描写思路：从检讨的主题入手，先详细检讨自己犯错误的原因，最后保证下次不再犯同样错误，正文：
亲爱的老师：
您好！首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
我的自我控制能力是比较差的，有时在学校无法控制自己，没有办法好好听讲，总想着找人写纸条好消磨时间。您平时会经常告诫我们认真聆听老师讲课的话，我听完总是当做耳边风。不过这次我已经认识到自己的错了，放心，老师，我会改正，看我的实际行动吧！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
写作思路及要点：一定要真情实感的表达出自己的反思之感，并对以后不再犯同样错误作出有效保证。
正文：
亲爱的老师：
您好！首先，我在这里要告诉你，我很抱歉，我让你对我的殷切希望。我上课传纸条，伤了你的心，让我羞愧。
在平时，我总是不能集中精力在课堂上不认真听讲。我会从痛苦的经验中学习。这个假期，我一定要审查的时间，我决定了未来，如果有什么不明白的`问题或错误记录。
老师，我知道，唯一的语言是苍白无力。请放心，我一定会自己的实际行动来履行我的诺言。老师，请不要生气。看我的实际行动吧！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
描写思路：从检讨的主题入手，先介绍是哪节课上传纸条，之后详细检讨自己犯错误的原因，最后保证下次不再犯同样错误，正文：
尊敬的班主任老师：我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁愿扣100德育分。我愿意竭尽全力去考试！我只是希望您不要生气！我知道，上数学课传递了纸条，我的放纵，使得班主任老师您非常生气！我愿意受到惩罚。
然而，俗话说：“笑一笑，十年少。”老师，希望您不要生气，我不喜欢您生气，一想起您生气的样子，我心里就非常难过。可是我们这次真是不应该的成为了导火索。
事实上，我犯了严重错误，既然我犯了错误，我就必须纠正错误，我们希望您给我改正的机会。我知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名一样软。
在此，我希望您能够惩罚我，就是不愿意看到您发怒、心情不好。因为发怒只会让你眉头多生几根皱纹，并不能够解决实质问题。
宽容是荆棘丛中生长出来的稻谷——普列姆昌德
宽容所激发的道德震动远比责罚激发得多——苏霍姆林斯基
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候传纸条，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上传纸条的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。为此我做了深刻的反思:
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候传纸条，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
