像翩翩归来的燕子在追寻昔日春光；想茁壮成长的小树在追寻雨露和阳光写出了什么？
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日春光。像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光写。”这句话人们对春天的喜爱，也写出了春天的美好向往。出自祁念曾创作的现代诗《延安，我把你追寻》。
运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。
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《延安，我把你追寻》原文如下：
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
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写出了春天的美好追逐春天的脚步不曾停止。
出自：《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。
原文节选：
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
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诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。
燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。
这里，两个比喻所形容的事物本身并没有说出来，被省略了。这就是“我们追寻延安”。延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。
写出了我对延安追寻的急迫和必要。
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。
扩展资料
提高阅读理解能力的方法：
1、如果你是为了准备某一节课而读一本书的话，你要注意下列内容：
课程提纲
家庭作业。如果作业中其中有一个问题是关于某一个人物的，那么再阅读是就要格外注意这个人物的举动。
教师在课堂上强调过的内容。
2、如果你正在阅读是事实内容，比如教科书或者报纸时，除了看主要内容，章节标题之外，还要看：
内容梗概，内容简介和小结。这些内容会给你提供一些重要的线索。
每一段落的大意。通常是在段落的开端。做笔记时，把主要大意记录下来。
写出了我对延安追寻的急迫和必要。
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。通过两个比喻句，把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了我对延安追寻的急迫和必要。
扩展资料：
提高阅读理解能力的方法：
1、如果你正在阅读是事实内容，比如教科书或者报纸时，除了看主要内容，章节标题之外，还要看：
内容梗概，内容简介和小结。这些内容会给你提供一些重要的线索。
每一段落的大意。通常是在段落的开端。做笔记时，把主要大意记录下来。
2、如果你是为了准备某一节课而读一本书的话，你要注意下列内容：
课程提纲
家庭作业。如果作业中其中有一个问题是关于某一个人物的，那么再阅读是就要格外注意这个人物的举动。
教师在课堂上强调过的内容。
有没有关于此阅读材料的小测验或者问答题目？
3、灵活运用数字信息。如果有条件的话，可以利用网络平台，搜索关键词，一般可以搜出相关的句子。
