一个教师资格证一个技能等级证 是双师型教师吗
3个回答
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不是,还需要以下条件:
1.具备专业知识
①具备专业知识,并具备通过一定方式将专业知识传递给学生的能力
2.掌握专业技术
②掌握专业技术,并能分解、再现给学生,指导学生进行技术操作及对学生操作情况进行恰当的评价和提出改进建议
3.会使用设备、工具
③会使用工具并教授学生了解设备的性能、特点、使用方法,教会学生独立使用设备
4.会制造产品
④会制造产品并能进行产品制造教学,指导学生制造产品
5.良好的职业道德
⑤良好的职业道德并能培养学生良好的职业道德
6.能进行产品创新
⑥能进行产品创新并能指导学生进行产品创新
7.具备组织学生进行行业分析,预测产品的发展趋势,并对学生展开相应的教育,以适应这种趋势的需求
“双师型”教师并不是教师与技师或工程师的简单叠加,而是两者在知识、能力和态度等方面的有机融合,“双师型”教师不能简单的理解为既具备教师的能力,又具备技师或工程师的能力。
1.具备专业知识
①具备专业知识,并具备通过一定方式将专业知识传递给学生的能力
2.掌握专业技术
②掌握专业技术,并能分解、再现给学生,指导学生进行技术操作及对学生操作情况进行恰当的评价和提出改进建议
3.会使用设备、工具
③会使用工具并教授学生了解设备的性能、特点、使用方法,教会学生独立使用设备
4.会制造产品
④会制造产品并能进行产品制造教学,指导学生制造产品
5.良好的职业道德
⑤良好的职业道德并能培养学生良好的职业道德
6.能进行产品创新
⑥能进行产品创新并能指导学生进行产品创新
7.具备组织学生进行行业分析,预测产品的发展趋势,并对学生展开相应的教育,以适应这种趋势的需求
“双师型”教师并不是教师与技师或工程师的简单叠加,而是两者在知识、能力和态度等方面的有机融合,“双师型”教师不能简单的理解为既具备教师的能力,又具备技师或工程师的能力。
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您好,中公教育为您服务。
“双师型”教师的认定条件
“双师型”教师必须具备下列条件之一:
1、具有讲师及以上专业技术职务,并取得本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务或行业执业资格证书。
2、具有讲师及以上专业技术职务,有两年以上(可累计)企业(或社会)一线实践工作经历,能全面指导学生实验、实训等专业实践活动。
3、具有讲师及以上专业技术职务,主持或主要参与两项应用技术的研究开发,成果已被企业应用,效益良好。
4、具有讲师及以上专业技术职务,近五年主持或主要参与两项校内实践教学设备的设计安装工作,使用效果好。
5、在企业或科研单位工作五年以上或取得中级及以上非教师系列专业技术职务,并在高校任教一年以上,能胜任本专业一门以上专业理论课程教学工作。
6、具有讲师及以上专业技术职务,取得本专业某一项操作技能中级以上等级证书,或取得初级证书并有一年以上企业(或社会)实践工作经历。
7、具有讲师及以上专业技术职务,取得专业技能中级以上考评员或技师资格,胜任本专业实践教学工作。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
“双师型”教师的认定条件
“双师型”教师必须具备下列条件之一:
1、具有讲师及以上专业技术职务,并取得本专业非教师系列的中级及以上专业技术职务或行业执业资格证书。
2、具有讲师及以上专业技术职务,有两年以上(可累计)企业(或社会)一线实践工作经历,能全面指导学生实验、实训等专业实践活动。
3、具有讲师及以上专业技术职务,主持或主要参与两项应用技术的研究开发,成果已被企业应用,效益良好。
4、具有讲师及以上专业技术职务,近五年主持或主要参与两项校内实践教学设备的设计安装工作,使用效果好。
5、在企业或科研单位工作五年以上或取得中级及以上非教师系列专业技术职务,并在高校任教一年以上,能胜任本专业一门以上专业理论课程教学工作。
6、具有讲师及以上专业技术职务,取得本专业某一项操作技能中级以上等级证书,或取得初级证书并有一年以上企业(或社会)实践工作经历。
7、具有讲师及以上专业技术职务,取得专业技能中级以上考评员或技师资格,胜任本专业实践教学工作。
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不是,是教师资格证就要有技能等级证的
追问
不是,一般教师不需要技能等级证,比如普通院校的教语数外的只要教师资格证
追答
幼师就要
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