Question

请回答这几个问题！急！

语文作业上的……（人教版）七年级上册语文第五课《童趣》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

里面描写了主人公小时候三件趣事：1.把蚊子当仙鹤。2.把草当丛林，虫蚁当兽。3.观虫斗，鞭蛤蟆。
它们是按照什么顺序来写的？是否可以互换？（问题一）
“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”是，"我"具有怎样的心理？（问题二）
观察昆虫也是童趣，请讲讲自己观察某种昆虫的情形。50字~100字。（问题三）
答得全答得好的，我再追加！加油吧！

Answer 1

1。不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。
2。童年的作者不是真要打死癞蛤蟆，说明他心中是热爱小动物的(学生言之成理即可)。（鞭子可能是一根草，也可能是一小枝条。）
3。自己写吧

Answer 2

应叫《幼时记趣》