Question

如何控制中小学生过度使用手机问题

Answer 1

现代社会不断发展，让我们的生活变得更加便捷，特别是科学技术的发展，更是让我们的生活发生天翻地覆的变化。如智能手机的普及，让我们足不出户就完成各种购物，甚至出门再不用携带现金，只要有一部手机，就可以走遍天下。
同时随着现如今大家的生活条件越来越好，不仅大人人手一部手机，就连我们的孩子，很多都拥有手机。
随着越来越多的孩子拥有手机，孩子们在使用手机过程暴露出的各种各样的问题，也引起我们的反思和警醒。如越来越多的孩子沉迷于手机网络的世界里，怎样让孩子合理地使用手机，如今也成为家长、学校、社会的一大难题。
不要说现在放假期间学生玩手机玩疯掉，就是在学校上课期间，一些学生不顾学校禁止携带手机的禁令，私自偷偷把带到课堂当中，严重影响到课堂教学秩序。一如些自控能力较差的学生，偷偷在上课期间玩游戏、接听电话、聊天、看电影等等，甚至每年在全国各地一些学校会发生因为学生上课玩手机与任课教师发生激烈冲突的事件。

很多人说只要家长或学校一起禁止掉用手机就可以，问题就能很好解决。如果单纯这样想就能解决问题的人，估计没怎么在一线教育岗位待过。
很多家长给自己的小孩配备手机，主要是方便小孩可以通过手机及时与家长联系，周末也可以向老师汇报学习；当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助等等。
同时，现代教育技术不断发展，课堂教学不断深入，教师可以通过手机建立了班级QQ群、微信群，方便与家长学生及时沟通联系，对学生管理可以起到一定的好处。高科技的发也间接促进教学手段越来越现代化，如微课、翻转课堂等现代课堂的出现，都需要手机提供帮助，使手机逐渐成为教育的一种辅助工具。
很多学生拥有手机后，如果在学习当中遇到问题，就可以与同学多交流，随时解决问题，增进友谊。同时利用手机的拍摄功能，我们的学生还可以留下青春的记忆等等。
正是因为手机拥有这些优点，也就大大方方走进我们学生的世界里，但任何事物都具有两面性，智能手机的发展方便我们的生活同时，如果引导不当，对学生的发展也会起到一些负面作用。

中小学生正处于生理和心理发育时期，还没形成正确的人生观和价值观，网络世界里任何东西都能引起他们的兴趣。说实话，不要说我们的学生，就是一些控制力比较差的成年人，整天也拿着手机不放手，更何况是我们的孩子呢？
一些学生为了躲避家长或老师检查，他们都会想尽各种办法来把手机隐藏起来。如一些学生会把书本内部挖

Answer 2

如何控制中小学生过度使用手机呢？关于这个问题，我这个学生家长也是万分的头疼。孩子沉迷游戏，学习成绩一落千丈，做家长的就如热锅上的蚂蚁，心急如焚。你大道理小道理一箩筐，他三斗芝麻装不进一粒入耳；你约法三章，他视如废纸一张;你收缴手机，他要么罢吃罢课，要么干脆去了网吧。你还有什么辙吗？告诉你，你没辙了。只能怨天尤人，怨那些开发了游戏的脑洞大开的人们;怨国内有关部门竟然熟视无睹，放任游戏危害青少年。听说国外不少国家已经出台了相关法规，英国就限制16周岁以下的少年儿童使用移动电话，只有在遇到紧急情况才能使用移动电话。而在芬兰，禁止通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动道讯服务。意大利禁止学生在教室使用手机。日本禁止中小学生携带手机上学。美国多数学校也禁止学生使用手机。韩国也限制青少年长时间使用手机。而在我国呢？好像还没有有关法规出台。无奈的学生家长，只有期盼着，期盼着国内有关部门能尽早出台相关法规，期盼着游戏的开发者能够早日良心发现，不朝钱看，别再开发这些危害祖国花朵的游戏了。

Answer 3

尽可能晚的让孩子接触和玩手机、ipad等电子产品。

孩子上学前尽量不要给孩子玩太多的手机、ipad等电子产品，当孩子上学后，有了一定的自制力，再慢慢培养孩子使用电子产品的习惯。特别是两三岁以前的孩子，一定不要给他们玩，因为屏幕的刺激对眼睛的发育影响很大。孩子对电子产品的抵抗力就像是磁铁的负极对正极的抵抗力，那是基本没有的。所以不要认为小孩子玩电子产品是在培养智力。

2.尽可能隐藏家中的电子产品，不让孩子知晓。

在孩子很小的时候，手机、ipad这些电子产品尽可能地放到孩子接触不到的地方，而且告诉他这是爸爸妈妈用来工作的，不是玩的，那么孩子的第一兴趣就会减弱很多，转去关注其他东西了。孩子对一切的东西都有浓厚的兴趣，只要你把手机收起来，他自然会找到另外一个他感兴趣的东西。

3.家长以身作则，不要当着孩子的面玩游戏等。

家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，都不能玩。所谓近朱者赤近墨者黑，我们自己沦为手机的奴隶也就罢了，可别影响孩子。

4.孩子调皮时，不要把玩手机、ipad等电子产品当作奖励。

这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，作为吃饭或听话的交换条件。经常这样，一旦孩子想玩了，就会闹，不吃饭，做什么都不愿意，跟你撒泼，这时候，估计很多家长都没折了，一旦习惯养成是很难改变的。所以，建议把握好开始的这个关，不要让孩子养成这种不良习惯。
5.多给孩子一些有趣的图书或是带孩子户外活动，参加集体活动。
一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

Answer 4

如何才能够更加合理的管理中小学生使用手机的情况?随着互联网的不断发展，手机在人们的生活中显的愈加的重要。为了避免手机影响的孩子的学习，很多的学习可谓是煞费苦心，方式也是各式各样。那么对于手机究竟该如何进行监管呢?学校以及家长究竟该如何配合才能够将手机的影响降至最低。

暴力销毁，强制压制，让学生产生惧怕心理，从而不敢再用手机。这不最近河南南阳某校采取了暴力销毁的方法将学生的手机进行了处理，也使得这所学校上了一把热搜，也引起了大众的不断讨论，褒贬各执一词。在这里暂不说打砸东西是不是违法的，单从教育方面来说这种方法就是不可取的。

教育虽然有时也需要使用一些强制暴力的手段进行管理，但是学校作为一个育人的地方应该考虑其所采取的方式是不是适合。育人是非常困难的事情，要不怎么会有“十年育树,百年育人”这一说。所以在处理某件事情之上作为育人方面的学校，更应该使用其智慧，将其解决。

在管理学生使用手机方面学校应该和家长配合好。只有双方配合好了之后，相信学生使用手机的问题也能够得到一定的解决，虽然方法见效的时间比较的长，但是总比留给孩子一个处理不了的问题，就采取暴力的方式解决要好很多吧!

Answer 5

这是个老大难问题了。首先得教育孩子有一个正确的认识，思想上没有个正确的态度，一切白搭。其次要限定孩子使用手机的范围和时间。再次要从小抓起，不能等出了问题再考虑这个事儿，再者，父母是孩子的榜样，父母得有节制的使用手机。现在孩子的作业和知识常常在手机上学习，单纯的不让他使用手机是没可能的，但如果管理不到位，那孩子很容易就被手机里的杂七杂八吸引而影响学习。所以，在家里，作为父母，自己要严格要求自己，不在孩子面前玩游戏。小孩子需要用手机作业和上网学知识时，一定要在旁监督，逐步培养成习惯。如果孩子功课以后用手机学习其它书本以外知识，认识面广了，反而对学习起帮助，但也要控制时间。也需要学校老师的管理，不要创设过多的让孩子用手机的机会。家长给孩子配备的手机，有影响的功能尽量删除。当然，从全社会来说，也需要通力合作。