中国象棋打谱的重要性?如何练习打谱?
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打谱是学棋的一个重要途径,无论是专业棋手还是业余爱好者,要想提高棋艺都必须打谱学习,而打谱对少年儿童棋艺提高更为重要。然而打谱必须得法,千万不能只求数量,不求质量。我们经常看到有的少年儿童打谱十分刻苦,一天能打多盘,而且什么谱都打。花费大量的时间和精力,取得的效果却是事倍功半,因此要求学生不生搬硬套,须去粗取精,去伪存真,分析它的缺点,并结合自己的实际情况有选择的精读灵活地吸收和运用。成长中的少年棋手,打谱必须注意以下事项:
第一、扬长避短。选择和自己棋风相近的棋手的谱,进行系统的研究,只有这样才能见成效。比如喜欢大刀阔斧作战的可选择柳大华的棋谱,喜欢细腻精确地的可选择李来群的棋谱,喜欢攻杀的可选择吕钦的棋谱等等。千万不要谁的名气大就打谁的棋谱。
第二、取长补短。针对自己棋艺上的薄弱环节,选择打谱,进行系统的研究,以取得较快的进步。比如残局差的可选择基础残局和攻杀残局的棋谱,力量弱的可选择许银川的棋谱和多看中局类的棋谱等等。 、
第三、切忌贪多。不要“小和尚念经,有口无心”,对每一盘棋都要盯住了反复研究,力争完全弄懂,如果打谱时能够钻进去,每一个新发现都会使你感到其乐无穷。慢慢积累成多。
第四、仔细揣摩。全力以赴去猜测对局双方的意图,多问几个为什么,他这步棋有什么?准备干什么?我应该怎么办?哪一种最好?慢慢养成多计算的好习惯。有时要找出其中的破绽,因为再高明的棋手也不会着着时妙手。经常站在“挑毛病”的立场上,对棋力的提高无疑是一种极好的方法。
第五、灵活运用。不要迷信棋谱中的解说,更不要死记硬背钻牛角尖。因此,仅仅满足于模仿前人一招一式的打谱是不可取的。要把别人的东西吸收进来。
第六、集体研究。俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,不要总是一个人闷声打谱,适当的集体研究,可以互相启发,互相促进,这对少年儿童尤其适合。并且有不懂的地方要及时请教老师或象棋高手,把它弄懂。
打谱还要处理好与实战的关系。打谱固然重要,但更重要的是实战,只有在实战对局,才能检验自己的认识和想法是否正确
第一、扬长避短。选择和自己棋风相近的棋手的谱,进行系统的研究,只有这样才能见成效。比如喜欢大刀阔斧作战的可选择柳大华的棋谱,喜欢细腻精确地的可选择李来群的棋谱,喜欢攻杀的可选择吕钦的棋谱等等。千万不要谁的名气大就打谁的棋谱。
第二、取长补短。针对自己棋艺上的薄弱环节,选择打谱,进行系统的研究,以取得较快的进步。比如残局差的可选择基础残局和攻杀残局的棋谱,力量弱的可选择许银川的棋谱和多看中局类的棋谱等等。 、
第三、切忌贪多。不要“小和尚念经,有口无心”,对每一盘棋都要盯住了反复研究,力争完全弄懂,如果打谱时能够钻进去,每一个新发现都会使你感到其乐无穷。慢慢积累成多。
第四、仔细揣摩。全力以赴去猜测对局双方的意图,多问几个为什么,他这步棋有什么?准备干什么?我应该怎么办?哪一种最好?慢慢养成多计算的好习惯。有时要找出其中的破绽,因为再高明的棋手也不会着着时妙手。经常站在“挑毛病”的立场上,对棋力的提高无疑是一种极好的方法。
第五、灵活运用。不要迷信棋谱中的解说,更不要死记硬背钻牛角尖。因此,仅仅满足于模仿前人一招一式的打谱是不可取的。要把别人的东西吸收进来。
第六、集体研究。俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,不要总是一个人闷声打谱,适当的集体研究,可以互相启发,互相促进,这对少年儿童尤其适合。并且有不懂的地方要及时请教老师或象棋高手,把它弄懂。
打谱还要处理好与实战的关系。打谱固然重要,但更重要的是实战,只有在实战对局,才能检验自己的认识和想法是否正确
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打谱一般是两方面:对于初学者来说,用已成型的棋谱来打谱,是为了熟悉一些局面,或者将一些残局公式化,达到硬性记忆的程度。以后遇到此类情况就想调数据库一样,直接用就可以,免去计算的时间。对于一些高手来说,往往在对局中遇到高手的一些“变招”,感觉自己当时的应对不是很周全,通过后期大家一起打谱的时候能够将有关“变招”的一些列变化弄清楚。
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打谱可以快速提高棋艺,根据高手的棋局来按双方具体步骤一步一步的摆,直到不看棋谱也能一模一样的,摆出高手的棋局,那水平就不一般了!至少要几十盘棋局才可以。
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打谱可以告诉你一些变化,但关键还是你的计算能力。
好比你背了乘法表,还是要多算才能算得快。
好比你背了乘法表,还是要多算才能算得快。
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