学校编排课表时要注意哪些问题?

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广西师范大学出版社
2020-01-02 · 一切为了人与书的相遇。
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通常情况下,学校编排课表要兼顾到下列几个问题:

①要注意到学生的学习时间和精力。编排课表最基本的要求是使学生在每一天都保持学习的高效率,应根据学习精力的变化曲线,合理安排。因此,凡是要多用脑筋、费精神的科目,最好排在上午一、二、三节。音乐、体育、图画、写字、自习等可排在下午。尽量做到作业多的课排在自习课的前面一节,理科课程与文科课程交叉搭配排,作业多的课和作业少的课搭配排,文化课与音、体、美等课交叉搭配排。

②要合理使用教师的精力,使教师有很好的工作效果。编排课表时要考虑到教师能够比较好地利用时间,便于教师有时间备课和批改作业,有时间参加教学研究活动,或进修提高。也要考虑到同科教师能互相听课。同一进度教师的课,一般应把老教师的课排在前头,便于新教师能先听课而后讲课。对一些有特殊困难的教师应尽可能给予照顾。

③要注意到教具、场地、教学仪器和其他设备的充分利用。如理化实验室,体育的场地、设施、器材等要充分利用,课时安排不要冲突,以免影响教学质量。

④要将团队活动和班会活动一并排入课表,使学生能有准备地参加这些活动,并搞好这些活动。

⑤编排课表时要注意听取教师特别是教研组长的意见,课表一经正式排定,就不宜随意变动,否则就会影响教学秩序。

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