高中生厌学该怎么办?
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高中生厌学的原因:
(一)客观的外在影响源。
1、学习负担和压力过大。
2、家长期望值太高。
3、教师教育方式不当。
4、家庭教育方式不当。
5、社会现象的负面影响。
6、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。
7、电视中不良内容的影响。
8、学生消极同伴群体的影响。
(二)主观的内在影响源。
1、学生对学习认识上的偏差。
2、基础太差,难以适应。相当部份的学生由此而厌学。
3、学习目的功利化或不明确。
4、学习过程中方法不当。
5、消极的情绪体验。
6、抗挫能力低下。
高中生厌学的表现:
第一,字迹潦草。
第二,不求甚解。
第三,学习不积极。
厌学的干预对策:
(一)转变教育观点,改进教学方法,让学生愿学、乐学、会学;
1、平等对待每个学生,关爱“学困生”,让学生愿学。
2、倡导发展性和激励性评价,让学生乐学。
3、运用多种教学方法创设多变的情景,让学生会学习。
(二)加大理想前途教育,提高学生承受挫折的能力;
(三)与家长配合营造科学的家庭教育环境,形成厌学干预合力;
(四)齐抓共管,从严治校,营造良好的学习环境
(一)客观的外在影响源。
1、学习负担和压力过大。
2、家长期望值太高。
3、教师教育方式不当。
4、家庭教育方式不当。
5、社会现象的负面影响。
6、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。
7、电视中不良内容的影响。
8、学生消极同伴群体的影响。
(二)主观的内在影响源。
1、学生对学习认识上的偏差。
2、基础太差,难以适应。相当部份的学生由此而厌学。
3、学习目的功利化或不明确。
4、学习过程中方法不当。
5、消极的情绪体验。
6、抗挫能力低下。
高中生厌学的表现:
第一,字迹潦草。
第二,不求甚解。
第三,学习不积极。
厌学的干预对策:
(一)转变教育观点,改进教学方法,让学生愿学、乐学、会学;
1、平等对待每个学生,关爱“学困生”,让学生愿学。
2、倡导发展性和激励性评价,让学生乐学。
3、运用多种教学方法创设多变的情景,让学生会学习。
(二)加大理想前途教育,提高学生承受挫折的能力;
(三)与家长配合营造科学的家庭教育环境,形成厌学干预合力;
(四)齐抓共管,从严治校,营造良好的学习环境
2020-06-20 · 专注长短期厨师西点西餐小吃职业培训
安徽新东方烹饪学校
安徽新东方烹饪专修学院是经国家劳动部门批准成立的大型烹饪专业院校,成立于1988年,是以培养国家烹调师、技师和烹饪管理人才为目的的餐饮教育基地,是安徽省一所培养烹调师和烹饪管理人才的专业院校
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你好,厌学可能是家长给的压力太大了,俗话说360行,行行出状元,如果文化课实在学不好,读个技校,学个手艺,以后在社会上也不会吃亏,甚至比很多大学出来的还强。希望能帮到你。
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厌学是因为你把成绩看得太重了,实力配不上梦想才会厌学 ,而这又恰恰是你有上进心的表现。
你要学会放轻松 ,别太看重成绩 ,你只要明白自己学习是为了完善自己 ,而不是功利心的读书 ,找到生活中让你感兴趣且正能量的事 ,那么学习 只不过是组成生活的一部分。
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高三厌学怎么办?
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厌学处理办法见下面:
询问厌学原因,树立这样的理念:“没有一个孩子讨厌学习这件事”。只有一些不好的感觉使他们内心感到恐慌。例如,在学习中产生的沮丧、疲惫、无助,在比较成绩时产生的自卑、内疚、无力。
父母应该为孩子创造一个民主平等,快乐有趣的家庭氛围,并给孩子营造一个相对独立,安静的学习环境。身为家长,不要给孩子增加心理负担,多与孩子沟通,理解孩子,孩子有任何问题都及时帮助他们。
询问厌学原因,树立这样的理念:“没有一个孩子讨厌学习这件事”。只有一些不好的感觉使他们内心感到恐慌。例如,在学习中产生的沮丧、疲惫、无助,在比较成绩时产生的自卑、内疚、无力。
父母应该为孩子创造一个民主平等,快乐有趣的家庭氛围,并给孩子营造一个相对独立,安静的学习环境。身为家长,不要给孩子增加心理负担,多与孩子沟通,理解孩子,孩子有任何问题都及时帮助他们。
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