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赋值法:
一、先求定义域,看x取值范围及不能取哪些值;
二、将x取一些常见数值,如0,(+、-)1、2、3等,分别求出对应的y值
把这些点投影到xy坐标系中,然后用平滑的曲线连起来就ok了。
三、将函数的对称性、奇偶性、渐近线等考虑进去会事半功倍。
四、对于y=1/(2x)(x是不能=0的),当x取它的相反数,y也得相反数,说明它是奇函数,关于原点对称。可以考虑画第一象限的图像,然后再对称一下就得到它的整个图像了。
如:令x=1,y=1/2,得到点(1,1/2);x=2,y=1/4,点(2,1/4);……,
可以预见随着增大,y值不断接近0,但永远不会等于0,故x轴是其渐近线;
再将x取小于1的值,即取x=0~1之间的值,会发现x越接近0,y值越大,
说明y轴是其渐近线。
由以上特点,圆滑连接各个点,差不多反应出它在第一象限中的样子;再绕原点转180度得到它的另一半图像,这就是它的全部图像了!
五、y=0.5x
x=0
y=0
x=2
y=1
x=4
y=2
x=8
y=4
……
没有必要画那么多,你可以把这几个点连起来看一下规律,其实是一条直线;
类似的,不管什么函数,可以举几个有代表性的点,先画一下,看看趋势!
以上说的都是高中的作图法,其实在高等数学中有专门科学的作图法研究。
一、先求定义域,看x取值范围及不能取哪些值;
二、将x取一些常见数值,如0,(+、-)1、2、3等,分别求出对应的y值
把这些点投影到xy坐标系中,然后用平滑的曲线连起来就ok了。
三、将函数的对称性、奇偶性、渐近线等考虑进去会事半功倍。
四、对于y=1/(2x)(x是不能=0的),当x取它的相反数,y也得相反数,说明它是奇函数,关于原点对称。可以考虑画第一象限的图像,然后再对称一下就得到它的整个图像了。
如:令x=1,y=1/2,得到点(1,1/2);x=2,y=1/4,点(2,1/4);……,
可以预见随着增大,y值不断接近0,但永远不会等于0,故x轴是其渐近线;
再将x取小于1的值,即取x=0~1之间的值,会发现x越接近0,y值越大,
说明y轴是其渐近线。
由以上特点,圆滑连接各个点,差不多反应出它在第一象限中的样子;再绕原点转180度得到它的另一半图像,这就是它的全部图像了!
五、y=0.5x
x=0
y=0
x=2
y=1
x=4
y=2
x=8
y=4
……
没有必要画那么多,你可以把这几个点连起来看一下规律,其实是一条直线;
类似的,不管什么函数,可以举几个有代表性的点,先画一下,看看趋势!
以上说的都是高中的作图法,其实在高等数学中有专门科学的作图法研究。
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