Question

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：I．探究此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜想与假设 实验步骤 现象及结论 此气体可能是氧气 收集产生的气体，______． ______．（1）产生此气体的化学方程式可能是______．（2）我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的______（填序号）．（3）图2是收集该气体的装置，气体由______端（填“a”或“b”）导入．若使用排水法，水由______端（填“a”或“b”）排出．Ⅱ．我猜想此无色气体还可能是另外一种气体______（填化学式）

Answer 1

I．此气体可能是氧气，收集产生的气体，将带火星的小木条伸入气体中，小木条复燃，证明是氧气．
故填：将带火星的小木条伸入气体中；小木条复燃，证明是氧气．
（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（2）利用过氧化氢分解制取氧气不需要加热，应该用B装置作为发生装置．
故填：B．
（3）因为氧气的密度比空气大，气体由a端导入；
若使用排水法，水由a端排出．
故填：a；a．
Ⅱ．因为碳酸钙和稀盐酸混合，锌和稀硫酸混合，不需要加热即可产生气体，因此此无色气体还可能是二氧化碳或氢气．
故填：CO₂或H₂．