听有道的李辉讲课真的有用吗，现在英语40来分，真的想去提高，现在高二不知道还来得及吗
我觉得一开始学习国际音标是最科学的，再学26个英文字母，然后是最最基本的3000个英文单词，最后才是语法和课文。因为不会国际音标你就没法学习英文字母，不会英文字母你急没法学习单词，不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体，只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来，肯定你的英语基础就打得很牢固。虽然有人说学语法没用，但是对于中国人学习英语而言，语法是一条捷径，因为它是多年来英语专家的权威总结，可以帮你少走很多弯路。最后就是口语学习阶段了，最好的教材就是美剧，给你推荐一部《老友记》全部有十季，不能看字幕，坚持反复看，直到能够把里面的口语表达都弄明白并且会使用了，你的美式英语水平就可以超过重点中学的英语老师了。以下是推荐的语法书：
1.《英语语法新思维》初级、中级、高级
作者张满胜【推荐所有学生和老师阅读】
记得我当年读的时候，还是32开本，新版内容扩充，版式变为16开。这几乎是可以向除了少儿外的所有学生推荐的必备语法学习书籍。
走进语法、通悟语法、驾驭语法。阶梯层级；环环相扣，层层递进，逻辑性强。
不仅讲解规则规律，更深刻洞悉思维差异。张满胜是英国剑桥大学硕士（曾是上海新东方老师）。娓娓道来式的写作，没有很多“大部头”的“粗暴感”和“断裂感”。循序渐进，语法水平——“曲折式前进，螺旋式上升”！力荐！
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2.《魔法英语高中语法》【推荐高中学生和老师阅读】
有本叫做《魔法英语高中语法》大蓝本，框架很科学很完整 设计得也很便于查阅，有比较全的例句讲解。但是有个别部分是超出高考大钢的，楼主可以注意不用全都记住，了解就好。权威性：以教育部最新制定的《英语课程标准》为依据，以九年级现行各种版本英语教材为蓝本，由北京外国语大学资深教授、著名英语语法专家薄冰先生亲自主持编写。这是薄冰书的简介，精要性：对普通高中《英语课程标准》中规定的语法项目惊醒精心提炼、重点讲解，其归纳的语法要点高屋建瓴，完全达到了高中英语考试所要求的“九级”标准。针对性：开设“迷你讲座”、“重点提炼”、“难点提示”、“名师点津”、“轻松演练”等专栏，条分缕析，逐一讲解、中和训练。并在“轻松演练”部分附简练的“答案解析”，一针见血、一语破的。趣味性：突破传统语法书单一枯燥的编排设计，特开设“比较”、“注意”等辅助学习小板块，并在每页页脚精心设计了常用口语，既充分利用了空间，又积累了口语知识。
罗国梁教授主编。【推荐高水平学员和所有老师阅读】
这本书写得很用心。非常详细。很多其他语法书有意无意忽略的东西，在此书里都给你详细地罗列出来。对于深入领会语言中的一些常见的、特殊的、规律的、意外的……种种现象，都是极有帮助的。
这书细到什么程度？举例：
第二章：数词一、英语中万的表达法二、表示“许多”的数词用法及一些常用量词短语的用法三、英语中倍数增减的表达式四、英语中概数的表示法五、“每”和“每隔”的表示法六、长度、宽度、高度、重量等的表示法七、年代、年月、年龄等的表示法八、运用数词的一些常见习语……
好处是：英语知识面获得极大的扩充；坏处是：当年读了这书后，有极短的一段时间内，不敢说英语了……怕错。
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总之，值得推荐。
(友情提示：本书已经绝版了……不过不用担心！它的升级版是：《实用英语语法精粹（第2版）》，封面不是红皮而是蓝皮了。)
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4.《《朗文英语语法》
作者：L.G.亚历山大【推荐所有“新概念英语”的老师和相关学员阅读】
本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,Follow ME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。
外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。
2002年6月17日。正当我为我的高考19天倒计时的时候，亚历山大教授与世长辞……
而幸运的是，多年以后，作为新东方教师中的一员，有幸聆听到了同样为知名语言学家的亚历山大夫人Julia Alexander对《新概念英语》教学法进行了精辟阐述……其它的都忘了，就记住一句：“《新概念英语》不适合孩子学。”（这也正是为什么在2008年5月，亚历山大夫人Julia Alexander编写了《新概念英语》青少版。）
首先，李辉老师用他最擅长的语境法记忆单词，这市面上没有其他老师会这种教学方法的，这方法虽然简单却很实用，能够让你在读懂文章的同时顺便记住单词，亲测真的不错！
再者，李辉教了快15年高考英语，所有题型都有完整的方法技巧思路，只要做到“听话照做”，真的很容易提分。
看到有人批评辉哥对学生太严格，让学生必须100％听话照做，有时还跟学生急，我只能说这些人太自以为是了。
辉哥总结的东西是很独特的，有些东西是“反直觉”的，你只要严格跟着辉哥走，把题做对真的很简单，任何的自以为是都是走弯路。
有句话叫跪着的老师教不出站着的学生，辉哥作为一个远在北京的网课老师，愿意管好每一个学生，我认为很难得、很值得尊敬。
我是在高二升高三的暑假报名的李辉老师的课程，成绩从当初的80多分到后来的141分。
李辉老师教了十几年英语，我相信只要你做到听话照做，提分根本不是问题。
不过在这里我不得不提出的一点，李辉老师的课程是非常严谨的，他能把网络课程搞得纪律性如此严谨，是所有网课老师绝无仅有的。现在的教育又在提倡一点，就是让老师重新拿回戒尺。
如果你无法接受严格的英语老师，我不建议你报课程。
平台十分良心，其他的自己慢慢品.
过来人的经验吧！推荐有道精品课app的英语老师李辉老师！自己是文科生18年毕业的。英语从71.5一模到高考130！！
因为一次特别的机会认识到了有道精品课的老师，最开始觉得这个平台老师不是很靠谱，但是后来通过听公开课，然后又通过朋友的介绍，觉得这个课是非常有利于我的高三的学习的，我报名英语和地理这两门课。在高三的那一年寒假的时候，我报名了英语还有地理，然后我特别喜欢李辉老师讲的阅读理解的主题方法，以及完形填空的十大解题线索，让我觉得高中的英语并不是那么的难！
看到那么多学长学姐把自己的英语从很低的分数提到了很高的分数上，我是最开始不相信的，我觉得我的能力是不能够使我自己进步的，我也是一个比较自卑的人，但是通过学习方法之后，我发现我就是并不是那么的难，我印象最深刻的是辉哥的阅读理解，最开始我做阅读理解的时候就是先去看文章，我发现文章我看不懂，因为很多单词都不认识其次每一次在找答案都要从开头一直看到结尾，就会浪费很长时间，之前做阅读理解，要花去将近一个小时的时间，但是后来不断的练习，不断的接触，用主题做阅读理解的方法之后，我发现阅读理解并没有想象中那么难，最开始我尝试着用主题的方法是先把文章每一段的第1句话和最后一句话画下来，然后认真的看第1句话，然后仔细的看第1段和最后一段，然后再去看每一个题目的第问题，然后把选项大致的看一遍，然后就开始去寻找，我会定一下大概这个文章大概讲了什么，因为它的主题一般单词不会特别的多，然后也不会特别的难，我把主题定下之后我会去做每一题目的第1题，第2题第3题，然后做到后面我发现我的做题速度越来越快，越来越快，然后高考的时候我记得20分钟左右就把4篇全部做完。
我现在已经是大二的学生了，我觉得有看到知乎这个问题，我还是比较热情的想告诉大家我的一些经验吧，希望能够帮助到大家，特别是现在网课越来越流行，我觉得让自己提分的老师，对自己负责的老师，有突破性思维的老师还是比较重要的，因为现在教育水平也不是很均匀，所以我们如果想要得到好的教育资源的话，还是通过报名网课这个东西还是比较好！
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