中药学属于什么专业类别
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中药学是一门普通高等学校本科专业,属中药学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。[1][2]
中文名
中药学
外文名
Chinese Materia Medica
专业代码
100801
专业层次
本科
学科门类
医学
【百科专业甄选】
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培养目标
培养规格
课程体系
教学条件
培养模式
发展前景
开设院校
发展历程
20世纪30年代前后,随着中医药院校的建立,涌现出一批适应教学和临床应用的中药学讲义,如张山雷的《本草正义》、何廉臣的《实验药物学》、张锡纯的《药物讲义》等。
1956年起,多所中医学院相继建立。
1959年,中药学本科专业开始兴办[3] 。
20世纪70年代,国家正式设置本科中药学专业[4] 。
1998年,教育部修订的《普通高等学校本科专业目录》中,将中药学(100806)、中药检定(100807)、中药药理学(100808)、中药资源(100809)、中药制药(部分)(081213)、药用植物(部分)(090109)六个专业调整为中药学一个专业,代码是100802,可授医学或理学学士学位。[5]
2008年,当时开设中药学本科专业的院校有81所[6] 。
2012年,教育部印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,中医学专业代码调整为100801,授予学位调整为理学学士学位。[7]
2013年,教育部高等学校中药学类教学指导委员会公布了《全国中药学本科专业认证标准(试行)》[8] 。
2015年12月,教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会制定了《本科中药学专业质量国家标准》[9] 。
培养目标
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中药学基础理论、基本知识、基本技能,掌握一定的人文社会科学、自然科学知识,具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识,具有传承传统中药学理论与技术的能力,能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作,并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
培养规格
学制与学位
基本修业年限:四年
授予学位:理学学士或工学学士
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。[1][2]
中文名
中药学
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学科门类
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教学条件
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发展历程
20世纪30年代前后,随着中医药院校的建立,涌现出一批适应教学和临床应用的中药学讲义,如张山雷的《本草正义》、何廉臣的《实验药物学》、张锡纯的《药物讲义》等。
1956年起,多所中医学院相继建立。
1959年,中药学本科专业开始兴办[3] 。
20世纪70年代,国家正式设置本科中药学专业[4] 。
1998年,教育部修订的《普通高等学校本科专业目录》中,将中药学(100806)、中药检定(100807)、中药药理学(100808)、中药资源(100809)、中药制药(部分)(081213)、药用植物(部分)(090109)六个专业调整为中药学一个专业,代码是100802,可授医学或理学学士学位。[5]
2008年,当时开设中药学本科专业的院校有81所[6] 。
2012年,教育部印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,中医学专业代码调整为100801,授予学位调整为理学学士学位。[7]
2013年,教育部高等学校中药学类教学指导委员会公布了《全国中药学本科专业认证标准(试行)》[8] 。
2015年12月,教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会制定了《本科中药学专业质量国家标准》[9] 。
培养目标
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中药学基础理论、基本知识、基本技能,掌握一定的人文社会科学、自然科学知识,具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识,具有传承传统中药学理论与技术的能力,能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作,并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
培养规格
学制与学位
基本修业年限:四年
授予学位:理学学士或工学学士
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中药学是一门普通高等学校本科专业,属中药学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
课程体系:
总体框架
(1)开设中药学专业的院校必须依据培养目标的要求、中医药科学进步和人才需求的变化,制订符合该校实际的课程计划并适时调整。
(2)课程计划必须坚持加强基础、强化能力、注重素质和发展个性的原则。
(3)课程体系必须体现科学性和完整性。课程设置应包括必修课程和选修课程两部分,各高校可根据实际情况确定合理的比例。
(4)必须通过必要的途径向学生说明课程计划的课程设置和基本要求。
(5)必须有专门的职能机构负责课程计划管理,以保证教育目标的实现;课程计划管理必须尊重师生和其他利益方的意见 [10] 。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
课程体系:
总体框架
(1)开设中药学专业的院校必须依据培养目标的要求、中医药科学进步和人才需求的变化,制订符合该校实际的课程计划并适时调整。
(2)课程计划必须坚持加强基础、强化能力、注重素质和发展个性的原则。
(3)课程体系必须体现科学性和完整性。课程设置应包括必修课程和选修课程两部分,各高校可根据实际情况确定合理的比例。
(4)必须通过必要的途径向学生说明课程计划的课程设置和基本要求。
(5)必须有专门的职能机构负责课程计划管理,以保证教育目标的实现;课程计划管理必须尊重师生和其他利益方的意见 [10] 。
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中药学是一门普通高等学校本科专业,属中药学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中药学基础理论、基本知识、基本技能,掌握一定的人文社会科学、自然科学知识,具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识,具有传承传统中药学理论与技术的能力,能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作,并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中药学基础理论、基本知识、基本技能,掌握一定的人文社会科学、自然科学知识,具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识,具有传承传统中药学理论与技术的能力,能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作,并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
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中药学类包括中药学专业、中药资源与开发专业、藏药学专业、蒙药学专业、中药制药专业和中医药栽培与鉴定专业等。
1中药学类包括哪些专业
中药学类包括中药学专业、中药资源与开发专业、藏药学专业、蒙药学专业、中药制药专业和中医药栽培与鉴定专业等。
中药学专业的主干课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
2中药学类哪个专业好
在中药学类专业中,比较热门而且好就业的专业是中药学专业。
中药学专业的就业面广泛,中药学专业毕业生主要的就业领域为:中药检验、中药研究、中药新药开发、医药院校、药厂、医院、医药公司等方面的技术工作。
中药学专业就业前景分析 (按中药学专业相关职位统计) 据统计,中药学专业就业前景最好的地区是:北京。在"药学类"中排名第 2。
中药学专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识,受到系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
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1中药学类包括哪些专业
中药学类包括中药学专业、中药资源与开发专业、藏药学专业、蒙药学专业、中药制药专业和中医药栽培与鉴定专业等。
中药学专业的主干课程
高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。
2中药学类哪个专业好
在中药学类专业中,比较热门而且好就业的专业是中药学专业。
中药学专业的就业面广泛,中药学专业毕业生主要的就业领域为:中药检验、中药研究、中药新药开发、医药院校、药厂、医院、医药公司等方面的技术工作。
中药学专业就业前景分析 (按中药学专业相关职位统计) 据统计,中药学专业就业前景最好的地区是:北京。在"药学类"中排名第 2。
中药学专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识,受到系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
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中药学是一门普通高等学校本科专业,属中药学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,学生主要学习中药学、药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
中文名:中药学
外文名:Chinese Materia Medica
专业代码:100801
专业层次:本科
学科门类:医学
专业类别:中药学类
修业年限:四年
授予学位:理学学士
中医药类院校中,中药学专业较好的院校有北京协和医学院,中国药科大学,沈阳药科大学,北京中医药大学,上海中医药大学,南京中医药大学,广州中医药大学,天津中医药大学等。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。
中文名:中药学
外文名:Chinese Materia Medica
专业代码:100801
专业层次:本科
学科门类:医学
专业类别:中药学类
修业年限:四年
授予学位:理学学士
中医药类院校中,中药学专业较好的院校有北京协和医学院,中国药科大学,沈阳药科大学,北京中医药大学,上海中医药大学,南京中医药大学,广州中医药大学,天津中医药大学等。
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