《我喜欢中国》这本书的读后感怎么写？
中心思想：读完《我喜欢中国》这篇文章后，心中久久不能平静，作者对祖国深沉的爱和强烈的责任感深深打动了我。
在即将赴远洋求学之际，作者站在高高的船栏上，与前来送别的亲友告别，心中固然有着千万的不舍，但他对祖国被侵略的痛心和战胜帝国主义的决心让他毅然地站在了甲板上。看着祖国大好的山河，作者心中自然充沛着骄傲与自豪，但帝国主义的军舰硬生生地挤入了眼帘，刺痛了作者的心，刺痛了所有中国人的心。
作者是理智的，面对强大的敌人，他没有选择飞蛾扑火，而是决定师夷之技以制夷，暂时离开自己深沉爱着的国土。纵然有再多的牵挂，纵然有再多的不舍，带着山河破碎的心痛，作者毅然决然地登上了轮船，看着自己与家乡渐行渐远。
然而，强烈的民族责任感让作者有丢下祖国的负罪感，在那个战火纷飞的年代，流传的当是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的信念。众多赴洋的留学生都沉溺于声色犬马中，“盘着大辫子”，忘记了自己肩上的担子。但作者没有，他宣誓要加入中国的建设之中，宣誓要彻底把帝国主义赶出中国，宣誓要把自己的一切都献给养育了他的中国！这种民族责任感是当时乃至于现在很多青年都不具备的。
回想当下，越发觉得祖国需要一批批如作者般有志的青年。远的不说，近日的钓鱼岛事件，黄海上的韩美联合公演，印度于喜马拉雅山脉虎视眈眈，越南文莱新马泰齐插手南海，中国的四周局势不能说不紧张。
回看国内，各种高科技核心技术严重依赖外国，龙芯半途而废，一汽收购双龙几乎完败，太多的事实告诉我们，中国还不够强大，还需要千千万万能够加入这大时代工作的有志青年共同登上轮船，求得更好的经验，求得更好的战斗的武器，暂别形形色色的诱惑，一头扎入新时代特色社会主义中国的建设！
而对于我自己，要成为那千千万万分之一，所要做的不仅仅是努力学习，还有积极地端正自己的价值观世界观，不被社会上的风言风语蒙混了视听，一直保持对祖国的热爱与自豪，这样，我才有无穷的动力为中华之崛起而读书，我才有坚定的毅力在所有的困难面前都咬牙坚持！
《我喜欢中国》这本书的读后感可以根据自己读完的感受，结合自己对于故事的理解，谈一谈自己的感悟，例如：
在暑假的时候，妈妈给我买了一本书，就是梅子涵写的。《我喜欢中国》。在这本书里，我最喜欢的故事是《老牛》，“老牛”看到这样一个题目，你会好奇吗？这是一个同学的名字。
正如鲁迅说“俯首甘为孺子生”，老牛页是这样的，对同学，对班级，他无私付出，真正是一个“孺子生”。作为老牛的同学，“”我会和老牛之间发生什么样的故事呢？让我给大家讲一讲吧。
小学毕业时，我把只有一个闪世生，没有考中学，他比我大五岁。四年级他刚插到我们班来的那一天，老师领着他走进教室，老师事先介绍过他的情况，让我们不要笑，但是我们还是笑了出来。我们一笑，他脸红了。
就这样，老牛开始和我们做同学了，他从小在峡西长大，刚来上海，他现在读的很吃力，我们课外小组几个同学功课都很好，老师就把他编在了我们的小组里。每天早上我会和他一起上学，考试那天我依旧从他家门口走过，没想到他已经站在门口等我。
他给我一张卷饼。拉着我就走，没有准考证不能进考场，老牛被拦在门外，考完试后我们查分能不能考上建设中学永和中学的都拿到通知了，我急了。
奶奶说，再等等吧，这是老牛满头大汗的跑来说你的通知建设中学，建设中学原来是寄到白林寺去了，老牛跑去拿了过来，老牛，尽管你没有告诉过我……想到这点，我非常难受。
我喜欢这个故事的原因是老牛真诚，作者也想以此唤醒我们内心对真、善、美的发现与追求。
