一、判断题:(每题1分,共10分)
一、判断题:(每题1分,共10分)1、总体和总体单位随着研究目的的变化而变化。()2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。()3、总体变异程度越高...
一、判断题:(每题1分,共10分)
1、总体和总体单位随着研究目的的变化而变化。 ( )
2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。( )
3、总体变异程度越高,平均指标的代表性就越高,反之就越低。( )
4、所有冠以“平均”一词的统计指标都是平均指标。 ( )
5、计划完成相对指标数值越大,说明完成计划的情况越好。 ( )
6、比较不同总体变异程度的高低,既可以用变异系数,也可以用标准差或其他变异指标。 ( )
7、统计分组的关键问题是确定分组标志。 ( )
8、当抽样平均误差一定时,概率度越小,估计的精度和可信度越高。( )
9、一个特定的总体有多个总体单位总量和总体标志总量。 ( )
10、强度相对指标都是用有名数表示的。 ( ) 展开
1、总体和总体单位随着研究目的的变化而变化。 ( )
2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。( )
3、总体变异程度越高,平均指标的代表性就越高,反之就越低。( )
4、所有冠以“平均”一词的统计指标都是平均指标。 ( )
5、计划完成相对指标数值越大,说明完成计划的情况越好。 ( )
6、比较不同总体变异程度的高低,既可以用变异系数,也可以用标准差或其他变异指标。 ( )
7、统计分组的关键问题是确定分组标志。 ( )
8、当抽样平均误差一定时,概率度越小,估计的精度和可信度越高。( )
9、一个特定的总体有多个总体单位总量和总体标志总量。 ( )
10、强度相对指标都是用有名数表示的。 ( ) 展开
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1、总体和总体单位随着研究目的的变化而变化。 ( 对)
2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。(错 )
3、总体变异程度越高,平均指标的代表性就越高,反之就越低。( 错)
4、所有冠以“平均”一词的统计指标都是平均指标。 (错 )
5、计划完成相对指标数值越大,说明完成计划的情况越好。 (错 )
6、比较不同总体变异程度的高低,既可以用变异系数,也可以用标准差或其他变异指标。 ( 对)
7、统计分组的关键问题是确定分组标志。 ( 对)
8、当抽样平均误差一定时,概率度越小,估计的精度和可信度越高。( 对)
9、一个特定的总体有多个总体单位总量和总体标志总量。 (对 )
10、强度相对指标都是用有名数表示的。 (错 )
2、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。(错 )
3、总体变异程度越高,平均指标的代表性就越高,反之就越低。( 错)
4、所有冠以“平均”一词的统计指标都是平均指标。 (错 )
5、计划完成相对指标数值越大,说明完成计划的情况越好。 (错 )
6、比较不同总体变异程度的高低,既可以用变异系数,也可以用标准差或其他变异指标。 ( 对)
7、统计分组的关键问题是确定分组标志。 ( 对)
8、当抽样平均误差一定时,概率度越小,估计的精度和可信度越高。( 对)
9、一个特定的总体有多个总体单位总量和总体标志总量。 (对 )
10、强度相对指标都是用有名数表示的。 (错 )
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