Question

孩子多大学钢琴较合适，初期要注意哪些事项

Answer 1

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

Answer 2

guqintao你好
我是泉州市人
孩子多大学钢琴较合适，初期要注意哪些事项，这个问题我来帮你解决下

搜下【 好父母lhpgov 】
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2012-7-5 1:25:57 1、在多数情况下，4周岁半开始学钢琴比较合适，但4周岁半不是绝对的年龄段，儿科专家说，3-5岁是学音乐的好时期，也有的2-3岁就开始学钢琴了。2、大多数幼儿在2-3岁时就已表现出对音乐的喜爱，所以3岁多，4岁学习电子琴也未尝不可。而一般来说5-6岁开始学习电子琴也不算晚。实践证明5-6岁的孩子学习电子琴已具有一定的稳定性，进步一般比较明显，有的还能取得突出成绩。 随着素质教育的提倡，越来越多的家长希望孩子能掌握一门乐器，钢琴作为乐器之王，选学的人更是数不胜数。但同时很多家长也很苦恼，不知道自己的孩子是否适合学习钢琴，因为钢琴毕竟不是一件廉价物品，不想学丢弃了也不可惜。 因此，我想首先和大家探讨：如何考察你的孩子是否适合学钢琴。 关于这个问题，我将从两个方面来谈，今天先谈音乐素养。 音乐素养，就好比我们生活中经常所说的音乐天赋，主要指人对音乐的感知能力。每个孩子对音乐都具有感知能力，只不过在未经过专业训练过的条件下所反映的程度有所不同。那么如何测试孩子的这种音乐素养呢？ 首先，测试孩子对音乐的感应能力。平时在家里经常给孩子播放一些古典（比如海顿、莫扎特和贝多芬）、浪漫主义（比如舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特等等）时期的音乐，孩子们一般情况下是边玩边听，把这些音乐作为他们游戏的背景音乐。听了一段时间后，看孩子有没有主动“我要听音乐”的要求。 接下来进一步考察孩子对音乐风格和情绪的辨别能力。举个具体做法的例子：平时播发的都是莫扎特、贝多芬的交响乐、弦乐四重奏以及肖邦的钢琴夜曲等作品，突然有一天给他播放现代先锋派作曲家极不协和的音乐作品，他假如在边玩边听的状态下对你播放这种音乐表示异议时，说明这孩子对音乐的风格与情绪有一定的分辨能力。 测试第三步，可以考察孩子的音乐记忆能力。平时放音乐的时候，有意告诉他听的作品名称和作曲家名字，反复几次后，间隔一周左右再给他听同样的作品，看他是否能够记得。 最后，考察孩子的节奏感。我个人认为，节奏感是这些素养中最为重要的，可以这么说，节奏就是音乐中的灵魂。那么如何考察孩子是否具有准确的节奏感呢？孩子们在幼儿园中都要学习舞蹈，甚至有些家长在外也报了舞蹈学习班，那么家长可以向幼儿园的老师或者自己亲自观察孩子在舞蹈时是否踩在拍点上，此时舞姿优美与否并不重要，关键要看孩子的节奏感觉。此外还可以用拍手的方法考察，开始先拍些简短的节奏型，然后逐渐加深。 1、在多数情况下，4周岁半开始学钢琴比较合适，但4周岁半不是绝对的年龄段，儿科专家说，3-5岁是学音乐的好时期，也有的2-3岁就开始学钢琴了。2、大多数幼儿在2-3岁时就已表现出对音乐的喜爱，所以3岁多，4岁学习电子琴也未尝不可。而一般来说5-6岁开始学习电子琴也不算晚。实践证明5-6岁的孩子学习电子琴已具有一定的稳定性，进步一般比较明显，有的还能取得突出成绩。 随着素质教育的提倡，越来越多的家长希望孩子能掌握一门乐器，钢琴作为乐器之王，选学的人更是数不胜数。但同时很多家长也很苦恼，不知道自己的孩子是否适合学习钢琴，因为钢琴毕竟不是一件廉价物品，不想学丢弃了也不可惜。 因此，我想首先和大家探讨：如何考察你的孩子是否适合学钢琴。 关于这个问题，我将从两个方面来谈，今天先谈音乐素养。 音乐素养，就好比我们生活中经常所说的音乐天赋，主要指人对音乐的感知能力。每个孩子对音乐都具有感知能力，只不过在未经过专业训练过的条件下所反映的程度有所不同。那么如何测试孩子的这种音乐素养呢？ 首先，测试孩子对音乐的感应能力。平时在家里经常给孩子播放一些古典（比如海顿、莫扎特和贝多芬）、浪漫主义（比如舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特等等）时期的音乐，孩子们一般情况下是边玩边听，把这些音乐作为他们游戏的背景音乐。听了一段时间后，看孩子有没有主动“我要听音乐”的要求。 接下来进一步考察孩子对音乐风格和情绪的辨别能力。举个具体做法的例子：平时播发的都是莫扎特、贝多芬的交响乐、弦乐四重奏以及肖邦的钢琴夜曲等作品，突然有一天给他播放现代先锋派作曲家极不协和的音乐作品，他假如在边玩边听的状态下对你播放这种音乐表示异议时，说明这孩子对音乐的风格与情绪有一定的分辨能力。 测试第三步，可以考察孩子的音乐记忆能力。平时放音乐的时候，有意告诉他听的作品名称和作曲家名字，反复几次后，间隔一周左右再给他听同样的作品，看他是否能够记得。 最后，考察孩子的节奏感。我个人认为，节奏感是这些素养中最为重要的，可以这么说，节奏就是音乐中的灵魂。那么如何考察孩子是否具有准确的节奏感呢？孩子们在幼儿园中都要学习舞蹈，甚至有些家长在外也报了舞蹈学习班，那么家长可以向幼儿园的老师或者自己亲自观察孩子在舞蹈时是否踩在拍点上，此时舞姿优美与否并不重要，关键要看孩子的节奏感觉。此外还可以用拍手的方法考察，开始先拍些简短的节奏型，然后逐渐加深。 是的，学乐器应该是小一点更容易学好，就象语言小孩子从出生到三岁就学了一门语言了，但大人学三年基本是不可能的。这是个人之见啊！但只要有兴趣、有信心应该是不分年龄的，那本书作者的女儿十岁开始弹也是非常好啊！但作者付出了相当的心血。 3岁-4岁，如果小孩子自己喜欢是可以学的很好的。 1、在多数情况下，4周岁半开始学钢琴比较合适，但4周岁半不是绝对的年龄段，儿科专家说，3-5岁是学音乐的好时期，也有的2-3岁就开始学钢琴了。2、大多数幼儿在2-3岁时就已表现出对音乐的喜爱，所以3岁多，4岁学习电子琴也未尝不可。而一般来说5-6岁开始学习电子琴也不算晚。实践证明5-6岁的孩子学习电子琴已具有一定的稳定性，进步一般比较明显，有的还能取得突出成绩。 随着素质教育的提倡，越来越多的家长希望孩子能掌握一门乐器，钢琴作为乐器之王，选学的人更是数不胜数。但同时很多家长也很苦恼，不知道自己的孩子是否适合学习钢琴，因为钢琴毕竟不是一件廉价物品，不想学丢弃了也不可惜。 因此，我想首先和大家探讨：如何考察你的孩子是否适合学钢琴。 关于这个问题，我将从两个方面来谈，今天先谈音乐素养。 音乐素养，就好比我们生活中经常所说的音乐天赋，主要指人对音乐的感知能力。每个孩子对音乐都具有感知能力，只不过在未经过专业训练过的条件下所反映的程度有所不同。那么如何测试孩子的这种音乐素养呢？ 首先，测试孩子对音乐的感应能力。平时在家里经常给孩子播放一些古典（比如海顿、莫扎特和贝多芬）、浪漫主义（比如舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特等等）时期的音乐，孩子们一般情况下是边玩边听，把这些音乐作为他们游戏的背景音乐。听了一段时间后，看孩子有没有主动“我要听音乐”的要求。 接下来进一步考察孩子对音乐风格和情绪的辨别能力。举个具体做法的例子：平时播发的都是莫扎特、贝多芬的交响乐、弦乐四重奏以及肖邦的钢琴夜曲等作品，突然有一天给他播放现代先锋派作曲家极不协和的音乐作品，他假如在边玩边听的状态下对你播放这种音乐表示异议时，说明这孩子对音乐的风格与情绪有一定的分辨能力。 测试第三步，可以考察孩子的音乐记忆能力。平时放音乐的时候，有意告诉他听的作品名称和作曲家名字，反复几次后，间隔一周左右再给他听同样的作品，看他是否能够记得。 最后，考察孩子的节奏感。我个人认为，节奏感是这些素养中最为重要的，可以这么说，节奏就是音乐中的灵魂。那么如何考察孩子是否具有准确的节奏感呢？孩子们在幼儿园中都要学习舞蹈，甚至有些家长在外也报了舞蹈学习班，那么家长可以向幼儿园的老师或者自己亲自观察孩子在舞蹈时是否踩在拍点上，此时舞姿优美与否并不重要，关键要看孩子的节奏感觉。此外还可以用拍手的方法考察，开始先拍些简短的节奏型，然后逐渐加深。 1、在多数情况下，4周岁半开始学钢琴比较合适，但4周岁半不是绝对的年龄段，儿科专家说，3-5岁是学音乐的好时期，也有的2-3岁就开始学钢琴了。2、大多数幼儿在2-3岁时就已表现出对音乐的喜爱，所以3岁多，4岁学习电子琴也未尝不可。而一般来说5-6岁开始学习电子琴也不算晚。实践证明5-6岁的孩子学习电子琴已具有一定的稳定性，进步一般比较明显，有的还能取得突出成绩。 随着素质教育的提倡，越来越多的家长希望孩子能掌握一门乐器，钢琴作为乐器之王，选学的人更是数不胜数。但同时很多家长也很苦恼，不知道自己的孩子是否适合学习钢琴，因为钢琴毕竟不是一件廉价物品，不想学丢弃了也不可惜。 因此，我想首先和大家探讨：如何考察你的孩子是否适合学钢琴。 关于这个问题，我将从两个方面来谈，今天先谈音乐素养。 音乐素养，就好比我们生活中经常所说的音乐天赋，主要指人对音乐的感知能力。每个孩子对音乐都具有感知能力，只不过在未经过专业训练过的条件下所反映的程度有所不同。那么如何测试孩子的这种音乐素养呢？ 首先，测试孩子对音乐的感应能力。平时在家里经常给孩子播放一些古典（比如海顿、莫扎特和贝多芬）、浪漫主义（比如舒伯特、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特等等）时期的音乐，孩子们一般情况下是边玩边听，把这些音乐作为他们游戏的背景音乐。听了一段时间后，看孩子有没有主动“我要听音乐”的要求。 接下来进一步考察孩子对音乐风格和情绪的辨别能力。举个具体做法的例子：平时播发的都是莫扎特、贝多芬的交响乐、弦乐四重奏以及肖邦的钢琴夜曲等作品，突然有一天给他播放现代先锋派作曲家极不协和的音乐作品，他假如在边玩边听的状态下对你播放这种音乐表示异议时，说明这孩子对音乐的风格与情绪有一定的分辨能力。 测试第三步，可以考察孩子的音乐记忆能力。平时放音乐的时候，有意告诉他听的作品名称和作曲家名字，反复几次后，间隔一周左右再给他听同样的作品，看他是否能够记得。 最后，考察孩子的节奏感。我个人认为，节奏感是这些素养中最为重要的，可以这么说，节奏就是音乐中的灵魂。那么如何考察孩子是否具有准确的节奏感呢？孩子们在幼儿园中都要学习舞蹈，甚至有些家长在外也报了舞蹈学习班，那么家长可以向幼儿园的老师或者自己亲自观察孩子在舞蹈时是否踩在拍点上，此时舞姿优美与否并不重要，关键要看孩子的节奏感觉。此外还可以用拍手的方法考察，开始先拍些简短的节奏型，然后逐渐加深。 5岁是学习钢琴的最佳年龄！ 是的，学乐器应该是小一点更容易学好，就象语言小孩子从出生到三岁就学了一门语言了，但大人学三年基本是不可能的。这是个人之见啊！但只要有兴趣、有信心应该是不分年龄的，那本书作者的女儿十岁开始弹也是非常好啊！但作者付出了相当的心血。 宝宝学钢琴的最佳时机 随着宝宝一天天的长大，父母就必须面对复杂且实际的教育问题，如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备找到好老师就要开始让宝宝学琴，本文将从学习音乐的概念、宝宝学钢琴的时机提供一些建议。 当今的教育领域正处于百家争鸣的状态，各种早教模式及早教理念冲进人们的视野挑战传统观念。蒙氏教育、双语教学几乎成为幼儿园水平的衡量基准，而类似 “从零岁抓起”这样的概念也早已不是新鲜的话题。随着宝宝一天天长大，更为复杂具体且实际的教育问题就接踵而来了，如何培养宝宝的特长、最初的定向、时机的选择、事前的准备等诸多问题，常常令毫无经验的年轻家长感到头痛。 宝宝的特长培养，有可能成就他日后的事业方向，也很可能成为令宝宝一生受用不尽的精神财富。日本雅马哈公司有一句很有名的广告词：“学音乐的孩子不学坏”，这句名言征服了无数父母的心，同时在不少父母的印象中，学钢琴是理解音乐、学习音乐学习的很好载体。 在教育家的眼中，“钢琴是一门高雅、上等的艺术”、“学钢琴可以陶冶艺术情操、提高文化修养”、“弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育，也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养宝宝坚强的毅力锻炼宝宝的性格”、“在练琴的过程中培养宝宝良好的处事习惯和锻炼其良好心理素质”等等如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力，使得越来越多的家长将钢琴作为素质教育培养的基本课程。 几岁适宜开始学钢琴？ 许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。据非正式统计在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。 宝宝学钢琴要具备哪些条件？ 不过，因为宝宝之间存在着很大的个体差异，每个宝宝身体条件和智力发育情况也不尽相同，因此对于宝宝几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定。如果宝宝虽然年龄偏小但已具备学琴的基本条件，也是可以考虑进入学习阶段的。这就要求家长进行专业咨询并结合自己宝宝的具体情况来决定。 许多家长问：“宝宝的手不够长，适合弹琴吗？弹钢琴对自然条件要求严苛吗？”的确，宝宝初学时老师会先看宝宝的手指、手型是否适合学钢琴，因为手的条件对学琴有一定的影响，但弹钢琴并不是手指越长越好，只要手掌宽厚就可以。但是，对学习钢琴有更大影响的是宝宝的性格、情绪、心理等因素，而具有较好条件的学生应是：性格不偏不倚、不急不缓、注意力高度集中，做事极有耐力、情绪平和、心理稳定性极强。因此为宝宝选择学琴的最佳时机，还要家长平时的细微观察再作决定，大致上家长们观察的重点有几项： * 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗？ * 当电视、电台里播出好听的音乐时，他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱？ * 宝宝的小肌肉能控制自如吗？例如握笔时能很正确把握住吗？ * 他是否表现出喜欢弹琴吗？如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。 * 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗？ 如果以上几点大部分都可达到，您就可以着手为宝宝选择学校及老师了。 学钢琴的准备工作有哪些？ 如果您的宝宝尚小，不能即刻开始学习钢琴的话，家长不要着急凡事都要耐心等待精心准备才能水到渠成。当然，等待时机的过程还是需要您跟宝宝一起做些循序渐进型的准备、热身工作的。 * 平时应当为宝宝营造一个愉快的音乐环境，尽量少开电视机，让家中长时间充满优美的音乐。乐种的选择不苟一格，只要是各种音乐类型中最优秀的音乐就可以，宝宝在日积月累的熏陶之下自然会培养出良好的乐感来。 * 培养宝宝唱歌的能力也很重要，其目的是通过唱歌来接触旋律，体验到确切的音准、音程以及节奏，这一点对日后乐器的学习非常重要。 * 在学琴前，一定要对经济上的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用，另外每月不菲的钢琴学费，钢琴教师的讲课费每课时80元至200元不等，许多教师还按学习程度收费。 * 需要一位相对固定的家长如父亲或母亲抽出一定的时间和精力来陪伴、辅导宝宝学习。 给家长的建议 如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备，找到好老师就要开始让宝宝学琴，那么下面的提示也许会给您些许帮助。 爱好是最好的老师 父母要宝宝学才艺，应当充分了解这项学习的目的、过程以及对宝宝的影响。更重要的是观察宝宝的喜好，如果硬逼着一个不喜欢钢琴的宝宝学钢琴，实际上培养的是音乐的仇人，而不是培养他们热爱音乐。应当去掉那些功利的想法，让音乐教育还其本来面目。著名钢琴教育家但昭义说：”欲让宝宝成才，最好的方法是根据他的性格、爱好和某个专业所必需的客观条件，因材施教。而爱好，则是宝宝最好的老师。” 切勿急功近利相互攀比 做父母的都不想让宝宝输在起跑线上――“不用跑在最前边，但也不能从开始就掉下来”这大概是所有家长的心声。家长急功近利是当前婴幼儿教育的重要误区，而宝宝出世后就有差异，如体重、体质、性格、反应能力等，从0岁开始的后天教育，重要的是与宝宝的天分结合，而不是与他人的宝宝简单攀比，强迫宝宝学习只会揠苗助长事得其反。 慎选授课老师 一个宝宝是否喜欢音乐，能否爱上音乐，很大程度上取决于他们的第一位音乐老师，因此授课老师的选择至关重要。 家庭辅导 学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁，要宝宝自发性的操练，在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。 结语： 父母应该了解，学音乐不是要培养天才，而是为了提高宝宝的素质，也就是说学音乐不是精英教育，而是素质教育，最终的目的让宝宝从音乐中体味到更多的人生。 我妹妹不到4岁就学了 童子功比较厉害啦 长大了就能感觉出来了 有得人 大点再学的 是接受的快 可是 等曲子上了难度 就驾驭不了了 因为技术有限 而童子功就不一样 而且 就算是很久不碰琴了 恢复的也是比较快

Answer 3

宝宝学钢琴的最佳时机
随着宝宝一天天的长大，父母就必须面对复杂且实际的教育问题，如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备找到好老师就要开始让宝宝学琴，本文将从学习音乐的概念、宝宝学钢琴的时机提供一些建议。
当今的教育领域正处于百家争鸣的状态，各种早教模式及早教理念冲进人们的视野挑战传统观念。蒙氏教育、双语教学几乎成为幼儿园水平的衡量基准，而类似 “从零岁抓起”这样的概念也早已不是新鲜的话题。随着宝宝一天天长大，更为复杂具体且实际的教育问题就接踵而来了，如何培养宝宝的特长、最初的定向、时机的选择、事前的准备等诸多问题，常常令毫无经验的年轻家长感到头痛。
宝宝的特长培养，有可能成就他日后的事业方向，也很可能成为令宝宝一生受用不尽的精神财富。日本雅马哈公司有一句很有名的广告词：“学音乐的孩子不学坏”，这句名言征服了无数父母的心，同时在不少父母的印象中，学钢琴是理解音乐、学习音乐学习的很好载体。
在教育家的眼中，“钢琴是一门高雅、上等的艺术”、“学钢琴可以陶冶艺术情操、提高文化修养”、“弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育，也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养宝宝坚强的毅力锻炼宝宝的性格”、“在练琴的过程中培养宝宝良好的处事习惯和锻炼其良好心理素质”等等如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力，使得越来越多的家长将钢琴作为素质教育培养的基本课程。
几岁适宜开始学钢琴？
许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。据非正式统计在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。
宝宝学钢琴要具备哪些条件？
不过，因为宝宝之间存在着很大的个体差异，每个宝宝身体条件和智力发育情况也不尽相同，因此对于宝宝几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定。如果宝宝虽然年龄偏小但已具备学琴的基本条件，也是可以考虑进入学习阶段的。这就要求家长进行专业咨询并结合自己宝宝的具体情况来决定。
许多家长问：“宝宝的手不够长，适合弹琴吗？弹钢琴对自然条件要求严苛吗？”的确，宝宝初学时老师会先看宝宝的手指、手型是否适合学钢琴，因为手的条件对学琴有一定的影响，但弹钢琴并不是手指越长越好，只要手掌宽厚就可以。但是，对学习钢琴有更大影响的是宝宝的性格、情绪、心理等因素，而具有较好条件的学生应是：性格不偏不倚、不急不缓、注意力高度集中，做事极有耐力、情绪平和、心理稳定性极强。因此为宝宝选择学琴的最佳时机，还要家长平时的细微观察再作决定，大致上家长们观察的重点有几项：
* 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗？
* 当电视、电台里播出好听的音乐时，他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱？
* 宝宝的小肌肉能控制自如吗？例如握笔时能很正确把握住吗？
* 他是否表现出喜欢弹琴吗？如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。
* 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗？
如果以上几点大部分都可达到，您就可以着手为宝宝选择学校及老师了。
学钢琴的准备工作有哪些？
如果您的宝宝尚小，不能即刻开始学习钢琴的话，家长不要着急凡事都要耐心等待精心准备才能水到渠成。当然，等待时机的过程还是需要您跟宝宝一起做些循序渐进型的准备、热身工作的。
* 平时应当为宝宝营造一个愉快的音乐环境，尽量少开电视机，让家中长时间充满优美的音乐。乐种的选择不苟一格，只要是各种音乐类型中最优秀的音乐就可以，宝宝在日积月累的熏陶之下自然会培养出良好的乐感来。
* 培养宝宝唱歌的能力也很重要，其目的是通过唱歌来接触旋律，体验到确切的音准、音程以及节奏，这一点对日后乐器的学习非常重要。
* 在学琴前，一定要对经济上的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用，另外每月不菲的钢琴学费，钢琴教师的讲课费每课时80元至200元不等，许多教师还按学习程度收费。
* 需要一位相对固定的家长如父亲或母亲抽出一定的时间和精力来陪伴、辅导宝宝学习。
给家长的建议
如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备，找到好老师就要开始让宝宝学琴，那么下面的提示也许会给您些许帮助。
爱好是最好的老师
父母要宝宝学才艺，应当充分了解这项学习的目的、过程以及对宝宝的影响。更重要的是观察宝宝的喜好，如果硬逼着一个不喜欢钢琴的宝宝学钢琴，实际上培养的是音乐的仇人，而不是培养他们热爱音乐。应当去掉那些功利的想法，让音乐教育还其本来面目。著名钢琴教育家但昭义说：”欲让宝宝成才，最好的方法是根据他的性格、爱好和某个专业所必需的客观条件，因材施教。而爱好，则是宝宝最好的老师。”
切勿急功近利相互攀比
做父母的都不想让宝宝输在起跑线上――“不用跑在最前边，但也不能从开始就掉下来”这大概是所有家长的心声。家长急功近利是当前婴幼儿教育的重要误区，而宝宝出世后就有差异，如体重、体质、性格、反应能力等，从0岁开始的后天教育，重要的是与宝宝的天分结合，而不是与他人的宝宝简单攀比，强迫宝宝学习只会揠苗助长事得其反。
慎选授课老师
一个宝宝是否喜欢音乐，能否爱上音乐，很大程度上取决于他们的第一位音乐老师，因此授课老师的选择至关重要。
家庭辅导
学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁，要宝宝自发性的操练，在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。
结语：
父母应该了解，学音乐不是要培养天才，而是为了提高宝宝的素质，也就是说学音乐不是精英教育，而是素质教育，最终的目的让宝宝从音乐中体味到更多的人生。

Answer 4

一般地说，年龄小点是好些。这是由于同大龄相比，年龄小的学生，更有利于及早训练发展手指的独立、灵活，手腕的柔软、弹性以及人的整个肌体与弹奏动作的协调配合等等；同时，也有利于及早培养熟练的识谱的能力，是学生能眼见谱上音符，双手就敏感地（仿佛是自动地）找到正确的键盘位置；还有利及早发展多声听觉能力，能够敏锐地感受、辨别不同高度音的同时结合。此外，在生理、心理等方面也较有利。总之，钢琴艺术是一种高级的技艺。为掌握高超的技艺，中国人很讲究“童子功”，是同样的道理。据统计，那些达到大师级的钢琴家们都是七、八岁前开始学钢琴的，几乎没有例外。
但是，再广大业余学习钢琴的领域里，虽然原则上也是年龄偏小比偏大好，但“小”不是绝对必须条件。年龄偏大的学生，也有“大”的长处，这就是：自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都更强些，在正确的指导下，通过顽强的努力，一定可以“追回”许多错过的时间，达到足以使学生本人感到欣慰的艺术目标。
至于“小”，也不是越小越好。社会上有些孩子家长以为只要尽早开始学琴，就能学得好或成为钢琴人材，这里是有误解的。有些过小的孩子，手指太软、太嫩，或者在钢琴面前稍长点时间就坐不住；上课时也还不能完全听懂老师的讲解，不能形成教与学的有效关系。这种情况下学钢琴，还是稍嫌勉强。
所以，正确的说法是，在能形成有效的教学关系的前提下，年龄小比大要好些。至于究竟几岁的孩子能够进入有效的教学程序之中，要因人而异。也许四五岁，也许六七岁，甚至八九岁。而对于少年、青年及中老年来说，则任何年龄都适合。

-[儿童学钢琴]初学钢琴要注意什么?该怎样练习?

儿童钢琴初学阶段应注意的几点要求

儿童钢琴初学阶段的教学，使整个钢琴教学的第一步。这个基础打得好不好，关系重大。

首先，钢琴教师应当先让学生做识谱练习，了解音的基本知识，然后再进到坐姿、手型及初级阶段最基本的弹奏方法。儿童学习识谱，应当要求严格。如果要求不严格，将对学生学习钢琴产生严重不良后果。对于识谱，教师可以通过多种方法。例如可以在钢琴上弹出一个音，让儿童在五线谱上找出位置；或者让儿童把五线谱上的音符在钢琴上弹出来等。

其次，教师应当注意儿童弹琴的姿势。身体保持放松，不紧张、不僵硬，这是正确弹奏的基础。一般学生应该做到凳子三分之一处，不能把琴凳坐满。儿童个子小，脚踩不到地，要准备一个凳子放脚，保持身体平衡。

最初学习钢琴必须掌握正确手型。否则，养成了不良手型习惯，以后要改正就相当困难。手放松，呈半圆形，手指略为弯曲，这是学生应当掌握的基本手型。弹奏钢琴基本手型，这是几百年以来经验总结，具有科学性。当然，学生达到一定程度，演奏不同乐曲需要不同音乐时，对手型的要求也可以有变化，那是以后的事了。

初学阶段，我们可以让学生学习两种最基本的弹奏方法：断奏和连奏。断奏的动作要求：让学生手臂提起，自然落下，形成手抬起——落下——发生触键三个阶段，完成一个弹奏非连音过程。除技术动作外，还要让学生注意声音，不要敲击、挤压声音。连奏，关键是力量的转移。弹奏每一个音的时候，要使手臂放下的力量从一个手指转移到另一个手指上，感觉到音的连接。通过对学生断奏、连奏初步训练，可以结合教材中音乐性强、适合儿童的作品，加以巩固、提高。

此外，儿童学钢琴初级阶段，教师合理搭配教材也相当重要。现在社会上流行很多谱子，教师应当选择一些不同类型教材，针对儿童的心理生理特点，把丰富、趣味性强、生动活泼的钢琴教材带进钢琴课，使儿童看到谱子、听到优美动听的声音就喜欢在钢琴上演奏。

总之，儿童初级阶段的教学，是钢琴教学的基础部分，钢琴教师应当针对儿童心理生理发展的特点，培养儿童初步的音乐理解能力，正确的演奏方法，为普及培养钢琴人才做出应有的贡献。

Answer 5

五岁左右比较好，黄金期是三到六岁间。五岁后识谱能力还有手指力量都开始增强，这之前要培养孩子对音乐钢琴的兴趣，这样将来的学习动机才会比较强坚持得也会久。