为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
一
学习从来就不是一件轻松的事，国外也一样。
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。比如新加坡的小学教育，教学领域非常广泛，除了一些专门的课程之外，还有艺术、语言方面等领域，充分开拓学生的天赋。
但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗？据说，孩子表现不好，老师是要照手心打三下，而且是要两个老师在场才能执行。
所以，让孩子快乐成长是正确的，但是学习过程一定是要辛苦的，寓教于乐的教育方式，并不意味着孩子课外不需要复习，不需要刻苦学习。
二
没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。
绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。
有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
但无论是哪种情况，他们首先是有一个目标，并在实现目标的过程中，努力付出，这个过程是谈不上快乐的。快乐是体现在学习的结果上，当孩子取得优秀的成绩，辛苦的努力得到回报时，学习的快乐才会显现出来。
但是也不排除极少部分智商很高的人，本身具备极强的天赋，不需要太努力就能取得很好的成绩，但这只是个例，不在我们讨论的范围内。
三
让孩子知道，努力学习是一种责任。
家长在培养孩子学习的过程中，更多的是要让孩子在努力学习的情况下，辛劳付出，培养出他们的向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段，他们的主要任务就是学习，对于这个阶段的孩子而言，努力学习就是他们的责任。
我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。
所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习，具备勤奋拼搏的精神，不如说是在培养他们自小树立起积极向上，有责任感的优秀品质，让他们长大后踏入社会后具备积极向上，努力付出的责任感，这才让孩子在努力学习过程中学习到的最重要目标。
四
美国为什么要研究我们的应试教育，因为我们会吃苦。
现在很多人都在诟病中国的应试教育，呼声最高的就是孩子负担重，扼杀孩子的天性等。不能否认，有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的，甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用。
孩子没必要花太多时间去学习，这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容。我们关心的是，在目前中国应试教育的大背景下，如果你不能改变这种体制，那如何去适应它。
所谓适者生存，教育也是一样，比如高考，如果是按照所谓的素质来招生，中国有多少寒门学子能进入清华、北大这些高等学府？高考制度不能改，是因为我们暂时找不到比高考更好的制度，同样现在面临的应试教育，谁都知道它不是最好的教育制度，但我们并不可能很快就能改变它。
在这种体制下，孩子能做的，就是去适应它，必须要学会努力，勇于挑战，只有这样才能在这种体制下生存。
为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生，是因为中国的学生太会考试了，美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生，所以美国反过来研究为什么中国的学生如此“优秀”。
从这个角度来说，中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切代价的努力。
五
不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。
我们有些家长总是羡慕国外的教育方式，事实上除去偏见，外国有些优秀的教育方式是值得我们学习。
比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养，对孩子的教育多采用鼓励的形式，教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展，因材施教，这是我们教育体制未来的发展方向。
假如有一天我们国家也实行这样的体制，一样鼓励学生注重自己的兴趣发展，那难道只要有兴趣，不努力也能取得成功？
我们认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面都有兴趣，但是并没有成为他们以后的成功能力，原因很简单，他们并没有为这个兴趣而努力。
比方说乔布斯，有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋，但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦，不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就，同样优秀的人也是要通过不断努力，辛劳地付出才能成功。
比如一个小孩，他是很喜欢画画，但是他并没有为此而努力过，那他以后就能成为一个画家吗？
孩子因为有兴趣，所以对某件事更加努力学习，更加有目标去学习，甚至为此做出很多牺牲，这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象。
六
学习中要培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就。
在应试教育的不良影响下，一些学生在高度的学习压力下，学习很努力，几乎两耳不闻窗外事地学习，成为大家熟知的书呆子。真正良好的教育，不但要让孩子学习到知识，还要培养孩子在学习过程中的综合能力，团队精神，情商逆商等。
单纯为了考试而考试，这绝不是科学的学习方法，孩子也只是成为会考试的机器。但是如果因此就极力排斥学校的教育，也只是走上另一个极端而已。
孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。
七
孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？
所以我们必须让孩子知道，任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折，充满着艰辛，要想有好的学习成绩，就必须要努力，要辛苦付出，这是每一个孩子学习的责任。
我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐，去培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道，人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。
为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
如果在学习的阶段，他们每天都想着玩，想着快乐的生活，而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程，他们长大后就不可能为了工作，为了人生的目标而去拼搏努力，这恰恰是现在孩子面临的主要问题。
八
现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活在一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。
没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分零零后孩子的生活状态。
如何培养孩子努力付出，帮他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。
孩子为什么要学习的这个问题，曾经一直困扰着学生时代的我。
作为听话懂事的好孩子，我觉得学习是最重要的责任。身边每一个到了适龄年龄的孩子，都会背着书包，走进学校里学习知识。父母时常告诉我们，如果不认真学习，就会像路边那些捡垃圾，拾破烂儿的人一样，长大后生活会越来越窘困，穿不上新衣，吃不上好的。
听到大人的这一段话，我们便毫不犹豫地一头扎入到学习中。努力后，我也尝到了甜头，成绩优异能成为班里的班委，受到很多同学的崇拜，参加学校里组织的各种文艺活动，获得各种奖励……取得好的成绩是我在学生时代对于学习最重要的认知。
时至今日，我对学习慢慢地有了新的感悟。学习最重要的一点，不是为了单纯地获得优异的成绩，而是让我们拥有了超强的学习能力。
在知识大爆炸的今天，我们在学校里面学习的知识可能在一年以后，就不再管用。但是通过在学校积累起来的学习能力，却能够让我们做到与时俱进，不断更迭知识体系，不被社会所淘汰。
当我们面对一个全新的领域或者知识时，我们不会慌张，而是从容淡定，用已有的学习能力快速地挖掘这个新的领域，从网上、书上收集相关的知识，打造出属于自己的知识网络。
学习让我们拥有了的知识，有了知识就拥有了通向财富之门的机会。学习能力越强的人，他会像海绵一样，吸取大量的知识，来丰富自己，武装大脑，从一个普通人跃迁为一个牛人，生活上发生质的改变，过上优越的生活。
这就是一个孩子为什么要学习最重要的意义，它能够让孩子在未来的社会中拥有更多的选择权、决定权、发言权，让生活越来越美好，过上自己想要的幸福生活。
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这个问题值得所有人深思，不光是孩子，大人更应该学习。作为孩子，为什么要学习呢？我认为，学习是遇见长大后的自己最好的方式。
在这里，学习的范围是非常广的，不仅仅是上学，看书。一个孩子睁开眼睛，看到很多新奇的事情，那是一种学习；他在大人跟前撒娇，被拒绝，也是一种学习；当然，走进教室，听老师传授知识，更是一种学习。所以从这个角度来说，学习是孩子的天性，是一个孩子从小到大，从无知到成熟必备的一个过程。
既然这样，学习什么？得到什么？效果如何？除了孩子本身，与他周围的环境，家长的引导，师长的教育，有很大的关系，这几乎决定了一个孩子长大后会成为一个什么样的人。
现在我们说的学习，仅仅是狭义上的学习，坐在教室，走进学校，拿起书本，诚然，这对孩子来说是快速积累知识最有效的方式。通过书本、通过老师传授的间接知识只能成为二手知识，是获取知识最快的方式，是最不容易踩坑的方式，但这种方式一个致命的弱点就是：体验感比较差，知识不直观，因此很多孩子会觉得枯燥，无聊，渐渐失去了兴趣。他们只是不喜欢这种方式，而不是不喜欢学习。
有很多家长可能会有这样的感受：孩子玩游戏特别上瘾。实际上，这也是一种方式的学习，只不过那样的激励政策让孩子深陷其中而已。
学习是孩子的天性，自然而然的事情。
不知道题主是不是还是一个学生，你会问出这样的问题，可能是因为目前在中国的教育体制下，我们所学习的内容几乎看不到什么在现实中应用的场景，导致我们也不相信这样的学习最终能给我们带来怎样的收获。但实际上学习的本质在于知识和技能的提升，随着这些这些部分的提升，你能够胜任的事情也会越来越多。到了职场上，你能够做的事情越多，你的职业选择范围也就越宽。
更不要提中国的教育体制是以高考为分水岭，将学习成绩拔尖的人送往更好的学校，他们会获得更好的教育资源、同学资源以及被名校加身的光环，这些都有助于他们未来在职场上获得更高的竞争力。
如果一个人不学习的话，甚至仅仅只拿到义务教育阶段的文凭，那么他所面临的职业选择无疑是少得可怜的，年轻的时候可能只能做一些非常初级的工作，比如说超市收银员、保安、快递和外卖小哥等等这样的工作，而年老之后就只能做一些扫地清洁、保洁之类的工作，一直都没有办法再向上提高一个层次。因为一个人如果学习能力不行的话，也没有办法胜任能够提供更多薪水的岗位。
所以为了自己好，还是需要找到自己真正感兴趣的方向，并且努力朝向这个方向进行积累，不要等出了社会以后才后悔莫及，觉得原来获得一份舒适和体面的生活这么不容易。
北京大学深圳研究生院兼职心理咨询师，职业生涯规划师，微信公众号：飞游的心理教室（ID：phil-psy)
活在世界上需要钱，而挣钱旧需要能力，学习能培养能力。
这也就是为什么学到的知识越多，在社会中的生活地位和质量约好的原因。
其实在学校中学习并不是唯一的道路，但是最快的道路。
相比在社会中磨砺，学校中的环境是十分优越的，而且效率很高。
如果说从学校中走出去的成功率是90%，那么在社会中的机会（很有钱那种）只有10%。
所以一个人如果聪明并无特殊情况，就会老老实实在在学校待着，待羽翼丰满，再出去闯荡。
学生一定要学习，而且是努力学习。如果你聪明的话。
我也是一个学生，学习虽然不是顶尖的，但还是不错的。
我很明白我到学校是去做什么。
有了明确的目的，才能走想走的道路。
如果你是一个学生，而且聪明，就要努力下去。
不要因为在学校中学到的东西在未来的生活中用不到而轻视知识。
因为学的好，很能证明能力。
考试就是用来筛选强者的。
