古今汉字,在形音义方面有什么密切关系?
汉字博大精深,作为象形文字,许多汉字形音义其实有对应的关系。但是随着现代汉字的改革和发展,现代汉字的形音义之间的关系是错综复杂的,如果文字的形体和音义是一一对应关系,那么事情就简单很多。
但事实上,这种文字是不存在的,对于世间万物,都用分别创造一个形体来使用,这是不符合语言的经济原则,人们记忆起来也是非常困难的。所以在现代汉字中会出现“多音字,同音字,异读字”等现象。
这里要注意两个术语:同音字和同形字
1同音字:
①狭义:同形同音异义字。②广义:异形同音异义字
2同形字:
①音相同,义不同,相当于狭义的同音字。②音不同,义不同,相当于多音多义字
接下来我们来详细了解一下
一 近形字(形近字)
这部分汉字,别说是外国学生,就连中国的小学生在初学汉字的时候,老师也会把这部分列为重难点。例如:
那么这些比较难分辨的形近字,其差异大体表现在以下四个方面:
1笔画数的微小差异:鸟,乌
2个别笔形的差异:母,毋
3笔画组合关系的差异:开,井
4构字部件有局部差异:耍,要
二 同音字
1同音字:是指两个或两个以上的汉字,读音相同,意义不同而且意义没有联系(划重点,会考的)。
实事求是 他是老师(两个“是”的意义明显不同,只是字形和字音相同而已)
2同音字虽然识读汉字的时候,会有一些障碍,但是同音字也有一定的积极影响,例如:谐音双关
三 多音字
1、多音多义字:同一个字形记录不同的读音和不同的字义
2、异读字:两个或两个以上的字音而字形和所记录的字义是相同的