小学三年级的孩子学英语该怎么教
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教你如何教三年级孩子英文
一.
学生及家长需转变意识:
我们的学生在二年级学英语时主要是口语学习以及培养语感,课堂上孩子主要学习一些单词以及看DVD,造成很多孩子对英语学习有一定的误区,以为学英语就只要看DVD就可以了。在去年一整年的学习中,孩子确实是喜欢上英语课,但是由于没有涉及书写,孩子完全没有英语基础。但是三年级,整个英语学习方法完全则不同,英语虽然一周只有三节课,但是它同语文,数学一样重要,所以各位家长和孩子必须转变意识,从思想上重视英语。
二.教材说明:
本教材是新概念青少版,的播音员朗读,语音是地道,标准的英式英语,非常适合孩子模仿语音语调。并且课本背面配有DVD和MP3,DVD则是单课课文的内容,MP3则是课文数字,双课的“句型练习”以及课文听力中的内容。家长可以充分利用这些资源,平时让孩子多听。由于本套教材会循环使用,因此对于三年级的孩子来说,教材的使用具有选择性,尤其是双课的句型,一般只教“Pattern
Practice
句型练习”的前两句,这两句句型则要求孩子背诵。
三.学习要求:
1.让孩子养成课前预习和课后复习的习惯。单课课文和双课课文的要求又有所不同。单课课文的预习工作要做到5步。第一步,只听DVD,不看,试着理解大意,由此训练孩子的听力能力;第二步,可以边看DVD,边听,并在课文注释的帮助下理解课文;第三步,边看DVD,边小声跟读;第四步,边看DVD,边大声跟读;第五步,让孩子拿出笔,边看DVD,边读,并在不懂的单词和句子下划线,由此孩子可以带着一定的目的上新课。等孩子这五步完成后,请家长在课文读背过关表中的预习部分签名。双课则要求孩子听MP3
中的“Pattern
Practice
句型练习”5遍,试着预习单词。
课后复习尤其重要,每次上完课后,请家长督促孩子做好复习工作。单课方面:请孩子一句一句地跟读DVD,听一句,按暂停键一次,跟读一次,等孩子每句都能读得与DVD录音一模一样时再停止跟读,然后熟读课文,最后背诵。每篇单课课文都要求背诵,家长同时要记得检查孩子背诵情况,并在读背过关表中“课文背诵”中签名。(背诵课文的前提是孩子熟读课文,如果孩子觉得课文太长很难背诵,建议开始背诵时先分段背诵,然后等每段都背诵清楚时再连起来背诵。)每次做周末练习前一定要让孩子将本周所学的知识复习后再完成,完成过程中尽量不参考课本,等完成后再翻开课文进行检查,对照。
2.课文的重点单词:每篇课文的重点单词不要求孩子能够拼写,但要求孩子做到见词能读,见词能知道单词的意思,因此要求孩子能够记住单词的形与义。每课的重点单词则是每次上完课后让孩子抄写在作业本上的单词。
3.课文的重点句型:每个双课的Pattern
Practice
句型练习中的1,2句则是本课的重点句型,要求孩子能够背诵,见到问句能够知道相应的答句形式。
4.即使没有英语课,但也请各位家长每天都要督促孩子读半个小时的英语,让孩子跟读DVD,背诵课文,朗读单词,朗读重点句型。
5.检查孩子的作业订正情况。每次批改作业后,如果有学生作业需要订正,我都会在等级旁写个“订”字,因此家长要督促孩子的作业订正情况。等下次作业再收上来时我也会检查订正情况,如果孩子有订正,我就会在“订”字下打勾。
5.为孩子准备一个专门的英语文件夹,专门放字帖练习以及周末作业。
一.
学生及家长需转变意识:
我们的学生在二年级学英语时主要是口语学习以及培养语感,课堂上孩子主要学习一些单词以及看DVD,造成很多孩子对英语学习有一定的误区,以为学英语就只要看DVD就可以了。在去年一整年的学习中,孩子确实是喜欢上英语课,但是由于没有涉及书写,孩子完全没有英语基础。但是三年级,整个英语学习方法完全则不同,英语虽然一周只有三节课,但是它同语文,数学一样重要,所以各位家长和孩子必须转变意识,从思想上重视英语。
二.教材说明:
本教材是新概念青少版,的播音员朗读,语音是地道,标准的英式英语,非常适合孩子模仿语音语调。并且课本背面配有DVD和MP3,DVD则是单课课文的内容,MP3则是课文数字,双课的“句型练习”以及课文听力中的内容。家长可以充分利用这些资源,平时让孩子多听。由于本套教材会循环使用,因此对于三年级的孩子来说,教材的使用具有选择性,尤其是双课的句型,一般只教“Pattern
Practice
句型练习”的前两句,这两句句型则要求孩子背诵。
三.学习要求:
1.让孩子养成课前预习和课后复习的习惯。单课课文和双课课文的要求又有所不同。单课课文的预习工作要做到5步。第一步,只听DVD,不看,试着理解大意,由此训练孩子的听力能力;第二步,可以边看DVD,边听,并在课文注释的帮助下理解课文;第三步,边看DVD,边小声跟读;第四步,边看DVD,边大声跟读;第五步,让孩子拿出笔,边看DVD,边读,并在不懂的单词和句子下划线,由此孩子可以带着一定的目的上新课。等孩子这五步完成后,请家长在课文读背过关表中的预习部分签名。双课则要求孩子听MP3
中的“Pattern
Practice
句型练习”5遍,试着预习单词。
课后复习尤其重要,每次上完课后,请家长督促孩子做好复习工作。单课方面:请孩子一句一句地跟读DVD,听一句,按暂停键一次,跟读一次,等孩子每句都能读得与DVD录音一模一样时再停止跟读,然后熟读课文,最后背诵。每篇单课课文都要求背诵,家长同时要记得检查孩子背诵情况,并在读背过关表中“课文背诵”中签名。(背诵课文的前提是孩子熟读课文,如果孩子觉得课文太长很难背诵,建议开始背诵时先分段背诵,然后等每段都背诵清楚时再连起来背诵。)每次做周末练习前一定要让孩子将本周所学的知识复习后再完成,完成过程中尽量不参考课本,等完成后再翻开课文进行检查,对照。
2.课文的重点单词:每篇课文的重点单词不要求孩子能够拼写,但要求孩子做到见词能读,见词能知道单词的意思,因此要求孩子能够记住单词的形与义。每课的重点单词则是每次上完课后让孩子抄写在作业本上的单词。
3.课文的重点句型:每个双课的Pattern
Practice
句型练习中的1,2句则是本课的重点句型,要求孩子能够背诵,见到问句能够知道相应的答句形式。
4.即使没有英语课,但也请各位家长每天都要督促孩子读半个小时的英语,让孩子跟读DVD,背诵课文,朗读单词,朗读重点句型。
5.检查孩子的作业订正情况。每次批改作业后,如果有学生作业需要订正,我都会在等级旁写个“订”字,因此家长要督促孩子的作业订正情况。等下次作业再收上来时我也会检查订正情况,如果孩子有订正,我就会在“订”字下打勾。
5.为孩子准备一个专门的英语文件夹,专门放字帖练习以及周末作业。
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