小学生不听话,不写作业也不怕老师,老师该怎么教育呢?
碰上脾气大的孩子,又很倔强,真的不能硬来。吃软不吃硬的小学生,他们往往对抗的不是作业,是家长的教育行为。明明在学校学习了一天,很辛苦,放学回家想看会电视。家长就是不听,一定要我先去写作业。写作业写得慢了一点,也要被家长批评,在孩子的生活中,家长太强调学习的重要性,小学生就引起了逆反心理。
家长的崩溃,来自无法对孩子学习的掌控。脾气大、不好好写作业,是家长辅导学习的结果,并不是孩子的本性。既然孩子如此抗拒学习,我们的家长不妨换一种思路。改变辅导学习的方法,在沟通上优化和孩子聊天的方式。在辅导学习的过程中,家长和孩子的关系一定是平等的,而不是自上而下的要求。家长负责督促孩子学习,而不是强制孩子学习。当你的孩子经常因为写作业、学习的问题而发脾气,就需要家长引起注意了,这并不是学习态度的问题,而是沟通出了问题。
因为写作业的问题,家长和孩子进入了剑张弩拔的状态。家长该怎么办?家长应该先冷静,不要说狠话,只是作业而已,你的孩子是个什么学习态度,也不是一天两天的事,家长是最清楚孩子产生问题的原因。所以,当亲子关系因为写作业开始发脾气的时候,家长不妨这么说:我知道,咱们两个现在情绪都不好,我们换个时间来讨论。你可以不写作业,我也可以不督促你了,彼此冷静一下。
给孩子传达一种,写作业不会影响和家长的关系,学习也是你自己的事,家长只做到督促学习,换一个时间再来看看这个问题。家长主要做的第一步就是先冷静处理好自己的情绪,再安抚孩子的情绪。不让一个写作业,非但没有父慈子孝,还要把家长逼到血压升高去医院看急诊,这就不是学习问题,而是家长的教育出了问题。家长也应该多倾听一下孩子的心声,不要上来就拒绝,连不想写作业的原因都不能说。
不听话,只是家长给孩子贴的标签。这是家长对学习掌控不了的自我安慰,把责任推给了孩子,认为孩子没有按照自己的方法去学习。其实,当孩子对写作业、学习百般抵赖的时候,家长应该先想一想,是不是没有完成孩子的学习诉求?比如,通常孩子提出,想看会电视再写作业。家长视为在没有完成学习和作业的前提下看电视,就是无理要求,全部拒绝。这就是挑起亲子矛盾的关系,事实上我们可以换一种沟通方式。
当孩子的学习诉求和家长的不一致,也不是家长所允许的时候,家长不妨这么做:和孩子说,我觉得你的想法挺好的,但是我们可以先写完作业,在看电视,到时候,你想看多久看多久。你觉得可以吗?把问题的选择权交给孩子,同时又不是立即地拒绝,对孩子来说,家长是一个可商量的渠道,而自己的诉求又被正确对待了,起码孩子不会发脾气,内心会有不愿意,但是只要沟通的方法是正确的,家长和孩子之间,就没有什么难解决的问题。