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(1)这首词的上片,写了哪些事件?抒发了作者怎样的感情?
写了年轻时参加领导抗金义军,擒获张安国并带义军南下时突破金兵防线,与金兵战斗的往事。抒发了作者的豪迈气概。
(2)词的上片中有两个动词“拥”“飞”,你认为妙在何处?
一“拥”一“飞”些动作,战斗的勇猛,进军的神速,极富表现力。
(3)词的下片抒发了怎样的情怀?如何理解这一“追”一“叹”的深韵?
抒发了英雄无用武之地的悲痛,一“追”一“叹”,饱含多少岁月,多少挫折,多少理想,多少悲痛,多少无奈啊!雄才大略、文武双全,却无用武之地,此大悲大痛。
(4)“平戎策”指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。作者却说它不如“种树书”,这里饱含着作者怎样的情感?
上万字的平戎策毫无用处,倒不如向人换来种树书,还有一些生产上的实用价值,理想与现实的尖锐矛盾,让这位有志之士感慨万千,无可奈何。
(5)结合《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词,说说辛弃疾是一位怎样的词人。
辛弃疾是南宋著名爱国词人,他少年时有抗金壮志,并驰骋沙场,“壮岁旌旗拥万夫,锦檐突骑渡江初”。屡建奇功。他梦寐以求的是指挥百万雄师,收复失地,所以醉里、梦里都是挑灯看剑、吹角连营的军旅生活。梦想跨“的卢”快马,携“霹雳剑”杀敌立功,统一祖国,但却一直不被重用,只落得“可怜白发生”的愤懑!
写了年轻时参加领导抗金义军,擒获张安国并带义军南下时突破金兵防线,与金兵战斗的往事。抒发了作者的豪迈气概。
(2)词的上片中有两个动词“拥”“飞”,你认为妙在何处?
一“拥”一“飞”些动作,战斗的勇猛,进军的神速,极富表现力。
(3)词的下片抒发了怎样的情怀?如何理解这一“追”一“叹”的深韵?
抒发了英雄无用武之地的悲痛,一“追”一“叹”,饱含多少岁月,多少挫折,多少理想,多少悲痛,多少无奈啊!雄才大略、文武双全,却无用武之地,此大悲大痛。
(4)“平戎策”指作者南归后向朝廷提出的《美芹十论》《九议》等在政治上、军事上都很有价值的抗金意见书。作者却说它不如“种树书”,这里饱含着作者怎样的情感?
上万字的平戎策毫无用处,倒不如向人换来种树书,还有一些生产上的实用价值,理想与现实的尖锐矛盾,让这位有志之士感慨万千,无可奈何。
(5)结合《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词,说说辛弃疾是一位怎样的词人。
辛弃疾是南宋著名爱国词人,他少年时有抗金壮志,并驰骋沙场,“壮岁旌旗拥万夫,锦檐突骑渡江初”。屡建奇功。他梦寐以求的是指挥百万雄师,收复失地,所以醉里、梦里都是挑灯看剑、吹角连营的军旅生活。梦想跨“的卢”快马,携“霹雳剑”杀敌立功,统一祖国,但却一直不被重用,只落得“可怜白发生”的愤懑!
追问
谢谢了
追答
不客气。
11111
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