探究动能大小与哪些因素有关实验中用了什么办法
见图一图中是探究动能大小与哪些因素有关的实验.(甲和丙图为铜球,乙图为钢球)(1)实验中你通过观察______知道动能的大小.(2)实验中采用______的办法,使得铜球...
见图一 图中是探究动能大小与哪些因素有关的实验.(甲和丙图为铜球,乙图为钢球) (1)实验中你通过观察______知道动能的大小. (2)实验中采用______的办法,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同.在物理学中把这种方法称为______. (3)由甲和丙探究的问题是______. (4)从这个实验可以得出实验结论是:______.
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(1)实验中你通过观察木块被推开的距离知道动能的大小,用到了转化法.
(2)实验中让铜球和钢球从同一斜面的同一高度处由静止滑下,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同.在物理学中把这种方法称为控制变量法.
(3)由甲和丙可知,球的质量相同,滚下的高度不同,到达水平面的速度不同,可探究动能大小与速度的关系.
(4)由甲和乙知,球滚下的高度相同,即到达水平面的速度相同,球的质量不同,可探究动能大小与质量的关系,由(3)(4)知,动能大小与物体的质量和速度有关,速度相同,质量越大,动能越大,质量相同,速度越大,动能越大.
故答案为:(1)木块被推开的距离;
(2)铜球与钢球由同一斜面同一高度由静止滑下;控制变量法;
(3)动能大小与速度的关系;
(4)运动物体的速度相同时,质量越大,动能越大:运动物体的质量相同时,速度越大,动能越大.
(2)实验中让铜球和钢球从同一斜面的同一高度处由静止滑下,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同.在物理学中把这种方法称为控制变量法.
(3)由甲和丙可知,球的质量相同,滚下的高度不同,到达水平面的速度不同,可探究动能大小与速度的关系.
(4)由甲和乙知,球滚下的高度相同,即到达水平面的速度相同,球的质量不同,可探究动能大小与质量的关系,由(3)(4)知,动能大小与物体的质量和速度有关,速度相同,质量越大,动能越大,质量相同,速度越大,动能越大.
故答案为:(1)木块被推开的距离;
(2)铜球与钢球由同一斜面同一高度由静止滑下;控制变量法;
(3)动能大小与速度的关系;
(4)运动物体的速度相同时,质量越大,动能越大:运动物体的质量相同时,速度越大,动能越大.
GamryRaman
2023-06-12 广告
2023-06-12 广告
[例题精讲] 1、如图3-1所示为探究物体的动能大小与哪些因素有关的实验装置,(小球在光滑斜面上由静止开始滑下,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达斜面底端的速度越大。运动小球撞击停在水平面上的木块后,木块运动的距离越长,说明小球...
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