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（一）建议根据相关学校自身专业设置的情况调整专业所在的二级学科目录。
来信反馈要求调整的专业绝大部分属于所学专业实际教学方向与教育部学科目录归属方向不一致的学科。结合历年来社会反馈意见达成的基本共识，对原已在公务员考录专业指导目录中按“教育部专业目录”分类的专业维持原归属。
（二）建议根据相关学校自身专业设置的情况在公务员考录专业指导目录中增设专业。
这类意见所涉及的专业主要分为以下四种情况：
1、建议将带方向性的专业归入与其方向一致的二级目录下。
因“教育部专业目录”中所有专业均取消了所有带有‘方向’字样的括号及其内容，按以往反馈意见达成的基本共识，维持原归属。
2、建议将实际教学方向与教育部学科目录归属方向不一致的专业归入实际教学方向所属目录下。
个别专业具有相同的专业名称，但在不同学校所学重点不一样，有的甚至连学位证都不一样，这些专业虽然教育部归入了某一特定目录下，但根据过往的实践，无论是否按教育部的目录归属将这些专业纳入目录，都将导致不同学校中相同名称专业间的不平衡，故2014年对这些专业仍然维持去年的做法，不纳入专业目录。这些专业的学生请按“未在专业目录中的专业”方式进行报名。
3、建议将部分未纳入教育部目录的交叉学科专业归入目录。
与以上情况相似，此类专业不同学校学科方向设置不一致，较难明确归属，故不纳入目录。这些专业的学生请按“未在专业目录中的专业”方式进行报名。
4、建议将部分新兴专业及高职高专院校专业归入目录。
我们按照相关反馈意见的建议，并参考教育部相关专业分类，将个别可以明确归类的专业归入专业目录中。
（三）建议将职称证书纳入人工审核范围此类建议认为职称、职业、执业资格证书属我国三大类资质证书，基本涵盖了所有正式的资质证明材料，考虑到如果泛化到其他很难查证的资质证明材料不具备可审查性，但只认职业和执业资格证书又欠缺了一块，所以建议将职称证书纳入人工审核范围。经研究，此类建议中肯实际，予以采纳。
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