Question

阅读下列材料：材料一 孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。一方面，孔子及其儒

阅读下列材料：材料一 孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。一方面，孔子及其儒家学说对后世影响极大；另外一方面，我们也不难发现，在历史的舞台上，孔子的形象可谓随时而迁、依人而异。材料二 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后纪统可一而法度可明，民之所从矣。” ——摘自《汉书·董仲书传》
材料三 康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传了所谓孔子托古改制的理论。他宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。 ——摘自《中国近代史》
材料四 “主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和，乃绝对不相容之物，存其一必废其一。” ——陈独秀
请回答：（1）结合所学知识回答，作为儒家学派的创始人，孔子主要有哪些主张？___________________________________________________________________________________________（2）据材料二指出董仲舒提出了怎样的主张，指点出其目的和影响。___________________________________________________________________________________________（3）康有为为何要把孔子打扮成托古改制，主张变革的先师？结合时代背景评论这一历史现象。___________________________________________________________________________________________（4）据材料三，以陈独秀为代表的激进民主主义者怎样看待儒家思想的？产生了什么影响？___________________________________________________________________________________________（5）今天我们应如何看待孔子的学说，请谈谈你的看法。___________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）提出“仁”和“礼”。 （2）董仲舒主张：“罢黜百家，独尊儒术”。目的：在于以思想上的统一来巩固政治上的统一。影响：儒家思想成为封建社会的统治思想。 （3）19世纪末，民族危机严重，变法图存成为时代的迫切要求。康有为作为资产阶级维新派的代表人物，由于其自身的软弱性，不敢公开和封建正统思想对立。因此把孔子打扮成托古改制、主张变革的先师。目的是借孔子的权威为维新变法服务，同时也有减少变法阻力的策略意图。 （4）看待：把孔子作为共和的敌人，专制的护符加以批判。影响：动摇了封建正统思想的统治地位，应予以肯定，但对孔子的绝对否定反映了新文化运动前期认识上的片面性。 （5）孔子的学说是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族宝贵的历史文化遗产，其优秀部分仍然可以为建设社会主义精神文明所借鉴、利用。（言之成理即可）