高三党如何提高语文做题的速度?
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我也是从高三的时候过来的,还记的上学的时候我语文是学习最好的。高考题量大,是毋庸置疑的。考试的时候做题速度很重要,对于语文而言,想要提升做题速度就必须提高阅读的速度和质量,首先要学会略读。一目几行跳过某些渲染的情节进行选择性阅读,从而快速抓住文章的大概。其次是寻读,带着问题,从文章中快速找到与问题有关的段落,锁定问题所需的句段。如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的,有时对于某一个具体问题,读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。
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速度对高三党来说,十分重要。我们那个时候高三的时候老师也是要求我们做题必须要提上速度。扩大视距是快速阅读训练常用的,所谓一目览十行。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上,在很短的时间内从眼前扫过,然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组,按照字数由少到多的顺序逐组排列,依次练习;另外,还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句,以圈好的单位进行练习,以扩大视距,提高自己的整体认识能力。有意识进行限时阅读训练也是必不可少的。在平时的语文阅读训练中,就要养成限时阅读的习惯,注重对自己进行计时和限时阅读训练,这样真正进入考场后就会不慌不忙,因为平时已经训练有素。
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.熟知考点和考查形式,快速筛选信息,以古文为例:古文三道选择题,断句、古文化常识、文本内容归纳;一道两个句子的翻译题。可以采用文题共读、相互印证的方法,初读了解大意,然后读第三道判断题,凭印象快速找到信息源,从时间、地点、人物、修饰语限定词、已然未然、或然必然等角度快速比对,找出出入,从而确定第三题的答案,这时,你已经对文本内容、文句语境比较熟悉了,再在具体的语境中,调动断句技巧,完成判断题的第一题,第二题基本上靠平时积累,完成判断。最后完成翻译句子,原则是在具体的语境中,因为语境对翻译句子有很大的提示作用。
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平时多进行限时训练,平时进行限时训练,时间久了,学生就习惯在相应文本限定的时间内完成答题任务,如果在限时时间内无法完成,说明遇到“拦路虎”了,一定要跳过去,不纠结,做好标记,回头再做。
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注重相对应的知识积累。比如诗歌手法题,必须背下来手法的五大类各自的内容:抒情方式、修辞、描写方法、谋篇立意、语言特点等,比如试题考的是某句诗的鉴赏,先判断表达方式,如果是抒情,那就看看是否是直接抒情(直抒胸臆),如果不是,在依次分析间接抒情的各个种类,借物抒情、托物言志,卒章显志、情景交融、借典故抒情、借古咏怀等等。
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