小学农村教师结合自己的工作实际谈谈怎样把信息技术应用到教学工作中去
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一是较强的专业知识。教师要熟悉所教学科的基本结构、知识系统以及各部分知识之间的内在联系,了解学科的发展动向与前沿研究成果,这是做好专业课教学的前提。
二是博大雄厚的文化科学基础知识。初中学生正处于人生中精力充沛、求知欲望强的时期,他们对自然科学、社会科学、人文科学都有广泛的兴趣。教师应当以自己博大的文化科学基础知识满足学生的兴趣。另外,现代科学技术的发展呈现出综合渗透的趋势,教师只有了解相邻学科的发展情况,才能胜任本专业教学。
三是丰富的教育科学知识。优秀的教师不仅掌握丰富的知识,也是善教者。并且,教育不仅是一门科学,也是一门艺术。教师只有具备了丰富的教育科学知识,懂得教育规律,才能逐步培养起自己的教学艺术和技巧。教师的教育科学知识主要包括三个方面:学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
二是博大雄厚的文化科学基础知识。初中学生正处于人生中精力充沛、求知欲望强的时期,他们对自然科学、社会科学、人文科学都有广泛的兴趣。教师应当以自己博大的文化科学基础知识满足学生的兴趣。另外,现代科学技术的发展呈现出综合渗透的趋势,教师只有了解相邻学科的发展情况,才能胜任本专业教学。
三是丰富的教育科学知识。优秀的教师不仅掌握丰富的知识,也是善教者。并且,教育不仅是一门科学,也是一门艺术。教师只有具备了丰富的教育科学知识,懂得教育规律,才能逐步培养起自己的教学艺术和技巧。教师的教育科学知识主要包括三个方面:学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。
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