、网络依赖等,人际关系差,所以千万不要小瞧发育迟缓。