如何看和分析初中物理电路图
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华芯测试
2024-09-01 广告
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我也是初中生,看看我的经验吧:
看电路图首先要注意的是连接方式:串联、并联、混联.
串联十分简单.并联电路首先要找干路:从正负极出发,顺电线找直到分叉的一段就是干路,从干路分出去后的支路,要把它看成单独的串联电路.混联比较复杂,也是先找干路,可能干路有用电器,不管它,直到分出支路后各个击破.
电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.
看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到(连到,接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.
电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.
看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联,换句话说,就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.
看电路图首先要注意的是连接方式:串联、并联、混联.
串联十分简单.并联电路首先要找干路:从正负极出发,顺电线找直到分叉的一段就是干路,从干路分出去后的支路,要把它看成单独的串联电路.混联比较复杂,也是先找干路,可能干路有用电器,不管它,直到分出支路后各个击破.
电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.
看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到(连到,接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.
电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.
看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联,换句话说,就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.
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串联十分简单.并联电路首先要找干路:从正负极出发,顺电线找直到分叉的一段就是干路,从干路分出去后的支路,要把它看成单独的串联电路.混联比较复杂,也是先找干路,可能干路有用电器,不管它,直到分出支路后各个击破.
电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.
看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到(连到,接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.
电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.
看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联,换句话说,就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.
电流表的用法:“+”入“-”出
与被测电路串联
不能超过量程“0--0.6”每小格0.02A,“0--3”每小格0.1A
电压表的用法:“+”入“-”出
与被测电路并联
不能超过量程。“0---3”每小格0.1V,“0---15”每小格0.5V
还要强调一点,做习题时,应该画出对应的电路图
电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.
看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到(连到,接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.
电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.
看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联,换句话说,就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.
电流表的用法:“+”入“-”出
与被测电路串联
不能超过量程“0--0.6”每小格0.02A,“0--3”每小格0.1A
电压表的用法:“+”入“-”出
与被测电路并联
不能超过量程。“0---3”每小格0.1V,“0---15”每小格0.5V
还要强调一点,做习题时,应该画出对应的电路图
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首先,如果是一般的电路,把电流表看作导线,电压表看作断路,排除干扰。(不排除有非理想电表电路)
然后,把电路过一遍,先判断好串并联关系,再从正极或负极出发,完成多个回路。
对于较复杂的电路接下来画出等效电路图以化简(在第一步化简后电路的基础):一般采取节点法1.标点:由导线相连的点看作同一个节点 2.排点并填入用电器:按照原电路图中的连接方式填入相应的节点中。3.还表:先分清哪个表测什么,再还回到相应位置
最后再对等效电路进行分析会简单很多
电路需要积累,题做的多了分析能力自然会上来,同时要把握电路的某些性质:电压一定性、对称性、循环性等。在竞赛中,电学的确比较复杂。
然后,把电路过一遍,先判断好串并联关系,再从正极或负极出发,完成多个回路。
对于较复杂的电路接下来画出等效电路图以化简(在第一步化简后电路的基础):一般采取节点法1.标点:由导线相连的点看作同一个节点 2.排点并填入用电器:按照原电路图中的连接方式填入相应的节点中。3.还表:先分清哪个表测什么,再还回到相应位置
最后再对等效电路进行分析会简单很多
电路需要积累,题做的多了分析能力自然会上来,同时要把握电路的某些性质:电压一定性、对称性、循环性等。在竞赛中,电学的确比较复杂。
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这里可以推荐一种方法,在解电路图时,首先进行电路分析
一般初中物理只设计两个用电器的连接方式:串联和并联
串联电路比较容易,故略
并联电路图可以先按照节点(一般为两个)进行干支路分析
,最后可以判断:
电流表测得的是与其串联的电路中电流(干路或支路).
电压表测得的是与其并联的电路两端的电压.
一般推荐:在分析电路时,最后再考虑电压表的并联:)
一般初中物理只设计两个用电器的连接方式:串联和并联
串联电路比较容易,故略
并联电路图可以先按照节点(一般为两个)进行干支路分析
,最后可以判断:
电流表测得的是与其串联的电路中电流(干路或支路).
电压表测得的是与其并联的电路两端的电压.
一般推荐:在分析电路时,最后再考虑电压表的并联:)
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