适合一年级学生朗诵的经典诗歌
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1《 小 河》(薛 林 )
小河,
唱着激 昂的 歌 儿,
自山谷中奔来 。
我 问 :去 哪里?
她说 :大海 。
2《打开 小 窗 》(严友梅 )
我不知道 阳光从哪儿来 ,
当 我打开 小 窗 ,
阳 光 扑了个满 怀 。
3《天 和海 》( 张 歧)
蓝 色的雾,蓝 色的云 ;
蓝 色的波 纹 ,蓝 色的 潮 声 。
无 边 的海 ,
像 一 面 大玉 镜 ,
映着天 , 天 变 蓝了;
映着鸟 ,鸟也变蓝了。
仰头看 ,天变成了海 。
那云 ,
就是翻滚奔 腾 的波流 ;
那 鸟 ,
就是来往穿梭的鱼群 。
4《其实 ,我是 ……》(金 波)
其实 ,我是 一 条 鱼。
当 我跃 入 水 里,
自由 地 畅游 时 ,
我 想 这样 告 诉你。
其实 ,我是 一只 鸟 。
当 我攀上山顶 ,
有云 从耳边拂过 ,
我想 这样告诉你。
其实 ,我是 一棵树 。
当我走 进 大森 林 ,
享受着自由的呼吸,
我 想 这 样 告诉 你。
5《如果我是一片雪花 》(金 波)
如果我是一片雪花 ,
你猜,我会飘落到什么地方去呢?
我愿 飘落到 小河里,
变 成 一滴水 ,
和 小鱼小虾游戏。
我愿飘落到 广场 上 ,
堆个胖雪人 ,
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸 上 ,
亲亲她,亲亲她,
然后就快乐地融化 。
6《下雪的 声音》(金 波)
下雪的天气很安静 ,
我在静静地倾 听 ,
啊,我听见了, 听见了,
听见了下雪 的声 音 。
是什么样的声音 ?
像小鸟飞 ? 像微风吹 ?
噢,不对 ,不对 ,
那声音真美 !
下雪 的声音像一 首歌,
在我心中回响 ;
还有一幅图画 ,
在我梦中闪 亮 。
我听见雪花引领着春天来了,
小河,
唱着激 昂的 歌 儿,
自山谷中奔来 。
我 问 :去 哪里?
她说 :大海 。
2《打开 小 窗 》(严友梅 )
我不知道 阳光从哪儿来 ,
当 我打开 小 窗 ,
阳 光 扑了个满 怀 。
3《天 和海 》( 张 歧)
蓝 色的雾,蓝 色的云 ;
蓝 色的波 纹 ,蓝 色的 潮 声 。
无 边 的海 ,
像 一 面 大玉 镜 ,
映着天 , 天 变 蓝了;
映着鸟 ,鸟也变蓝了。
仰头看 ,天变成了海 。
那云 ,
就是翻滚奔 腾 的波流 ;
那 鸟 ,
就是来往穿梭的鱼群 。
4《其实 ,我是 ……》(金 波)
其实 ,我是 一 条 鱼。
当 我跃 入 水 里,
自由 地 畅游 时 ,
我 想 这样 告 诉你。
其实 ,我是 一只 鸟 。
当 我攀上山顶 ,
有云 从耳边拂过 ,
我想 这样告诉你。
其实 ,我是 一棵树 。
当我走 进 大森 林 ,
享受着自由的呼吸,
我 想 这 样 告诉 你。
5《如果我是一片雪花 》(金 波)
如果我是一片雪花 ,
你猜,我会飘落到什么地方去呢?
我愿 飘落到 小河里,
变 成 一滴水 ,
和 小鱼小虾游戏。
我愿飘落到 广场 上 ,
堆个胖雪人 ,
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸 上 ,
亲亲她,亲亲她,
然后就快乐地融化 。
6《下雪的 声音》(金 波)
下雪的天气很安静 ,
我在静静地倾 听 ,
啊,我听见了, 听见了,
听见了下雪 的声 音 。
是什么样的声音 ?
像小鸟飞 ? 像微风吹 ?
噢,不对 ,不对 ,
那声音真美 !
下雪 的声音像一 首歌,
在我心中回响 ;
还有一幅图画 ,
在我梦中闪 亮 。
我听见雪花引领着春天来了,
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适合一年级小学生朗诵的诗歌
【篇一】
《妈妈的爱》
小时侯,
妈妈的爱藏在怀抱里,
抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里,
背着它,沉甸甸的。
离家后,
妈妈的爱藏在相片里,
看着它,笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在,
就在我身边。
【篇二】
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声,
校园从甜梦中醒来了,
晨风给她揉着眼睛,
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,
背着书包,
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,
拿着零食,
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,
背着五颜六色的书包,
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,
就像黄莺在唱歌,
同学们有序得走进教室,
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,
手上抱着厚厚的讲义,
为同学们送来丰富的知识,
新的一天开始了。
【篇一】
《妈妈的爱》
小时侯,
妈妈的爱藏在怀抱里,
抱着它,暖哄哄的。
上学后。
妈妈的爱藏在书包里,
背着它,沉甸甸的。
离家后,
妈妈的爱藏在相片里,
看着它,笑呵呵的。
啊!
妈妈的爱。
你无处不在,
就在我身边。
【篇二】
《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声,
校园从甜梦中醒来了,
晨风给她揉着眼睛,
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,
背着书包,
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,
拿着零食,
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,
背着五颜六色的书包,
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,
就像黄莺在唱歌,
同学们有序得走进教室,
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,
手上抱着厚厚的讲义,
为同学们送来丰富的知识,
新的一天开始了。
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适合一年级朗诵的诗歌——《写字很有用》
蜜蜂用树叶,
写信给蚂蚁,
咬了三个洞,
表示“我想你”。
蚂蚁接到信,
看了半点钟,
也咬三个洞,
表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂
商量大事情,
赶快学写字,
写字很有用。
适合小学一年级朗诵的诗歌——《秋天的信》
秋天要给大家写信-----
用什么当信纸?
谁来当邮差?
秋天要给大家写信
用叶子当信纸
让风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信,
落在松树头顶上
有的信,
掉在青蛙身边
赶路的雁,
也衔了一页回家
适合小学一年级朗诵的诗歌——《风和水还有娃娃》
在天和地之间,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是水。
绕着全世界,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是风。
围着柿子树,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是想吃柿子的娃娃呀。
蜜蜂用树叶,
写信给蚂蚁,
咬了三个洞,
表示“我想你”。
蚂蚁接到信,
看了半点钟,
也咬三个洞,
表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂
商量大事情,
赶快学写字,
写字很有用。
适合小学一年级朗诵的诗歌——《秋天的信》
秋天要给大家写信-----
用什么当信纸?
谁来当邮差?
秋天要给大家写信
用叶子当信纸
让风当邮差
偷懒的邮差
每到一个地方
就把信一抛
有的信,
落在松树头顶上
有的信,
掉在青蛙身边
赶路的雁,
也衔了一页回家
适合小学一年级朗诵的诗歌——《风和水还有娃娃》
在天和地之间,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是水。
绕着全世界,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是风。
围着柿子树,
轱辘轱辘
转圈圈的是谁呀?
是想吃柿子的娃娃呀。
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一、《可爱的中国》 ,作者:方志敏。
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握。
二、 《黄河》,作者:堆雪。
我眼中咆哮而去的白天和黑夜,我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经,泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴,我万马齐喑的血脉呼吸。
当我手执铜壶烫暖一河热泪,谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口,我展望斟满雷声的北斗。黄河 一千张日记被你揭走,一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影,你是卷土重来的怒吼,当我牵着牲口赶着羊群,消失在你黄昏喧哗的入口。
我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握。
二、 《黄河》,作者:堆雪。
我眼中咆哮而去的白天和黑夜,我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经,泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴,我万马齐喑的血脉呼吸。
当我手执铜壶烫暖一河热泪,谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口,我展望斟满雷声的北斗。黄河 一千张日记被你揭走,一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影,你是卷土重来的怒吼,当我牵着牲口赶着羊群,消失在你黄昏喧哗的入口。
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春天,你播下了希望。
秋天,你获得了丰收。
你,并不奢求什么。
只是默默地耕耘。
当我们取得成绩时,
你的脸上写满了笑意。
当我们做错事时,
你总是耐心地教育我们。
当我们失去信心时,
你便用那充满希望的眼光
激励我们奋发向下。
上苍为我们插上通往梦想的翅膀,
我们在欢呼中奔跑,
而您却在心里
默默地为我们祝福祈祷。
换来了我们的健康成长。
也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋,
秋天,你获得了丰收。
你,并不奢求什么。
只是默默地耕耘。
当我们取得成绩时,
你的脸上写满了笑意。
当我们做错事时,
你总是耐心地教育我们。
当我们失去信心时,
你便用那充满希望的眼光
激励我们奋发向下。
上苍为我们插上通往梦想的翅膀,
我们在欢呼中奔跑,
而您却在心里
默默地为我们祝福祈祷。
换来了我们的健康成长。
也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋,
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