面试考英语说课需要用全英文说课吗
2018-04-11 · 国内知名职业教育培训机构
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口语好尽量用英文,如果面试没有特别要求全用英语,可以适当规避自己的不足。
考生在准备英语说课时,要首先对于说课的材料有深入分析,准确把握说课材料所涵盖的主要知识、技能和情感目标,并且,抓住说课材料的教学设计流程。而纵观众多考生的表现,不难发现,他们在说课时,在这一部分是最为薄弱的,不论是在备课时间上和说课稿的写作上都比较吃力。
其次,说课中的设计意图写作是另一个重点,而且这部分是可以提前进行准备的,只要前期准备得当,大多数同学都能有话可说。此外,过渡语的灵活运用,是另一个能够体现考生基本功的重要方面。口语表达或者英语基本功不到位的考生,在这一部分比较容易卡壳。如果是需要逆袭的考生,则可以在这部分加强表达上的通达和雅致。
最后,说课的另外一大要点,是大方自然的教姿教态。教姿教态的最直观体现,我想是在考生的着装上。很多的应届毕业生对于着装的重要性认识并不到位,认为考官并不会对于外在有过多考量,而事实上着装是非常能够体现一个人的精气神的,过于学生气或过于夸张的服饰都会给人不够稳重的印象,从而影响打分。中公讲师赵丹建议考生选择大方典雅的着装。另一方面是肢体语言上,很多的考生,在考场上放不开手脚,表现得小心翼翼、慌慌张张,不太符合职业形象。建议参加考试的学生要精心学习教师的点画压抬。
考生在准备英语说课时,要首先对于说课的材料有深入分析,准确把握说课材料所涵盖的主要知识、技能和情感目标,并且,抓住说课材料的教学设计流程。而纵观众多考生的表现,不难发现,他们在说课时,在这一部分是最为薄弱的,不论是在备课时间上和说课稿的写作上都比较吃力。
其次,说课中的设计意图写作是另一个重点,而且这部分是可以提前进行准备的,只要前期准备得当,大多数同学都能有话可说。此外,过渡语的灵活运用,是另一个能够体现考生基本功的重要方面。口语表达或者英语基本功不到位的考生,在这一部分比较容易卡壳。如果是需要逆袭的考生,则可以在这部分加强表达上的通达和雅致。
最后,说课的另外一大要点,是大方自然的教姿教态。教姿教态的最直观体现,我想是在考生的着装上。很多的应届毕业生对于着装的重要性认识并不到位,认为考官并不会对于外在有过多考量,而事实上着装是非常能够体现一个人的精气神的,过于学生气或过于夸张的服饰都会给人不够稳重的印象,从而影响打分。中公讲师赵丹建议考生选择大方典雅的着装。另一方面是肢体语言上,很多的考生,在考场上放不开手脚,表现得小心翼翼、慌慌张张,不太符合职业形象。建议参加考试的学生要精心学习教师的点画压抬。
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