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周记和日记是同一性质的。就是写你在这一周中的见闻,趣事,或者感想什么的。
写周记首先要丢弃套话作文的习惯,变为用笔写真事、抒真情。对周记,可以围绕以下三方面容写:1、以我为主写自己的感受,如:《我和语文老师》、《我的烦恼》、《我和父母》等;2、以我为旁观者,写我眼中的所见所闻,如 :《我看班级》、《课间》、《午间》等。3、写校园生活中的热门话题,如 :《我看减负》、《由一则新闻引出的感受》、《在艺术节的日子里》等。总之,必须是你身边的事。
写周记要写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西就是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。
怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的
写周记首先要丢弃套话作文的习惯,变为用笔写真事、抒真情。对周记,可以围绕以下三方面容写:1、以我为主写自己的感受,如:《我和语文老师》、《我的烦恼》、《我和父母》等;2、以我为旁观者,写我眼中的所见所闻,如 :《我看班级》、《课间》、《午间》等。3、写校园生活中的热门话题,如 :《我看减负》、《由一则新闻引出的感受》、《在艺术节的日子里》等。总之,必须是你身边的事。
写周记要写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西就是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。
怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的
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美化环境
多跟老师沟通
帮助较弱的同学
积极参加学校办的 又正好的是强项的活动
配合好老师的工作
在生活中遇到的事情里多想些更好的方法来让自己的班级更好 更团结
用自己的语言 方式不要用太书面的语言 方式来给你的同学说你很爱自己的班级 让他们也不知不觉中更喜欢
发自内心的爱她而且要让你的同学知道班级的好 让他们也更爱自己的班级
你是写周记哟
我们也不知道你们班到底有些什么事情
还是要结合你自己的实际情况才晓得怎么做
不然写出来很假的
多跟老师沟通
帮助较弱的同学
积极参加学校办的 又正好的是强项的活动
配合好老师的工作
在生活中遇到的事情里多想些更好的方法来让自己的班级更好 更团结
用自己的语言 方式不要用太书面的语言 方式来给你的同学说你很爱自己的班级 让他们也不知不觉中更喜欢
发自内心的爱她而且要让你的同学知道班级的好 让他们也更爱自己的班级
你是写周记哟
我们也不知道你们班到底有些什么事情
还是要结合你自己的实际情况才晓得怎么做
不然写出来很假的
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打扫卫生
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