有人说《格列佛游记》是对《鲁宾逊漂流记》的全面模仿,你对这有何看法?
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我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处,但他们的旅程却造就了不一样的结果。《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度,他对人性的反思可能并不睿智,甚至可能偏激,但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻,他的讽刺艺术永远是第一流的,令人叹为观止、无法企及。
2.《鲁滨逊漂流记》:体现人的能力的巨大作用,从而弘扬人的聪慧与劳动创造能力作品通过鲁滨逊荒岛28年艰苦卓绝的经历,象征性地展示了人类发展的基本轨迹,从而提出了劳动创造历史的时代主题.《格列佛游记》:
极具讽刺意义,其中对半人马兽的描述,就是对人类丑陋一面的讽刺。两个作品的思想是相反的。
两种观点。嗯。你自己认为哪个接近自己就用哪个。更何况如果这个观点不接近你的话。可以改一下。
2.《鲁滨逊漂流记》:体现人的能力的巨大作用,从而弘扬人的聪慧与劳动创造能力作品通过鲁滨逊荒岛28年艰苦卓绝的经历,象征性地展示了人类发展的基本轨迹,从而提出了劳动创造历史的时代主题.《格列佛游记》:
极具讽刺意义,其中对半人马兽的描述,就是对人类丑陋一面的讽刺。两个作品的思想是相反的。
两种观点。嗯。你自己认为哪个接近自己就用哪个。更何况如果这个观点不接近你的话。可以改一下。
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格列佛游记更多的是对当时社会的讽刺,大人国,小人国,漂浮岛,还有岛上的各色人等,都足以说明这一点,即使是岛上的科学家,研究的也是如何把粪便还原成食物吃掉,这么恶心的事情,而鲁滨逊漂流记则是正面的影响,倡导人们开发想象力,在绝境中努力的生活下去,鲁滨逊那么困难的情况下都凭借生的希望,又创造出一片天地,那么,摆在我们面前的困难又算什么呢,虽然说都是冒险,但整本书的教育意义是不同的,希望我的回答对您有帮助,欢迎追问
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答:我觉得这种观点不正确。《鲁滨逊漂流记》开创的是一种写实的风格,强调让读者有身临其境的感觉,目的在于颂扬主人公敢于奋斗战胜困难的性格。而《格列佛游记》则用的是一种有点类似寓言的风格,把对当时社会的讽刺和批评融入到主人公的离奇经历中,其目的在于发表作者对时事的观点和引发读者的思考。
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