中考文综怎样提分
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中考文综的有效时间是120分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点。不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍。先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目，共有几张试卷，通观全卷，做到心中有数。了解全卷的试题类型，大体有哪些内容，做到心中有数，从而恰当、合理把握答题的时间。科学而合理地安排其中的一分一秒。
一、答题策略。
1、把综合科看成整体，以提高总分为目的。
思想上要把综合科看成是一科而不是二科。宗旨是以提高综合卷总分为目的。必须是先把各科会做的全部做完，也就是说能得的分必须先得到。而后余下的时间依次去攻自己把握不大的题、难题等。一定要在每次模拟考试、强化练习过程中去摸索、去体验、去总结形成符合自己实际的合卷答卷方法策略，练就自己该舍就舍的勇气和睿智，为在中考考场上正常发挥积累经验。
2、遇到难题不要强攻5分钟内没思路就先放弃。越是成绩好的学生，在答卷过程中遇到难题越不知道放弃而强攻，占用大量的时间，而导致后面其他学科自己会做的题没时间做，使自己的水平发挥不到位，总分下降。而中等生遇难知道放弃而去做其他学科自己会的题，不耽误时间，发挥自己正常水平。这就是方法效应，方法的核心是遇到难题就果断的放弃，为后面学科会做的题留下时间。建议一道题或者一问审题3或5分钟没思路，就果断放弃。
3、提高时间的利用率，别一直看表，耽误时间。
提高时间的利用效率一是兴奋而专注，全力以赴做题，这样时间利用最高、最快；二是把时间利用在会做的题上，中等或偏下的考生不要在过难的题上下工夫；三是别在慌乱中浪费时间。主张考生在考场上少看表，一直看表既耽误时间也给自己增加压力。
4、强化心理承受能力，有不会的难题很正常。
除了知识和能力的储备、答题方式和技巧的把握，考试最后其实是心理素质层面的比拼。因此，要注意强化自己心理承受能力的训练。答题一般是按顺序，但心理上要有准备，中间可能遇到拦路虎（这可能就是回避放弃的对象），所有题都会做并且都能做完的可能性极小，也就是说肯定有的题是要放弃的。这一点很重要，因为只有心理有这样的准备，考场上才不至于紧张、慌张，试卷这样设计的目的也是在考察学生的心理素质和个性品质。尤其是综合卷分科设计，试题难度肯定会呈现“波浪式”。
5、回归课本抓好基础，选择题争取一次成功。
选择题在中考中，是考察基础知识、基本技能的部分，是考生普遍得分的重点，所以是各类考生必争之地、必得之分。回归课本抓基础，提高选择题一次答卷成功率，这一点对各科都非常重要。因此，必须回归课本把基础知识打牢，这也是学科综合的基础。
提醒 ●争取先拿到保本分
首先要拿到该拿的分数，即先易后难，会做的、必得的题目要保证得分。实践表明，把自己
会做的题都做对了，成绩就高了。答卷建议两遍完成：第一遍先按顺序解答下来，把会做的都答对，先拿保本分，考场切忌遇难题不舍得放弃的“钉子精神”———这不仅耽误时间，而且一旦没做出来还扰乱了心绪；第二遍重点解决第一轮做题时不太顺利而“放一放”的难题，争取攻下部分难题，赚到“保本”之外的分数。
●
第二遍要重新审题
如果这个题你觉得能做而做不出来，往往是审题出了毛病，或者思路不对。
重新审题可能就让你豁然开朗。
因为大部分题在第一遍做完心里有底气，
沉住气再做题，心态更从容一些，可能就做出来了。这样做题可以保证你有本事使出来，不会发挥失常，要么正常发挥，要么就超常发挥。
●
选择题35左右分钟完成
很多同学由于在综合卷时间分配上出现问题，比如前面的选择题花了太多时间，导致后
面会做的题目没有时间做文综分值120分，考试时间120分钟，前面的选择题应提高成功
率，尽可能给后面大题多一点时间，中等学生要在35分钟左右完成，这样后面的题才能从
容地应对拿高分。
二、答题技巧
（一）、做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多
的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张
试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，
一般不要检查未做记号的问题，因为经过半个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一
判断力要好。
具体方法
1．应对客观性试题（单选）强调4个环节：
①审题肢-------排谬法（排错法）
②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系
③审题干与题肢的关系：
比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。
④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。
注意：
感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?
一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。
2、正确涂卡与核查。
要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，
防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂
答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡。
特别提醒，一般来讲，中考文综政史总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是中考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，在看一遍，就对了，谨慎判断，正确率会大大提
高。
（二）、主观性试题
在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。
具体方法--
审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点
化，序号化和段落化，注意书写。
1、审题（时间可稍长）
回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，
必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。
审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
作答把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。
作答（答题）要求：
①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。
②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说那句话，后说那句话。
③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。
④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点，使人对你的答案能够一目了然。
⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏答题要点。
⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。
书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要使用自己创造的或社会上的语言；语言要简洁明了准确。准确使用标点符号。
注意书写。
中考文综的有效时间是120分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点。不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍。先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目，共有几张试卷，通观全卷，做到心中有数。了解全卷的试题类型，大体有哪些内容，做到心中有数，从而恰当、合理把握答题的时间。科学而合理地安排其中的一分一秒。
一、答题策略。
1、把综合科看成整体，以提高总分为目的。
思想上要把综合科看成是一科而不是二科。宗旨是以提高综合卷总分为目的。必须是先把各科会做的全部做完，也就是说能得的分必须先得到。而后余下的时间依次去攻自己把握不大的题、难题等。一定要在每次模拟考试、强化练习过程中去摸索、去体验、去总结形成符合自己实际的合卷答卷方法策略，练就自己该舍就舍的勇气和睿智，为在中考考场上正常发挥积累经验。
2、遇到难题不要强攻5分钟内没思路就先放弃。越是成绩好的学生，在答卷过程中遇到难题越不知道放弃而强攻，占用大量的时间，而导致后面其他学科自己会做的题没时间做，使自己的水平发挥不到位，总分下降。而中等生遇难知道放弃而去做其他学科自己会的题，不耽误时间，发挥自己正常水平。这就是方法效应，方法的核心是遇到难题就果断的放弃，为后面学科会做的题留下时间。建议一道题或者一问审题3或5分钟没思路，就果断放弃。
3、提高时间的利用率，别一直看表，耽误时间。
提高时间的利用效率一是兴奋而专注，全力以赴做题，这样时间利用最高、最快；二是把时间利用在会做的题上，中等或偏下的考生不要在过难的题上下工夫；三是别在慌乱中浪费时间。主张考生在考场上少看表，一直看表既耽误时间也给自己增加压力。
4、强化心理承受能力，有不会的难题很正常。
除了知识和能力的储备、答题方式和技巧的把握，考试最后其实是心理素质层面的比拼。因此，要注意强化自己心理承受能力的训练。答题一般是按顺序，但心理上要有准备，中间可能遇到拦路虎（这可能就是回避放弃的对象），所有题都会做并且都能做完的可能性极小，也就是说肯定有的题是要放弃的。这一点很重要，因为只有心理有这样的准备，考场上才不至于紧张、慌张，试卷这样设计的目的也是在考察学生的心理素质和个性品质。尤其是综合卷分科设计，试题难度肯定会呈现“波浪式”。
5、回归课本抓好基础，选择题争取一次成功。
选择题在中考中，是考察基础知识、基本技能的部分，是考生普遍得分的重点，所以是各类考生必争之地、必得之分。回归课本抓基础，提高选择题一次答卷成功率，这一点对各科都非常重要。因此，必须回归课本把基础知识打牢，这也是学科综合的基础。
提醒 ●争取先拿到保本分
首先要拿到该拿的分数，即先易后难，会做的、必得的题目要保证得分。实践表明，把自己
会做的题都做对了，成绩就高了。答卷建议两遍完成：第一遍先按顺序解答下来，把会做的都答对，先拿保本分，考场切忌遇难题不舍得放弃的“钉子精神”———这不仅耽误时间，而且一旦没做出来还扰乱了心绪；第二遍重点解决第一轮做题时不太顺利而“放一放”的难题，争取攻下部分难题，赚到“保本”之外的分数。
●
第二遍要重新审题
如果这个题你觉得能做而做不出来，往往是审题出了毛病，或者思路不对。
重新审题可能就让你豁然开朗。
因为大部分题在第一遍做完心里有底气，
沉住气再做题，心态更从容一些，可能就做出来了。这样做题可以保证你有本事使出来，不会发挥失常，要么正常发挥，要么就超常发挥。
●
选择题35左右分钟完成
很多同学由于在综合卷时间分配上出现问题，比如前面的选择题花了太多时间，导致后
面会做的题目没有时间做文综分值120分，考试时间120分钟，前面的选择题应提高成功
率，尽可能给后面大题多一点时间，中等学生要在35分钟左右完成，这样后面的题才能从
容地应对拿高分。
二、答题技巧
（一）、做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多
的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张
试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，
一般不要检查未做记号的问题，因为经过半个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一
判断力要好。
具体方法
1．应对客观性试题（单选）强调4个环节：
①审题肢-------排谬法（排错法）
②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系
③审题干与题肢的关系：
比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。
④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。
注意：
感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?
一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。
2、正确涂卡与核查。
要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，
防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂
答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡。
特别提醒，一般来讲，中考文综政史总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是中考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，在看一遍，就对了，谨慎判断，正确率会大大提
高。
（二）、主观性试题
在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。
具体方法--
审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点
化，序号化和段落化，注意书写。
1、审题（时间可稍长）
回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，
必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。
审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
作答把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。
作答（答题）要求：
①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。
②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说那句话，后说那句话。
③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。
④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点，使人对你的答案能够一目了然。
⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏答题要点。
⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。
书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白；用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要使用自己创造的或社会上的语言；语言要简洁明了准确。准确使用标点符号。
注意书写。
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给你个专题看一下吧。
专题一：纪念改革开放30周年
一、改革开放30年来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？
1、主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持深化改革、不断扩大对外开放；③坚持四项基本原则；④坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；⑤坚持计划生育和保护环境的基本国策；⑥认真贯彻落实科学发展观等。
2、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、改革开放的作用是什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键决择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
三、改革的必要性和实质是什么？
1、必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在种种弊端，因此，必须进行改革。
2、实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？
1、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2、我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。
五、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做？
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
专题二：深入贯彻科学发展观，着力构建和谐社会
一、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？
1、科学发展观的第一要义是发展。2、核心是以人为本。
3、基本要求是全面协调可持续。4、根本方法是统筹兼顾。
二、要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？
①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。
专题三：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
一、我国目前的小康具有什么样的特点？总体小康与全面小康有什么不同？
我国已初步实现小康，已经在总体上达到小康水平。然而，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，我国要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
二、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
专题四：促进国民经济又好又快发展
一、如何理解又好又快的发展理念？
“好”就是以人为本，关切民生，推进民主，保障人权，走生产发展、生活富裕、生态良好之路，实现人民幸福的最大化。“快”就是加速“好”的实现，努力把“好”变成现实
。二、我国为什么大力提倡实现国民经济又好又快发展？
1、这是由我国的基本国情决定的。2、这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。
3、这是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然选择。
三、如何实现经济又好又快发展？
1、深入贯彻落实科学发展观。要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；要坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
2、实施科教兴国和人才强国战略。
3、大力发展循环经济。要提高资源利用率，减轻环境污染，增强可持续发展能力，真正实现经济发展与资源环境保护协调发展。
4、坚持改革开放。
专题五：节能减排 建设生态文明
一、为什么要节能减排、建设生态文明？
1、这是由我国的基本国情决定的。
2、这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。
3、建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。
三、怎样建设生态文明？
1、贯彻落实科学发展观，坚持经济建设与环境保护协调发展。
2、坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。
3、坚持“预防为主，防治结合，谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则”。
4、加大环保科技攻关力度。
5、坚持依法治国的基本方略。
四、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献？
①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略；
②从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；
③树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
专题六：坚持民族区域自治制度 实现各民族共同繁荣
一、60年来，内蒙古自治区发生的巨大变化给了我们哪些启示？
1、必须始终坚持中国共产党的领导。2、必须坚持和完善民族区域自治制度。3、必须始终坚持以经济建设为中心。4、必须充分调动全国各族人民的积极性。
二、为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？
维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。
专题七：加强文化建设 发展先进文化
一、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务
。二、我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。2、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。3、积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。4、自觉抵制腐朽思想的影响。5、加强对青少年的传统文化教育。三、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
专题八：加强道德建设 构建和谐社会
一、我国为什么要开展评选全国道德模范活动？
1、这是建设建设社会主义精神文明的重要内容。
2、这是我国实施治国方略的需要。我国实施依法治国和依德治国相结合的治国方略，其中以德治国就是重视和加强思想道德建设。
3、这是弘扬和培育民族精神的要求。
4、这是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。
二、向全国道德模范学习，我们青少年应怎样做？
我们青少年要从小培养良好的心理品质和健全人格，树立正确的人生观和价值观，努力学习，立志成才；自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，发扬艰苦创业、开拓进取精神；树立回报社会意识和责任感，养成亲社会行为习惯，积极参加公民道德实践活动，努力成为一个道德高尚、有益于社会的人。
专题九：承担社会责任 弘扬民族精神
一、先进人物有哪些优秀品质？
1、积极承担责任，具有高度社会责任感。2、无私奉献精神，人生的意义在于奉献。3、关爱社会、回报社会。4、具有伟大的民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。各先进人物热爱祖国、报效祖国的爱国情怀，不畏艰险、顽强拼搏的进取精神，勤劳勇敢、自强不息的精神风貌和艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操，正是伟大民族精神在新时代的具体体现。
二、我们青少年应怎样向先进人物学习？
我们青少年应努力掌握科学文化知识，树立崇高理想，立报效祖国之志；树立社会主义荣辱观，不断提高自身的思想道德素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识，树立回报社会意识和奉献精神，积极参加社会公益活动，为公众服务，学习做负责任的公民。
专题十：大力弘扬奥运精神 不断增强民族凝聚力
为迎接奥运会，促进奥运会的成功举办，我们青少年应怎样做？
我们青少年要树立主人翁意识，讲文明、树新风、促和谐，从个人点滴做起；努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质；培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动，争做奥运志愿者；面对竞争的压力，要锻炼自己的心理素质，为北京奥运会的成功举办作出应有的贡献。
专题十一：加强社会保障体系建设 着力解决民生问题
一、党和国家为什么要加强社会保障体系建设，着力解决民生问题？
1、这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。
2、这是正确处理改革、发展、稳定大局的需要。
3、这是社会主义本质的要求。
4、这是实现社会公平正义的重要举措。
5、这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。
二、怎样做才能进一步加强社会保障体系建设，切实解决民生问题？
1、从国家角度：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的领导；坚持依法治国的基本方略；发扬民主，维护社会的公平正义。
2、从青少年角度：我们青少年要树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
专题十二：推进“一国两制”实践 实现祖国和平统一大业
1、坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的前提和基础。
2、“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式。
3、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力。发展是科学发展观的第一要义，是解决我国一切问题的关键，解决台湾问题，实现祖国统一离不开发展。
4、促进两岸的交流与合作，构建和平稳定的两岸关系。
5、我们青少年能为祖国统一做些什么？
我们青少年要树立崇高理想，努力学习，提升自我；认真宣传“和平统一，一国两制”的基本方针，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争，为实现祖国的完全统一作出自己应有的贡献。
专题十三：提高自主创新能力 建设创新型国家
一、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家？
1、这是由我国的基本国情决定的。生产力水平较低，科技水平不高，自主创新能力不强。
2、科学技术是第一生产力。
3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。增强创新能力关系到中华民族的兴衰成败。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
4、这是增强国际竞争力的需要。
二、作为青少年学生，我们应怎样为建设创新型国家而努力？
我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
专题一：纪念改革开放30周年
一、改革开放30年来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？
1、主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持深化改革、不断扩大对外开放；③坚持四项基本原则；④坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略；⑤坚持计划生育和保护环境的基本国策；⑥认真贯彻落实科学发展观等。
2、根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、改革开放的作用是什么？
改革开放是决定当代中国命运的关键决择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
三、改革的必要性和实质是什么？
1、必要性：我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在种种弊端，因此，必须进行改革。
2、实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
四、我国为什么要长期坚持对外开放的基本国策？
1、当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
2、我国现代化建设面临着资金不足、技术和管理经验落后等困难。
五、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做？
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
专题二：深入贯彻科学发展观，着力构建和谐社会
一、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法是什么？
1、科学发展观的第一要义是发展。2、核心是以人为本。
3、基本要求是全面协调可持续。4、根本方法是统筹兼顾。
二、要深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做？
①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。
专题三：实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
一、我国目前的小康具有什么样的特点？总体小康与全面小康有什么不同？
我国已初步实现小康，已经在总体上达到小康水平。然而，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。在21世纪头20年，我国要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
二、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
专题四：促进国民经济又好又快发展
一、如何理解又好又快的发展理念？
“好”就是以人为本，关切民生，推进民主，保障人权，走生产发展、生活富裕、生态良好之路，实现人民幸福的最大化。“快”就是加速“好”的实现，努力把“好”变成现实
。二、我国为什么大力提倡实现国民经济又好又快发展？
1、这是由我国的基本国情决定的。2、这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。
3、这是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然选择。
三、如何实现经济又好又快发展？
1、深入贯彻落实科学发展观。要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；要坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。
2、实施科教兴国和人才强国战略。
3、大力发展循环经济。要提高资源利用率，减轻环境污染，增强可持续发展能力，真正实现经济发展与资源环境保护协调发展。
4、坚持改革开放。
专题五：节能减排 建设生态文明
一、为什么要节能减排、建设生态文明？
1、这是由我国的基本国情决定的。
2、这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。
3、建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。
三、怎样建设生态文明？
1、贯彻落实科学发展观，坚持经济建设与环境保护协调发展。
2、坚持保护环境的基本国策和实施可持续发展战略。
3、坚持“预防为主，防治结合，谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则”。
4、加大环保科技攻关力度。
5、坚持依法治国的基本方略。
四、青少年应为节能减排、建设生态文明作出怎样的贡献？
①青少年作为祖国未来的建设者，要关注我国的人口、资源、环境形势，积极拥护我国的计划生育政策、保护资源环境的基本国策和可持续发展战略；
②从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯；
③树立法律意识和法制观念，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，依法保护好我们的家园。
专题六：坚持民族区域自治制度 实现各民族共同繁荣
一、60年来，内蒙古自治区发生的巨大变化给了我们哪些启示？
1、必须始终坚持中国共产党的领导。2、必须坚持和完善民族区域自治制度。3、必须始终坚持以经济建设为中心。4、必须充分调动全国各族人民的积极性。
二、为维护民族团结、实现各民族共同繁荣，我们青少年能做些什么？
维护民族团结是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。我们青少年要自觉履行责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字等；在物质上、精神上关心和帮助少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争，为维护民族团结、国家统一作出贡献。
专题七：加强文化建设 发展先进文化
一、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，这也是发展社会主义先进文化的根本任务
。二、我国应如何推动社会主义文化大发展大繁荣？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。2、继承和弘扬中华民族优秀传统文化。3、积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。4、自觉抵制腐朽思想的影响。5、加强对青少年的传统文化教育。三、在加强先进文化建设的过程中，我们青少年应该怎样做？
我们青少年要努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化传统，培养自己的文化创新能力；自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族文化的价值；积极参加社会主义精神文明建设，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。
专题八：加强道德建设 构建和谐社会
一、我国为什么要开展评选全国道德模范活动？
1、这是建设建设社会主义精神文明的重要内容。
2、这是我国实施治国方略的需要。我国实施依法治国和依德治国相结合的治国方略，其中以德治国就是重视和加强思想道德建设。
3、这是弘扬和培育民族精神的要求。
4、这是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。
二、向全国道德模范学习，我们青少年应怎样做？
我们青少年要从小培养良好的心理品质和健全人格，树立正确的人生观和价值观，努力学习，立志成才；自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，发扬艰苦创业、开拓进取精神；树立回报社会意识和责任感，养成亲社会行为习惯，积极参加公民道德实践活动，努力成为一个道德高尚、有益于社会的人。
专题九：承担社会责任 弘扬民族精神
一、先进人物有哪些优秀品质？
1、积极承担责任，具有高度社会责任感。2、无私奉献精神，人生的意义在于奉献。3、关爱社会、回报社会。4、具有伟大的民族精神。民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。各先进人物热爱祖国、报效祖国的爱国情怀，不畏艰险、顽强拼搏的进取精神，勤劳勇敢、自强不息的精神风貌和艰苦奋斗、无私奉献的高尚情操，正是伟大民族精神在新时代的具体体现。
二、我们青少年应怎样向先进人物学习？
我们青少年应努力掌握科学文化知识，树立崇高理想，立报效祖国之志；树立社会主义荣辱观，不断提高自身的思想道德素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识，树立回报社会意识和奉献精神，积极参加社会公益活动，为公众服务，学习做负责任的公民。
专题十：大力弘扬奥运精神 不断增强民族凝聚力
为迎接奥运会，促进奥运会的成功举办，我们青少年应怎样做？
我们青少年要树立主人翁意识，讲文明、树新风、促和谐，从个人点滴做起；努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质；培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动，争做奥运志愿者；面对竞争的压力，要锻炼自己的心理素质，为北京奥运会的成功举办作出应有的贡献。
专题十一：加强社会保障体系建设 着力解决民生问题
一、党和国家为什么要加强社会保障体系建设，着力解决民生问题？
1、这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。
2、这是正确处理改革、发展、稳定大局的需要。
3、这是社会主义本质的要求。
4、这是实现社会公平正义的重要举措。
5、这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。
二、怎样做才能进一步加强社会保障体系建设，切实解决民生问题？
1、从国家角度：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的领导；坚持依法治国的基本方略；发扬民主，维护社会的公平正义。
2、从青少年角度：我们青少年要树立崇高的社会理想，并将理想的实现与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
专题十二：推进“一国两制”实践 实现祖国和平统一大业
1、坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的前提和基础。
2、“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的基本方针，是实现两岸统一的最佳方式。
3、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力。发展是科学发展观的第一要义，是解决我国一切问题的关键，解决台湾问题，实现祖国统一离不开发展。
4、促进两岸的交流与合作，构建和平稳定的两岸关系。
5、我们青少年能为祖国统一做些什么？
我们青少年要树立崇高理想，努力学习，提升自我；认真宣传“和平统一，一国两制”的基本方针，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，坚决同分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争，为实现祖国的完全统一作出自己应有的贡献。
专题十三：提高自主创新能力 建设创新型国家
一、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家？
1、这是由我国的基本国情决定的。生产力水平较低，科技水平不高，自主创新能力不强。
2、科学技术是第一生产力。
3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。增强创新能力关系到中华民族的兴衰成败。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
4、这是增强国际竞争力的需要。
二、作为青少年学生，我们应怎样为建设创新型国家而努力？
我们青少年要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。
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中考文综提分，首先要提高学习和复习效率。可以通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能，提高学习、复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
其次，课上时间我跟着老师走，不忘做笔记。课下、课余时间，每个时间段要做什么，我都根据自己的学习情况具体明确下来，有了目标复习才有方向、才能静下心来专心去做、有条不紊的去完成，最终提高学习成绩。
最后，做题练习是检查学习、复习掌握情况的最好办法。学习、复习之后我都会有选择的做一些试题巩固；考试前做一两套模拟题，限定时间，按标准的考试来，培养考试心态。更多关于学习方法的内容可以到百度贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。
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每个人都希望提高成绩，有的人明明很努力了，依然难以取得理想的成绩。你可以用以下3个方式来提高成绩：1全神贯注：不要在读书的同时想其他的事，你要集中精神把一个科目学好，不要一心两用。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。
2注意细节：平时读书或者答题中对待越简单的题目越要细心研究，细心读书。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。我还记得在我读初一的过程，我的注意力经常不集中，写作文提不起神，导致各科的成绩也很不好。后来发现了可以提高智力的“特斯拉潜能开发课程”，看完之后，状况才开始改善。我的记忆力和注意力比之前好了，我的各科成绩也变好了。愿你一帆风顺，继续努力吧！
3课后要回顾之前学的知识：在读完过后及时及时回顾，否则就会将所学到的知识很快的遗忘。要有计划的掌握基础知识，每一门学科的知识点都是有特点的，把一个个知识点扎实掌握。
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